- •Содержание
- •Предисловие
- •Латинский язык и медицина
- •Правила чтения гласных букв
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум
- •Особенности постановки ударения в словах греческого происхождения
- •Упражнения для самоконтроля
- •Занятие 2. Тема: Долгота и краткость слога. Правила ударения.
- •Правила ударения
- •Правила краткости второго слога
- •Лексический минимум
- •Раздел I.
- •Морфология
- •Занятие 3.
- •Тема: Имя существительное.
- •Окончания существительных пяти склонений в Nom. И Gen. Sing.
- •Упражнения для самоконтроля
- •II склонение
- •Лексический минимум Прилагательные
- •I группа
- •II группа
- •Занятия 8-10. Тема: Структура многочленного анатомического термина.
- •Упражнения для самоконтроля
- •II группа
- •Занятия 11-12.
- •2. Существительные мужского рода III склонения.
- •3. Наименования мышц по их функции.
- •III склонение существительных
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Существительные мужского рода III склонения.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум. Существительные мужского рода III склонения.
- •Наименование мышц по их функции.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Занятие 13. Тема: Существительные женского рода III склонения.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум. Существительные женского рода III склонения.
- •Занятие 14. Тема: Существительные среднего рода III склонения.
- •Упражнения для самоконтроля.
- •Лексический минимум. Существительные среднего рода III склонения.
- •Существительные
- •Прилагательные l группы
- •Упражнения для самоконтроля
- •Упражнения для самоконтроля
- •Раздел II
- •Задания для самоконтроля
- •Повелительное наклонение настоящего времени (Imperativus praesentis).
- •Задания для самоконтроля
- •Сослагательное наклонение настоящего времени (Praesens conjunctivi) в рецептах.
- •Задания для самоконтроля Упражнение 1. Выберите фразы, содержащие формы сослагательного наклонения. Переведите их на русский язык.
- •Задания для самоконтроля
- •Лексический минимум. Названия лекарственных форм
- •Названия частей растений
- •Названия растений
- •Занятие 21. Тема: Рецептурные формулировки с предлогами.
- •I. Предлоги с Abl.
- •Предлоги с Асс.
- •III. Предлоги с Асс. Et Abl. (в зависимости от вопроса)
- •Рецептурные выражения с предлогами
- •Задание для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Систематические (научные) и тривиальные (условные) наименования химических соединений.
- •1. Структура названий углеводородов и их радикалов:
- •2. Гормональные препараты
- •3. Противомикробные средства
- •4. Анальгетики и жаропонижающие средства
- •5. Местноанестезирующие средства
- •6. Средства, влияющие на функции исполнительных органов
- •Задания для самоконтроля
- •Занятие 23. Тема: Структура фармацевтического термина.
- •Двухсловного:
- •Трехсловного:
- •Мазь стрептоцида белого
- •Лексический минимум Названия лекарственных растений
- •Остальные слова
- •Занятие 24. Тема: Общие сведения о рецепте. Структура рецепта.
- •Правила выписывания рецептов
- •Модель грамматической зависимости в строке рецепта
- •Задания для самоконтроля
- •Лексический минимум Названия лекарственных средств
- •Другие слова
- •Занятие 25. Тема: Самоподготовка к модулю на материале фармацевтической терминологии и рецептуры. Для самостоятельной работы.
- •Занятие 26. Тема: Химическая номенклатура на латинском языке. Латинские названия важнейших химических элементов. Общие принципы строения фармакопейных названий кислот, оксидов.
- •Латинские названия важнейших химических элементов
- •Название кислот
- •1) Кислородосодержащие:
- •Задания для самоконтроля
- •Лексический минимум Важнейшие названия кислот
- •Названия лекарственных веществ
- •Кислородных кислот:
- •2. Бескислородные соли:
- •Кислые соли
- •Iy. Органические соли калия и натрия
- •Занятие 29. Тема: Важнейшие рецептурные сокращения.
- •Рецептурные сокращения
- •Клиническая терминология
- •Занятие 30. Тема. Словообразование. Суффиксы –osis, - iasis, - itis, - oma , - ismus.
- •Латинские и греческие приставки- синонимы.
- •2. Приставки – антонимы
- •3. Объяснить на конкретных примерах разницу в значении следующих приставок:
- •4. Назвать латинские и греческие приставки, обозначающие:
- •5. Показать на примерах терминов разницу в употреблении следующих приставок:
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Занятие 34. Тема. Словообразование. Греко-латинские дублетные обозначения тканей, органов, секретов, выделений, пола, возраста.
- •Часть 3.
- •Занятие 35. Тема: Словообразование. Одиночные тэ, обозначающие функциональные и патологические состояния, процессы.
- •Часть 4.
- •Занятие 36. Тема: Словообразование. Одиночные тэ, обозначающие различные физические свойства, качества, отношения и другие признаки.
