- •Содержание
- •Предисловие
- •Латинский язык и медицина
- •Правила чтения гласных букв
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум
- •Особенности постановки ударения в словах греческого происхождения
- •Упражнения для самоконтроля
- •Занятие 2. Тема: Долгота и краткость слога. Правила ударения.
- •Правила ударения
- •Правила краткости второго слога
- •Лексический минимум
- •Раздел I.
- •Морфология
- •Занятие 3.
- •Тема: Имя существительное.
- •Окончания существительных пяти склонений в Nom. И Gen. Sing.
- •Упражнения для самоконтроля
- •II склонение
- •Лексический минимум Прилагательные
- •I группа
- •II группа
- •Занятия 8-10. Тема: Структура многочленного анатомического термина.
- •Упражнения для самоконтроля
- •II группа
- •Занятия 11-12.
- •2. Существительные мужского рода III склонения.
- •3. Наименования мышц по их функции.
- •III склонение существительных
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Существительные мужского рода III склонения.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум. Существительные мужского рода III склонения.
- •Наименование мышц по их функции.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Занятие 13. Тема: Существительные женского рода III склонения.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум. Существительные женского рода III склонения.
- •Занятие 14. Тема: Существительные среднего рода III склонения.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум. Существительные среднего рода III склонения.
- •Существительные
- •Прилагательные l группы
- •Упражнения для самоконтроля
- •Упражнения для самоконтроля
- •Раздел II
- •Задания для самоконтроля
- •Повелительное наклонение настоящего времени (Imperativus praesentis).
- •Задания для самоконтроля
- •Сослагательное наклонение настоящего времени (Praesens conjunctivi) в рецептах.
- •Задания для самоконтроля Упражнение 1. Выберите фразы, содержащие формы сослагательного наклонения. Переведите их на русский язык.
- •Задания для самоконтроля
- •Лексический минимум. Названия лекарственных форм
- •Названия частей растений
- •Названия растений
- •Занятие 21. Тема: Рецептурные формулировки с предлогами.
- •I. Предлоги с Abl.
- •Предлоги с Асс.
- •III. Предлоги с Асс. Et Abl. (в зависимости от вопроса)
- •Рецептурные выражения с предлогами
- •Задание для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Систематические (научные) и тривиальные (условные) наименования химических соединений.
- •1. Структура названий углеводородов и их радикалов:
- •2. Гормональные препараты
- •3. Противомикробные средства
- •4. Анальгетики и жаропонижающие средства
- •5. Местноанестезирующие средства
- •6. Средства, влияющие на функции исполнительных органов
- •Задания для самоконтроля
- •Занятие 23. Тема: Структура фармацевтического термина.
- •Двухсловного:
- •Трехсловного:
- •Мазь стрептоцида белого
- •Лексический минимум Названия лекарственных растений
- •Остальные слова
- •Занятие 24. Тема: Общие сведения о рецепте. Структура рецепта.
- •Правила выписывания рецептов
- •Модель грамматической зависимости в строке рецепта
- •Задания для самоконтроля
- •Лексический минимум Названия лекарственных средств
- •Другие слова
- •Занятие 25. Тема: Самоподготовка к модулю на материале фармацевтической терминологии и рецептуры. Для самостоятельной работы.
- •Занятие 26. Тема: Химическая номенклатура на латинском языке. Латинские названия важнейших химических элементов. Общие принципы строения фармакопейных названий кислот, оксидов.
- •Латинские названия важнейших химических элементов
- •Название кислот
- •1) Кислородосодержащие:
- •Задания для самоконтроля
- •Лексический минимум Важнейшие названия кислот
- •Названия лекарственных веществ
- •Кислородных кислот:
- •2. Бескислородные соли:
- •Кислые соли
- •Iy. Органические соли калия и натрия
- •Занятие 29. Тема: Важнейшие рецептурные сокращения.
- •Рецептурные сокращения
- •Клиническая терминология
- •Занятие 30. Тема. Словообразование. Суффиксы –osis, - iasis, - itis, - oma , - ismus.
- •Латинские и греческие приставки- синонимы.
- •2. Приставки – антонимы
- •3. Объяснить на конкретных примерах разницу в значении следующих приставок:
- •4. Назвать латинские и греческие приставки, обозначающие:
- •5. Показать на примерах терминов разницу в употреблении следующих приставок:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Занятие 34. Тема. Словообразование. Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений, пола, возраста.
