- •Содержание
- •Введение
- •Общая характеристика детско-родительских отношений и взаимодействия
- •Структура эмоциональной составляющей детско-родительского взаимодействия
- •1.Родительская чувствительность
- •2.Эмоциональное принятие
- •3.Особенности поведения родителя, определяемые эмоциональным отношением
- •Средние (м) и критериальные (n) показатели эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия
- •Анализ семейных взаимоотношений (асв) (э.Г.Эйдемиллер)
- •Опросник для родителей детей в возрасте 3-10 лет
- •Опросник для родителей подростков 11 - 21 года
- •Бланк для ответов
- •Обработка результатов
- •Опросник род («Родителей оценивают дети»)
- •Бланк ответов к опроснику род
- •Опросник «Взаимодействие родителя с ребенком» (врр)
- •1 Шкала: нетребовательность - требовательность родителя
- •2 Шкала: мягкость - строгость родителя
- •3 Шкала: автономность - контроль по отношению к ребенку
- •4 Шкала: эмоциональная дистанция - эмоциональная близость ребенка к родителю
- •5 Шкала: отвержение - принятие ребенка родителем
- •6 Шкала: отсутствие сотрудничества - сотрудничество
- •7 Шкала: несогласие - согласие между ребенком и родителем
- •8 Шкала: непоследовательность - последовательность родителя
- •9 Шкала: авторитетность родителя
- •10 Шкала: удовлетворенность отношениями ребенка с родителем
- •Опросник «Взаимодействие родителя с ребёнком» (врр)
- •Опросник «Взаимодействие родителя с ребёнком» (врр)
- •Опросник «Взаимодействие родителя с ребёнком» (врр)
- •Регистрационный бланк
- •Подсчет и обработка результатов опросника врр
- •Ключ к опросникам врр для подростков и их родителей
- •Шкалы опросника врр для подростков и их родителей
- •Шкалы опросника врр для родителей дошкольников и младших школьников
- •Проверка опросника врр на валидность и надежность
- •Процентильная стандартизация опросника врр на выборке старшеклассников
- •Процентильная стандартизация опросника врр на выборке родителей дошкольников и младших школьников
- •Процентильная стандартизация опросника врр на выборке родителей старшеклассников
- •Опросник родительского отношения (а.Я. Варга, в.В. Столин)
- •Структура опросника
- •Текст опросника
- •Ключи к опроснику
- •Референтометрия
- •Список а.
- •Список б.
- •Методика «Моя семья» (модификация методики м.Егоровой)
- •Обработка и интерпретация
- •Тест « Подростки о родителях» (ador)
- •Проведение исследования
- •Ador (опросник для подростков)
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Протокол к опроснику ador
- •Оценка матери сыном Шкала позитивного интереса
- •Шкала директивности
- •Шкала автономности
- •Шкала непоследовательности
- •Оценка отца сыном
- •Оценка матери дочерью
- •Шкала непоследовательности
- •Оценка отца дочерью Шкала позитивного интереса
- •Шкала директивности
- •Измерение родительских установок и реакций (опросник pary).
- •Проведение исследования.
- •Текст опросника.