- •Часть 5.
- •Задания для самоконтроля по рецептуре
- •Дополнительные материалы Студенческий гимн «Gaudeamus»
- •Клятва Гиппократа
- •Латинские афоризмы, специальные выражения, пословицы
- •Русско-латинский словарь
- •Латинско-русский словарь
- •Использованная литература
Занятие 2. Тема: Долгота и краткость слога. Правила ударения.
Цель:
научиться ставить ударение в латинских словах;
обратить внимание на особенности постановки ударения в словах греческого происхождения.
Правила ударения
1. Ударение никогда не падает на первый слог.
Ударение падает на второй слог, если он долгий (-).
Ударение падает на третий слог, если второй слог краткий (٧).
В двухсложных словах ударение падает на второй слог.
NB! В латинской фонетике счет слогов ведется от конца слова:
Правила долготы второго слога.
Слог считается долгим и ударным, если:
Содержит дифтонг. Например: diáeta, gangráena.
Гласная второго слога стоит перед двумя или более согласными также перед "х", "z".Например: maxílla, extérnus, compléxus, gargarízma.
Содержит долгие суффиксы:
существительных: - ur. Например: sutúra.
прилагательных: - at, - al, - ar, - os. Например: radiátus, articuláris, frontális, squamósus.
Правила краткости второго слога
Слог считается кратким, а значит безударным, если:
гласный стоит перед гласным calvária, tíbia;
содержит сочетание немого (смычного) с плавным “muta cum liquida”. К возможным сочетаниям “muta cum liquida” относятся сочетания bl, br, pl, pr,dl, dr, tl, tr, gl, gr, cl, сr. Например: vértebra, cérebrum, quádruplex, tríquetrus;
3. гласный стоит перед "h" и диграфами. Например: stómachus, cholédochus;
4. содержит краткие суффиксы:
существительных: - ol, - ul, - cul. Например: fontículus, tubérculum;
прилагательных: - ic, -il, - aс. Например: cardíacus, thorácicus, ischiádicus, mirábilis.
Особенности постановки ударения в словах греческого происхождения
I. Во многих латинизированных словах греческого происхождения ударение ставится на гласном, даже если он находится перед другим гласным. Например: peronéus, glutéus, pharyngéus, laryngéus, oesophagéus, coccygéus, phalangéus.
2. В клинических терминах греческого происхождения ударение также ставится на втором слоге, вопреки правилам латинской фонетики. Например: dyspepsía, dysentería, therapía, hyperglykaemía, hypotonía, oxygenotherapía.
NB! Латинские обозначения анатомических понятий, означающих "состоящий из чего-либо", подчиняются правилам латинского ударения.
Например: félleus, cartilagíneus, ósseus, tendíneus.
В анатомических названиях греческого происхождения с окончаниями на - ideus, -idea, -ideum ударение ставится на третьем слоге, т.е. также подчиняются правилам латинского ударения.
Например: sigmoídeus, xiphoídeus, pterygoídeus, mastoídeus, styloídeus.
Упражнения для самоконтроля
Упражнение 1. Объясните, может ли быть долгим второй слог в следующих словах. Поставьте ударение:
facies, nucleus, costarius, accessorius, manubrium, linea, medius, anterius, ganglion, sigmoideus, inferior.
Упражнение 2. Определив ударный слог, поставьте ударение:
angulus, musculus, caroticus, tuberculum, capsula, fossula, capitulum, clavicula, scapula, lymphaticus, thoracicus, cysticus, foveola, cardiacus, opticus.
Упражнение З. Объясните постановку ударения в следующих словах:
fissura, junctura, incisivus, auditivus, conjunctivus, petrosus, squamosus, arteriosus, costalis, frontalis, pulmonalis, medianus, clavicularis, capillaris.
Упражнение 4. Определите, где должно стоять ударение в следующих словах:
acer, accessorius, auscultatio, processus, vertebra, palpebra, columna, inferius, extraho, epistropheus, concha, jugularis, junctura, circumflexus, cochlearis, descendens, extensor, eminentia, profundus, chirurgus, transversus, condyloideus, pyrotherapia, spondylotomia, substantia, ligamentum, complexus, simplicior, pancreas, vesica, trochanter, trapezoideus, spissus, recentis, lingua, interosseus, laryngis, facies, manubrium, peritonaeum, membrum.
Упражнение 5. Выберите слова, в которых второй слог
а) краткий и безударный:
1. cerebrum 7. Amygdala
2. alveolus 8. cellula
3. coccygeus 9. extraho
4. ligamentum 10. sutura
5. processus 11. palpebra
6. vertebra 12. substantia
б) долгий и ударный:
1. caroticus 7. reflexus
2. pelvinus 8. transversus
3. fractura 9. mastoideus
4. diaeta 10. ampulla
5. medicatus 11. capsula
6. petrosus 12. Оryza
