- •Телеграма
- •Чарівні слова
- •Увага! Культура мовлення Вітання та побажання
- •£Г оформлювання сторінки
- •За походженням; 2) за місцем виникнення; 3) за спрямуванням;
- •За найменуванням.
- •Увага! Культура мовлення! Звертання
- •§1. Інструкція
- •Загальні положення
- •2. Посадові обов ’язки
- •Відповідальність
- •Загальні положення
- •Оплата праці
- •За найменуванням; 2) за призначенням: 3}за стадіями створення? Усно дайте визначення.
- •1. Загальні положення
- •2. Функції
- •1. Загальні положення
- •Вправа 22. Відредагуйте заголовки до організаційних документів
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Прикметники/ утворені від індивідуальних назв
- •Назви держав, адміністративно-територіальні назви
- •Назви установ, організацій, підприємств, партій, творчих спілок і колективів
- •Назви історичних епох і подій, знаменних дат
- •Назви посад, звань, титулів
- •Назви конференцій, конгресів, найважливіших документів, пам'яток старовини, творів мистецтва
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення! Прощання
- •§6. Резюме
- •Увага! Культура мовлення! Подяка
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Однорідні члени речення, не з'єднані сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані одиничними сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані повторюваними сполучниками
- •Однорідні члени речення, з'єднані парними сполучниками
- •Тире і крапка з комою між однорідними членами речення
- •Розділові знаки при узагальнювальних словах
- •Біля давнього вівтаря
- •Увага! Культура мовлення! Згодаг підтвердження
- •Не подвоюється н також у прикметниках, утворених від іменників за допомогою суфіксів -ан-, -ин-ін- (-їн-): морквяний, лебединий, чаїний,
- •Немає подвоєння у прикметниках шалений, довгожданий, буквений, потомствений;
- •Розділові знаки у реченнях р.З відокремленими означеннями
- •Увага! Культура мовлення Заперечення, відмова
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Рецензія
- •До запитання.
- •Увага! Культура мовлення Як попросити вибачення
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
- •Якщо дієприслівниковий зворот стоїть після сполучника, то він відокремлюється комою: Він наближався й, кинувши гострий погляд з-під навислих рудих брів, підносив над землею кийок.,, (Підм.):
- •Відокремлені обставини, виражені сполученням іменників з прийменниками.
- •Увага! Культура мовлення! До вас прийшли гості
- •§20 , Резолюція
- •Правопис и, і, ї
- •Правопис е, є
- •Вживання апострофа
- •Вживання знака м'якшення
- •Подвоєння приголосних
- •Увага! Культура мовлення! Як висловити здивування
- •Запам'ятайте відповідники стійких виразіві
- •Вживайте правильно!
- •Не можна вживати!
- •Оголошення
- •Оголошення
- •Оголошення
- •Договір
- •Договір
- •§2. Трудова угода
- •Трудова угода
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •§1, Таблиця
- •Записи цифрової інформації
- •54. Правопис прислівників
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Увага! Культура мовлення Запам'ятайте значення термінів
- •У пошуках тронки
- •Увага! Культура мовлення! Запам'ятайте значення термінів
- •§13.Доручення
- •Вправа 205. Заповніть формуляр-зразок офіційного доручення, доручення
- •Запитання для самоконтролю
- •Розписка
- •Розписка
- •Розкрийте поняття літературної мови та літературної норми. Наведіть приклади літературних норм.
- •До якого стилю належить поданий нижче текст? Чому?
- •Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Складіть із ними речення.
- •Поясніть значення поданих слів.
- •У поданому тексті знайдіть приклади орфографічних, пунктуаційних, лексичних та синтаксичних норм.
- •Перепишіть текст, вставляючи замість крапок потрібні літери.Д..Кларац..Я
- •Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Уведіть їх у речення.
- •Поясніть значення поданих слів.
- •Перепишіть текст, поставте пропущені розділові знаки.
- •Напишіть накладну на одержання у магазині оргтехніки комп’ютерів “Репііит" та “ОигогГ для вашого навчального закладу.
- •Поясніть відмінність у значенні слів, поданих парами. Складіть з ними речення.
- •Поясніть значення поданих слів.
