2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3. Тәрбиелігі: ұйымшылдыққа тәрбиелеу

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар..

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі: Пысықтау сабағы

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру : Сиқырлы квадрат

Дамыту кезеңі. Есептер шығару.

Қатемен жұмыс, жазған бақылау жұмыстары бойынша қатемен жұмыс жүргіземіз

Деңгейлік тапсырма.

Карточкамен жұмыс

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Аралас сандар қалай азайтылады?

2. Бөлшек пен арлас санның азайтындысы қалай табылады?

3. Натурал саннан аралас санды азайтуды түсіндіріңдер

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма : Логикалық есеп.

Сабақ №__75__

Күні:

Сынып: 5 « »

Сабақтың тақырыбы: Жартыжылдық бақылау жұмысы.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушылардың 1-жартыжылдықта өтілген тақырыптарын жинақтап, тексеру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: жартыжылдық бақылау жұмысы.

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

І нұсқа

ІІ нұсқа

1. Өрнектің мәнін табыңдар а) 4в-3с; мұндағы в=7; с=3 ә) 98:в+с; мұндағы в=7; с=3 в) (63-в)∙с; мұндағы в=7; с=3 2. а) 42 санын жай көбейткіштерге жіктеңдер; ә) 10, 15, 21 сандарынан өзара жай сандар жұбын құрастырыңдар 3. 2*3*3*5 және 2*2*3*3. Жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың: а) ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар; ә) ең кіші ортақ еселігін табыңдар. 4. Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріңдер: а) және ; ә) және ; б) және ; 5. Компьютерде теруші шығарманың бірінші күні -ін терді, екінші күні -ін терді. Компьютерде теруші екі күнде шығарманың қандай бөлігін терді? 6. Амалдарды орындаңдар: 1) 8 - ( 2 + ); 2) ( + ) - ( + )

1. Өрнектің мәнін табыңдар а) 5а-2в; мұндағы а=8; в=5 ә) 96:а-в; мұндағы а=8; в=5 в) (57-а) ∙в; мұндағы а=8; в=5 2. а) 84 санын жай көбейткіштерге жіктеңдер; ә) 14, 20, 63 сандарынан өзара жай сандар жұбын құрастырыңдар. 3. 2*2*2*3*7 және 2*3*3*7. Жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың: а) ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар; ә) ең кіші ортақ еселігін табыңдар. 4. Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріңдер: а) және ; ә) және ; б) және ; 5. Фермер егістік жердің -іне бидай екті, -іне бақша өнімдерін екті. Фермер егістік жердің қандай бөлігіне бидай және бақша өнімдерін екті? 6. Амалдарды орындаңдар: 1) 6 - ( 4 + ); 2) ( + ) - ( + )

Үйге тапсырма: Сиқырлы квадрат

Сабақ №__76

Күні:______

Сынып:__5 « »___

Сабақтың тақырыбы: Пысықтау

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушылардың 1-жартыжылдықта өтілген тақырыптарын жинақтап, тексеру

барысында есептер шығару дағдыларын пысықтау.