- •Часть 3.
- •Занятие 35. Тема: Словообразование. Одиночные тэ, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы.
- •Часть 4.
- •Занятие 36. Тема: Словообразование. Одиночные тэ, обозначающие различные физические свойства, качества, отношения и другие признаки.
- •Часть 5.
- •Задания для самоконтроля по рецептуре
- •Дополнительные материалы Студенческий гимн «Gaudeamus»
- •Клятва Гиппократа
- •Латинские афоризмы, специальные выражения, пословицы
- •Русско-латинский словарь
- •Латинско-русский словарь
- •Использованная литература
Окончания существительных пяти склонений в Nom. И Gen. Sing.
Склонение |
I |
II |
III |
IV |
V |
Род |
f |
m n |
m f n |
m n |
f |
Nom. |
- a |
- us, - um - er, - on |
разные |
- us, - u |
- es |
Gen. |
- ae |
- i |
- is |
- us |
- ei |
Упражнения для самоконтроля
Упражнение 1. Определить склонение существительных:
manus, us m; lamina, ae f; dies, ei f; olecranon, i n; magister, tri m; cornu, us n; os, ossis n; arteria, ae f; tuberculum, i n; articulatio, onis f; facies, ei f; genu, us n; dorsum, i n.
Упражнение 2. Определить основу существительных:
processus, us m; dens, dentis m; cavum, i n; foramen, inis n; incisura, ae f; cornu, us n; angulus, i m; radix, icis f; membrum i n; osteon, i n.
Упражнение З. Выбрать существительные I склонения женского рода:
nervus, facies, costa, genu, vertebra, scapula, arcus, mandibula, encephalon.
Упражнение 4. Выбрать существительные II и IY склонения мужского рода:
musculus (i), processus (us), cornu, ala, ductus (us), cerebrum, humerus (i), species, sulcus (i).
Упражнение 5. Выбрать существительные II и IY склонения среднего рода:
dies, genu, cavum, genu, cranium, pars, tuberculum, sinus, sternum.
Упражнение 6. Зная склонение, допишите окончание Gen.Sing.:
Nom. Gen. Склонение
angulus angul…. II
lamina lamin…. I
abdomen abdomin.. III
fossa foss…… I
truncus trunc…. II
genu gen…… IY
os oss…… III
facies faci….. Y
hiatus hiat….. IY
sinus sin…… IY
Упражнение 7. Закончить словарную форму существительных:
ramus (II), concha, nervus (II), collum, plexus (IV), acromion, res, sutura, enteron, facies, cornu, meatus (IV), aeger, sternum, genu, magister.
Упражнение 8. Внимание! Ошибки!
а) digitus (n); sutura (m); cornu (f); species (f); mesencephalon (m); tuberculum (f); musculus (m); vena (n); cavum (n).
б) osteon, i n (III); magister, tri m (V); lobus, i m (I); dorsum, i n (IV); processus, us m (III); species, ei f (II); caput, itis n (IV); pars, partis f (III).
d) sternum, ae n (II); fovea, ei f (I); gyrus, us m (II); dies, is m (V); nervus, is m (II); costa, us f (I); processus, i m (IV); enteron, ae n (II); genu, i n (IV).
Лексический минимум
Существительные
I склонение
crista, ae f гребень sutura, ae, f шов
fossa, ae f ямка linea, ae f линия
(удлинённой формы)
fovea, ae f ямка (округлая)
incisura, ae f вырезка vena, ae f вена
lamina, ae f пластинка vertebra, ae f позвонок
II склонение
atrium, i n предсердие nervus, i m нерв
ganglion, i n нервный узел nodus, i m узел
lobus, i m доля ramus, i m ветвь
membrum, i n конечность septum, i n перегородка
musculus, i m мышца tuberculum, i n бугорок
III склонение
os, ossis n кость foramen, inis n отверстие
IV склонение
arcus, us m дуга plexus, us m сплетение
cornu, us n рог processus, us m отросток
ductus, us m проток recessus, us m углубление, карман
genu, us n колено sinus, us m пазуха
meatus, us m ход, проход
V склонение
facies, ei f поверхность, лицо
Занятия 4-5.
Тема: Имя прилагательное: I, II группы и сравнительная степень.
Цель:
научиться быстро и безошибочно определять:
- группу прилагательных по словарной форме;
- род и склонение;
приобрести навыки образования Gen. Sing.