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Тестовые нормы опросника pary (матери)
- •Тестовые нормы pary (отцы)
- •Анкета «Детско-отцовские отношения» (с.В.Липпо, с.Т.Посохова)
- •Текст анкеты
- •Обработка результатов
- •Опросник межличностных отношений (омо)
- •Опросный лист омо
- •Ключи для обработки шкал опросника межличностных отношений (омо)
- •Анкета «Анализ стиля родительских дисциплин»
- •Если ваш ребёнок попал в неприятную для него ситуацию и испытывает сильное напряжение, беспокойство, он обычно:
- •Обработка результатов
- •Проективные методики диагностики детско-родительских отношений и взаимодействия Семейный тест отношений (сто)
- •Текст опросника
- •Регистрационный бланк к «тесту семейных отношений»
- •Методика изучения личностных ожиданий ребёнка в общении со взрослыми
- •Проективная методика «Родительское сочинение»
- •Процедура диагностики
- •Основные параметры анализа «Родительского сочинения»
- •2. Формальные показатели родительского сочинения
- •3. Содержательные показатели
- •Можно выделить четыре варианта соотношения планов родительского сочинения:
- •Заключение по результатам методики может быть представлено в следующем виде
- •Модифицированный вариант «родительского сочинения»
- •Процедура проведения методики
- •Список незаконченных предложений
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Распределение незаконченных предложений по шкалам
- •Обобщенный список категорий контент-единиц по блоку «Образ ребенка», относящихся к представлениям родителей о реальном и идеальном ребенке
- •Тест «Рисунок семьи»
- •1.Процедура исследования
- •2. Интерпретация рисунка семьи
- •Коэффициенты для оценки проективного рисунка «Моя семья»
- •Пример анализа проективного рисунка « Моя семья »
- •Проективная методика «Незаконченные предложения»
- •Стимульный материал
- •Интерпретация
- •Интерпретация
- •Методика «Представления о своём ребёнке» (р.В.Манеров)
- •Бланк методики
- •Обработка результатов
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Литература
- •426034, Ижевск, Университетская, 1, корп.4.
Анкета «Детско-отцовские отношения» (с.В.Липпо, с.Т.Посохова)
Анкета предназначена для выявления содержательных и формальных характеристик взаимоотношений подростка с отцом [7].
Инструкция: «Уважаемый участник опроса, в последнее время в обществе возрос интерес к проблемам родительства. Большое внимание стало уделяться роли отца. Вам будут предложены вопросы, качающиеся Вас, Вашей семьи и Ваших отношений с отцом. Постарайтесь как можно более полно ответить на все приведённые ниже пункты анкеты. Если Вам что-нибудь не понятно, Вы можете обратиться за помощью.
Заранее благодарим Вас за участие в нашем исследовании»
Текст анкеты
1. Возраст Вашего отца (отчима, опекуна) __________________________________
2. Образование (нужное подчеркнуть)
- среднее
- высшее
- неполное высшее
- другое _______________________________________________________________
3. Работает ли он сейчас? (нужное подчеркнуть)
- да
- нет
4. Профессия __________________________________________________________
5. Есть ли у него хобби, увлечения?
- да
- какие _______________________________________________________________
- нет
6. Живёт ли он (нужное подчеркнуть)
- с Вами
- отдельно от Вас
7. Сколько дней в неделю Вы с ним обычно видитесь? (нужное обвести в кружок)
0 1 2 3 4 5 6 7 дней
8. Сколько времени в течение дня Вы обычно проводите вместе с отцом? (указать приблизительно в часах) ___________________________________________________
9. Есть ли у Вашего отца вредные привычки? (нужное подчеркнуть)
- да
- какие ________________________________________________________________
- нет
10. В Вашей семье главой является (нужное подчеркнуть)
- мать
- отец
- все члены семьи равны
- главой является другой член семьи (кто именно) _____________________________
11. Откровенны ли Вы с отцом? (нужное подчеркнуть)
- да
- скорее да, чем нет
- скорее нет, чем да
- нет
12. Как Вы думаете, является ли Ваш отец успешным человеком? (нужное подчеркнуть)
- да
- скорее да, чем нет
- скорее нет, чем да
- нет
13. Какие качества Вашего отца послужили для Вас эталоном, примером? ________________________________________________________________________
14. Чего добился в жизни Ваш отец? __________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
15.Есть ли у Вас хобби, увлечения, если «да», то какие? _________________________
__________________________________________________________________________
16. Чего Вы добились в жизни? _____________________________________________
__________________________________________________________________________
17. Ваши планы на будущее ___________________________________________________
___________________________________________________________________________
18. Ваши фамилия, имя, отчество (или псевдоним) _______________________________
___________________________________________________________________________
19. Ваш пол (нужное подчеркнуть)
- мужской
- женский
20. Ваш возраст ________________________________________________________
Спасибо!
Проверьте пожалуйста, на все ли пункты анкеты Вы ответили.