Есептер шығару

№1395 ауызша

№ 1396 - № 1399 жазбаша тақтада орындау

№ 1400 - №1401 өздіктерінен

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Процент бойынша санды қалай табады?

2. Микрокалькуляторда проценті бойынша санды табу программасын түсіндіріңдер.

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §42. 1-3 cұрақтар, № 1403 - №1406

Сабақ №__147

Күні:______

Сынып: 5 «б», 5 «ә»

Сабақтың тақырыбы: §42. Проценті бойынша санды табу және бөлінді бойынша бөлінгіш бөлгіштің неше процентін құрайтынын табу.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Процент бойынша санды табуға есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Қайталау сабақ

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: Түсіндіру.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу,

ә) оқушыларды түгендеу,

б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру: № 1403 - №1406

Есептер шығару

№ 1408 - №1410 жазбаша тақтада орындау

№ 1412, № 1415 өздіктерінен

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Процент бойынша санды қалай табады?

2. Микрокалькуляторда проценті бойынша санды табу программасын түсіндіріңдер.

3. Бөлінді бойынша бөлінгіш бөлгіштің неше процентін құрайтынын қалай табады?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §42. 1-3 cұрақтар, № 1416 - №1478

Сабақ №__148

Күні:______

Сынып: 5 «б», 5 «ә»

Сабақтың тақырыбы: §42. Проценті бойынша санды табу және бөлінді бойынша бөлінгіш бөлгіштің неше процентін құрайтынын табу.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Процентті бойынша санды табуға есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Қайталау сабақ

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: Түсіндіру.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу,

ә) оқушыларды түгендеу,

б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру: №№ 1416 - №1478

Есептер шығару

№ 1419 - №1421 жазбаша тақтада орындау

№ 1423 өздіктерінен

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Процент бойынша санды қалай табады?

2. Микрокалькуляторда проценті бойынша санды табу программасын түсіндіріңдер.

3. Бөлінді бойынша бөлінгіш бөлгіштің неше процентін құрайтынын қалай табады?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §42. 1-3 cұрақтар, № 1425

Сабақ №__149

Күні:______

Сынып: 5 «б», 5 «ә»

Сабақтың тақырыбы: Процентке берілген есептер.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Процентке есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Қайталау сабақ

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: Түсіндіру.