Есептер шығару

№1028 ауызша

№1029 - №1032 жазбаша тақтада орындау

№ 1033 (кесте толтырыңдар) өздіктерінен

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Ондық бөлшектерді қалай азайтады?

2. Азайғыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен кіші болса, қалай азайтылады?

3. Натурал саннан ондық бөлшекті қалай азайтады?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §33. 1-3 cұрақтар, № 1034 - №1040

Сабақ №__109

Күні:______

Сынып: 5 « » , 5 « »

Сабақтың тақырыбы: §33. Ондық бөлшектерді азайту.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Ондық бөлшектерді азайтуға үйрету және есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: қайталау сабақ

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: Түсіндіру.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу,

ә) оқушыларды түгендеу,

б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру: №1040

1. Ондық бөлшектерді қалай азайтады?

2. Азайғыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен кіші болса, қалай азайтылады?

3. Натурал саннан ондық бөлшекті қалай азайтады?

Есептер шығару

№1041 - №1043 жазбаша тақтада орындау

№ 1044 1-нұсқа (тақ), 2-нұсқа (жұп) өздіктерінен

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Ондық бөлшектерді қалай азайтады?

2. Азайғыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен кіші болса, қалай азайтылады?

3. Натурал саннан ондық бөлшекті қалай азайтады?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §33. 1-3 cұрақтар, № 1046 - №1047

Сабақ №__110

Күні:______

Сынып: 5 « » , 5 « »

Сабақтың тақырыбы: §33. Ондық бөлшектерді азайту.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Ондық бөлшектерді азайтуға үйрету және есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: қайталау сабақ

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: Түсіндіру.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу,

ә) оқушыларды түгендеу,

б) оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) сабақтың мақсатымен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру: №1047

1. Ондық бөлшектерді қалай азайтады?

2. Азайғыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен кіші болса, қалай азайтылады?

3. Натурал саннан ондық бөлшекті қалай азайтады?

Есептер шығару

№1050 - №1052 жазбаша тақтада орындау

№ 1053 1-нұсқа (тақ), 2-нұсқа (жұп) өздіктерінен

Сабақты бекіту кезеңі:

1. Ондық бөлшектерді қалай азайтады?

2. Азайғыштың бөлшек бөлігі азайтқыштың бөлшек бөлігінен кіші болса, қалай азайтылады?

3. Натурал саннан ондық бөлшекті қалай азайтады?

Бағалау.

Сыныпта белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үйге тапсырма: §33. 1-3 cұрақтар, № 1058

Сабақ №__111

Күні:______

Сынып: 5 « » , 5 « »

Сабақтың тақырыбы: §33. Ондық бөлшектерді азайту.

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Ондық бөлшектерді азайтуға үйрету және есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3.Тәрбиелік: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа, жылдамдылыққа, тәрбиелеу.

Сабақ түрі: бекіту сабағы

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Оқытудың әдісі: Түсіндіру.