Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу,

ә) оқушыларды түгендеу,

б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру:

1. Қандай сан берілген бөлшектерге ортақ бөлім бола алады?

2. Толықтауыш көбейткіш деп қандай санды айтамыз?

3. Толықтауыш көбейткіш қалай табылады?

4. Бөлшектерді ең кішіортақ бөлімге қалай келтіреміз?

Есептер шығару

№558, №559, №560 жазбаша тақтада орындау

Деңгейлік тапсырмалар:

1-нұсқа	нұсқа
1.Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріп жазыңдар жазыңдар: а) және , б) және 2.Бұрыс бөлшегін алдымен қысқартып, сонан соң аралас санға айналдырыңдар, сонан соң оларды ең кіші ортақ бөлімге келтіріңдер: а) және , және ,	1. Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріп жазыңдар жазыңдар: а) және , б) және 2.Бұрыс бөлшегін алдымен қысқартып, сонан соң аралас санға айналдырыңдар, сонан соң оларды ең кіші ортақ бөлімге келтіріңдер: а) және б) және

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Қандай сан берілген бөлшектерге ортақ бөлім бола алады?

2. Толықтауыш көбейткіш деп қандай санды айтамыз?

3. Толықтауыш көбейткіш қалай табылады?

4. Бөлшектерді ең кішіортақ бөлімге қалай келтіреміз?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §20 1-4cұрақтар, № 564, № 565

Сабақ № 55

Күні:

Сынып: 5 « »

Сабақтың тақырыбы: §21. Жай бөлшектерді салыстыру.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Жай бөлшектерді салыстыру ұғымымен таныстыру, жай бөлшектерді салыстыруды үйрету.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: Түсіндіру.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу,

ә) оқушыларды түгендеу,

б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру:

1. Қандай сан берілген бөлшектерге ортақ бөлім бола алады?

2. Толықтауыш көбейткіш деп қандай санды айтамыз?

3. Толықтауыш көбейткіш қалай табылады?

4. Бөлшектерді ең кішіортақ бөлімге қалай келтіреміз?

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

1. Тең бөлшектерге координаталық сәуле бойында бір ғана нүкте сәйкес келеді.

2. Бөлімдері бірдей екі бөлшектің қайсысының алымы үлкен (артық) болса, сол бөлшек үлкен (артық).

3. Координаталық сәуле бойында үлкен оң жақта, ал одан кіші сан сол жақта кескінделеді.

4. Алымдары бірдей екі бөлшектің қайсысының бөлімі кіші болса, сол бөлшек үлкен (артық).

Есептер шығару

№567 ауызша

№568, №572, 573 жазбаша тақтада орындау

№ 580 өздіктерінен

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Бөлімдері бірдей жай бөлшектің қайсысы үлкен?

2. Алымдары бірдей жай бөлшектің қайсысы үлкен, қайсысы кіші?

3. Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай салыстырылады?

4. Аралас сандарды салыстыруды түсіндіріңдер?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §21 1-4cұрақтар, № 574, №580

Сабақ № 56

Күні:

Сынып: 5 «б», «ә»

Сабақтың тақырыбы: §21. Жай бөлшектерді салыстыру.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: жай бөлшектерді салыстыруға арналған есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Бекіту сабағы

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: практикалық