Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу,
ә) оқушыларды түгендеу,
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) сабақтың мақсатымен таныстыру
Үй тапсырмасын тексеру:
1. Бөлімдері бірдей жай бөлшектің қайсысы үлкен?
2. Алымдары бірдей жай бөлшектің қайсысы үлкен, қайсысы кіші?
3. Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай салыстырылады?
4. Аралас сандарды салыстыруды түсіндіріңдер?
Есептер шығару
№582, №584 жазбаша тақтада орындау
Деңгейлік тапсырмалар:
1-нұсқа |
|
1.Аралас сандарды салыстырыңдар: а) 2 және 3 , б) 3 және 3 2.Жұлдызшаның орнына теңсіздік тура болатындай > ж/е < белгілерін қойыңдар: а)
|
1.Аралас сандарды салыстырыңдар: а)
3
және 4
,
б) 5
және 5
2.Жұлдызшаның орнына теңсіздік тура болатындай > ж/е < белгілерін қойыңдар: а)
және
|
және
,
және
,
,
және
,
Сабақты бекіту кезеңі:
1. Бөлімдері бірдей жай бөлшектің қайсысы үлкен?
2. Алымдары бірдей жай бөлшектің қайсысы үлкен, қайсысы кіші?
3. Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай салыстырылады?
4. Аралас сандарды салыстыруды түсіндіріңдер?
Бағалау.
Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.
Үйге тапсырма: §21 1-4cұрақтар, № 585, № 593
Сабақ №__57__
Күні:
Сынып: 5 « »
Сабақтың тақырыбы: 1. Бақылау жұмысы № 4.
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Оқушылардың жай бөлшектер тарауы бойынша өткен тақырыптарын жинақтап, тексеру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.
3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Бақылау жұмысы.
Оқытудың әдісі: практикалық
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі
а) Сәлемдесу
ә) Оқушыларды түгендеу
б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару
в) Сабақтың мақсатымен таныстыру
Бақылау жұмысын жазғызу
|
ІІ нұсқа |
1.Жұлдызшаның орнына қандай санды қойғанда бөлшектердің теңдігі сақталады: а)
2.Бұрыс бөлшектерді аралас сан түрінде жазыңдар:
3.
4. Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріңдер: а)
және
5. Бөлшектерді салыстырыңдар: а)
және
6.Ыдыстағы 5 литр сүттің 3литрі құйылып алынды. Ыдыстағы сүттің қандай бөлігі құйылып алынды? |
1.Жұлдызшаның орнына қандай санды қойғанда бөлшектердің теңдігі сақталады: а)
= 2.Бұрыс бөлшектерді аралас сан түрінде жазыңдар:
3. және бөлшектерін координаталық сәуледе кескіндеп, оған сәйкес нүктені әріптермен белгілеңдер. Оны координатасымен жазыңдар. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 8 тор көзінің ұзындығын алыңдар. 4. Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріңдер: а)
және
;
ә)
және
;
б)
5. Бөлшектерді салыстырыңдар: а)
және
6. Катер 4 сағатта 50км қашықтықты жүзді. Катердің жылдамдығын табыңдар. |
І
нұсқа
=
ә)
=
б)
=
;
;
;
.
және
бөлшектерін координаталық сәуледе
кескіндеп, оған сәйкес нүктені
әріптермен белгілеңдер. Оны
координатасымен жазыңдар. Бірлік
кесінді ретінде дәптердің 10 тор көзінің
ұзындығын алыңдар.
;
ә)
және
;
б)
және
;
;
ә)
және
;
б)
және
;
ә)
=
б)
=
;
;
;
.
және
;
;
ә)
және
;
б)
және
;
Үйге тапсырма: Сиқырлы квадрат
Сабақ №__58_
Күні:
Сынып: 5 « »
Сабақтың тақырыбы: Пысықтау
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділігі: Оқушылардың жай бөлшектер тарауы бойынша өткен тақырыптарын жинақтап, тексеру.
2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.
Сабақ түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.
Оқытудың әдісі: практикалық