Есептер шығару

№1275 ауызша

№1276 - №1279 жазбаша тақтада орындау

№ 11280- №1282 өздіктерінен

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Бірнеше санның арифметикалық ортасы қалай табылады?

2. Берілген сандардың өзгеріс ауқымы деген не?

3. Сандардың модасы қалай табылады?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §39. 1-3 cұрақтар, № 1285, №1286

Сабақ №__137

Күні:______

Сынып: 5 «б», 5 «ә»

Сабақтың тақырыбы: §39. Сандардың арифметикалық ортасы, өзгеріс ауқымы, модасы.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Сандардың арифметикалық ортасы, өзгеріс ауқымын, модасын табуға есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Қайталау сабағы

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: Түсіндіру.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу,

ә) оқушыларды түгендеу,

б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру: № 1285, №1286

Есептер шығару

№1288 - №1290 жазбаша тақтада орындау

№ 1287 өздіктерінен

1. 9,8 4) 5,7

2. 10,3 5) 3,67

3. 0,5 6) 6

№ 1291

14+16+16+9=55/4=13,75 (арифметикалық орта)

16-9= 7 (өзгеріс ауқымы)

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Бірнеше санның арифметикалық ортасы қалай табылады?

2. Берілген сандардың өзгеріс ауқымы деген не?

3. Сандардың модасы қалай табылады?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §39. 1-3 cұрақтар, № 1293, №1295

Сабақ №__138

Күні:______

Сынып: 5 «б», 5 «ә»

Сабақтың тақырыбы: §39. Сандардың арифметикалық ортасы, өзгеріс ауқымы, модасы.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Сандардың арифметикалық ортасы, өзгеріс ауқымын, модасын табуға есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: бекіту сабағы

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: Түсіндіру.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу,

ә) оқушыларды түгендеу,

б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру: № 1293, №1295

Есептер шығару

№1298 - №1300 жазбаша тақтада орындау

№ 1313 өздіктерінен

Бірінші аптадағы күндерде: 70 (ариф. орта), 50 (өзгеріс ауқымы), модасы - 80.

Екінші аптадағы күндерде: 100 (ариф. орта), 40 (өзгеріс ауқымы), модасы - 100.

Үшінші аптадағы күндерде: 90 (ариф. орта), 20 (өзгеріс ауқымы), модасы - 90.

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Бірнеше санның арифметикалық ортасы қалай табылады?

2. Берілген сандардың өзгеріс ауқымы деген не?

3. Сандардың модасы қалай табылады?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §39. 1-3 cұрақтар, № 1311, № 1312

Сабақ №__139

Күні:______

Сынып: 5 «б», 5 «ә»

Сабақтың тақырыбы: Қайталауға арналған жаттығулар

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Ондық бөлшектерге амалдар қолдануға есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: қайталау сабағы

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: Түсіндіру.