1 группа имеет следующие родовые окончания: Nom. Gen. Nom. Gen. -us, -er (m) II скл. –i rectus, sinister, asper recti, sinistri, asperi -a (f) I скл. - ae recta, sinistra, aspera rectae, sinistrae, asperae -um (n) II скл. – i rectum, sinistrum, asperum recti, sinistri, asperi
Словарная форма: rectus, a, um sinister, tra, trum asper, a, um |
Упражнение l. Дописать словарную форму прилагательных:
spinosus, transversus, verus, coccygeus, dexter, liber, palatinus, thoracicus.
Упражнение 2. Определив род и склонение, образуйте Gen. Sing.:
spinosus, externa, profundum, dexter, zygomatica, internum, nervosus, sinistrum.
II группа прилагательных делится на три подгруппы - с тремя, двумя и одним родовым окончанием. Вашему вниманию предлагается подгруппа с двумя родовыми окончаниями, как наиболее часто встречающаяся в анатомической терминологии.
II группа имеет следующие родовые окончания Nom. Gen.
-
- -e(n) costale costalis Словарная форма: costalis, e |
Упражнение 3. Дописать словарную форму прилагательных:
costalis, vertebralis, articularis, clavicularis, lacrimalis.
Упражнение 4. Определив род и склонение, образуйте Gen. Sing.:
frontale, nasalis, jugularis, cervicale, laterale, ethmoidalis.
Сравнительная степень прилагательных. Различают три степени cравнения прилагательных: положительную, сравнительную и превосходную. Сравнительная степень прилагательных образуется путем прибавления к основе положительной степени следующих родовых окончаний:
Nom. Gen. - ius ( n ) Например: Положительная степень основа Сравнительная степень Nom. Gen. longus (m) longior (m) longa ( f ) long - longior ( f ) long +ioris longum (n) longius (n) Словарная форма: longior, ius |
В анатомической терминологии встречаются прилагательные, сравнительная степень которых употребляется в значении положительной:
anterior, ius — передний
posterior, ius — задний
superior, ius — верхний
inferior, ius — нижний
Небольшая группа прилагательных, из которых наиболее употребительные в анатомических терминах - "большой" и "малый", образуют сравнительную и превосходную степень от разных корней (сравни: хороший - лучший). Это следующие прилагательные:
Положительная Сравнительная Превосходная
magnus, a, um major, ius maximus, a, um
большой
parvus, a, um minor, us minimus, a, um
малый
Упражнение 5. Дописать словарную форму следующих прилагательных: longior, anterior, rubrior, minor, latior, posterior.
Упражнение 6. Определив род и склонение,образуйте Gen. Sing.: superius, inferior, anterius, minus, posterior.
Упражнение 7. Внимание! Ошибки!
lacrimalis ( n ), anterius ( m ), coccygeus ( n ), spinosa ( n ), profundum (m), superior ( n ), minus (m), orbitale ( f), sinister ( f), costalis ( m ), major ( n ).
Упражнение 8. Укажите прилагательные I группы:
palatinus, brevis, costalis, major, transversus, inferius, minor, vera, mastoideum, alare.
Упражнение 9. Укажите прилагательные I группы мужского рода:
vertebralis, media, venosus, jugulare, spongiosus, anterius, medianus, externum.
Упражнение 10. Укажите прилагательные I группы женского рода:
asper, profunda, internum, articularis, sacrale, posterior, acustica, libera.
Упражнение 11. Укажите прилагательные I группы среднего рода:
opticum, mediana, inferius, squamosum, sinister, fibularis, asperum, dorsale.
Упражнение 12. Укажите прилагательные II группы:
coccygeus, posterior, sphenoidalis, ovale, temporalis, minus, parietale, rotundum.
Упражнение 13. Укажите прилагательные II группы среднего рода:
vaginalis, cervicale, major, ossea, ethmoidale, compactum, nasale, anterius.
Упражнение 14. Укажите прилагательные II группы мужского и женского родов:
sinister, frontalis, lacrimalis, proprium, cervicale, palatinus, orbitalis, longa.
Упражнение 15. Определите, есть ли среди данных слов прилагательные в сравнительной степени:
cranialis, osseus, superior, brevis, albius, petrosa, minor, laterale, latior, anterior.
Лексический минимум

is
(m ) costalis costalis
is
( f ) III скл.
costalis costalis
- ior
(m)
к основе
-
ior ( f ) III скл.
+ ioris