1.2.2. Российский менеджмент

Корни российского менеджмента в основном выходят из управления централизованной плановой экономикой государства СССР.

В период становления и развития социалистического государства управление экономикой осуществлялось в жесткой централизованной постановке целей для всех типов предприятий и организаций:

1. В начале это была электрификация страны;

2. потом индустриализация;

3. затем военный период милитаризации экономики;

4. потом построение развитого социалистического общества по различным целевым программам: освоение космоса, поднятие целины, строительство БАМа и т.д.,

Все это заставило выработать принципы и методы системного управления ресурсами страны.

Этот опыт централизованного планового ведения народного хозяйства был использован в зарубежной практике и на данном этапе развития уже российского государства этот же опыт является основой российского менеджмента. Идеи научного управления, научной организации труда социалистическим хозяйством уже в 20-е годы были сформулированы Богдановым А.А., Витке Н.А., Гастевым А.К.

В этот период и были сформулированы основные системные принципы управления:

• формирование структур управления для всех уровней организации экономики;

• централизация органов управления экономикой страны;

• отраслевой метод управления экономикой;

• единоначалие в управлении;

• разделение труда;

• строжайшая дисциплина труда;

• учет и контроль результатов труда и мерой потребления;

• поощрение инициативы;

• стимулирование труда;

• стабильное закрепление кадров;

• концентрация ресурсов на главных направлениях развития общества.

Главным достижением в проводимой политике управления народным хозяйством является победа в великой отечественной войне, когда методы управления и развитая экономика позволили и экономически и технически противостоять фашизму - аналогичной системе управления экономикой Германии.

Вторым достижением менеджмента прошедшего периода планового ведения хозяйства – это вывод страны в 80-годы по производству валового продукта на душу населения на второе место в мире после США.

Главной ошибкой в управлении экономикой СССР является то, что не сумели вовремя перевести экономику на рыночные отношения и перестроить психологию людей в этом направлении. За эту ошибку Россия расплачивается глубоким общесистемным политическим и экономическим кризисом.

И основная задача современного этапа развития менеджмента и экономики в России, это впитать мировой опыт управления и, опираясь на собственные достижения в науке управления и практике ее применения, внедрить его во вновь строящиеся экономические отношения и на основе этого добиться вывода страны на мировой уровень производства.

Национальной модели управления в России нет. Менеджмент в РФ – это симбиоз советского, европейского и американского стилей руководства.

Причины отсутствия национальной модели менеджмента в РФ:

1. рыночные отношения развиваются недолго;

2. российские руководители не обладают знаниями на уровне международных требований и рыночных условий;

3. предприятия функционируют на откатах;

4. доходные сферы криминализованы;

5. высокие доходы на прибыль физических и юридических лиц;

6. многонациональность страны;

7. огромная территория;

8. различия в законодательствах различных субъектов страны.

Особенности управления:

1. несоблюдение законов;

2. отношение к государству, как у органу несущему ответственность за неудачи и обязанному поддержать;

3. незащищенность собственности;

4. ориентация на получение краткосрочной прибыли, а недолговременного дохода из-за нестабильности экономики.

Группы российских руководителей:

1. выходцы из советских руководящих структур (партии, комсомола) - люди без экономического образования ( в большинстве), использующие директивные методы управления. Стимулирование – на основе взысканий и (или) запугивания. Причинами проблем предприятия, считают неудачно сложившиеся обстоятельства или плохую работу подчиненных;

2. «новые русские» - главная цель – быстрое получение прибыли, законность методов не важна. К подчиненным относятся с пренебрежением. Мотивация сотрудников – экономическая.

3. «руководители нового поколения» - высокий уровень знаний и образования, применяют современные методы управления, во главу угла ставят человеческие отношения. Методы стимулирования – социально-экономические.