- •§1. Інструкція 39
- •§6. Резюме 67
- •§20 , Резолюція 157
- •Українське ділове мовлення Навчальний посібник
- •§2. Трудова угода 190
- •§1, Таблиця 204
- •§13.Доручення 235
Назви історичних епох і подій, знаменних дат
З великої літери пишеться перше слово і всі власні імена в назвах історичних епох та подій, знаменних дат: Велика Вітчизняна війна, Полтавська битва, Паризька комуна, День космонавтики, але: День Перемоги.
З великої літери пишуться також назви релігійних свят і постів: Благовіщення, Великдень, Івана Купала, Петра й Павла, Покрова, Різдво, Теплого Олекси, Пилипівка, Петрівка, Великий піст.
Примітка. Назви історичних подій, епох, війн, геологічних періодів, які стали загальними, пишуться з малої літери: громадянська війна, середні віки, палеозойська ера.
Назви посад, звань, титулів
З великої літери пишуться назви найвищих урядових посад: Президент України, Голова Верховної Ради України, Генеральний прокурор України.
З малої літери пишуться:
а) назви інших посад, звань, учених ступенів: президент НАН України, декан, ректор, академік, народний артист України, доцент кафедри педагогіки, кандидат наук, ректор Київського національного університету імені Тараса Шевченка;
б) назви найвищих державних посад зарубіжних країн: президент СШЛ, прем’єр-міністр Великої Британії. В офіційних документах такі слова пишуться з великої літери;
в) назви титулів, рангів, чинів: граф, імператор, князь, король, принц, хан, барон Мюнхгаузен, турецький шах.
Назви конференцій, конгресів, найважливіших документів, пам'яток старовини, творів мистецтва
З великої літери пишеться перше слово і власні імена у назвах конференцій, конгресів, найважливіших документів, державних закладів, пам’яток старовини, творів мистецтва: Празька конференція, Статут ООН, Державний бюджет України, Дев ’ята симфонія Бетховена, Конгрес демократичних сил України.
Примітка. У назвах з’їздів слово з’їзд пишеться з малої літери, а порядковий номер (якщо його записують словами) - з великої: Другий з’їзд народних депутатів України.
У назвах художніх творів, наукових пращ>, газет, журналів, історичних пам’яток, кінофільмів, спектаклів з великої літери треба писати перше слово, а всю назву брати в лапки: роман Пантелеймона Куліша “Чорна рада”, газета “Вечірній Київ”, нам ’ятка періоду Київської Русі “Слово о полку Ігоревім'".
Це правило поширюється і на правопис назв виробів, продуктів, сигарет: торт “Київський”, хліб “Український", цукерки “Вечірній Київ”, сигарети “Прилуки”
Вправа 23. Напишіть заяву на ім’я директора Інституту української мови НАН України (Ви бажаєте вступити до аспірантури).
Вправа 24. Прочитайте текст. Знайдіть помилки в оформлюванні. Текст відредагуйте і запишіть.
Директору київської середньої школи № 22
Випускника педагогічного інституту Всттиіта А. П„ що мешкає по вулиці Б. Грінченка, ІЗ, кв. 70.
Заява.
Прошу прийняти мене на посаду вчителя фізики До заяви додаю копію диплома про закінчення інституту, копію трудової книжки.
(Підпис)
Вправа 25. Замініть, де треба, малу літеру на велику. Поясніть у кожному випадку правило вживання малої та великої літер.
(к)обзар, (м)арко (в)овчок, (к)аменяр, (к)арпенко-(к)арий, (р)обінзон, (п)лутоній, (а)хіллес, (ш)евченкіана, (к) вітка-{ о)снов ’ я н е н ко,
(а)нтей, (д)емон, (л)ісовик, (п)інчер, (л)иска, (ч)ервона (ш)апочка, {Пантелеймон (к)уліш, (в)асиль (с)имоненко, (о)м, (к'іюрі, (тк)учка, (г)нідко, (р)усалка, (ї)васик-(т)елесик.
(г)рінченків словник, (ш)евченкові поезії, (п)ушкінські рукописи,
(г)ордіі'в вузол, (шевченківські читання, (а)ндрієві книжки, (бертолетова сіль, (п)етрів батіг, {рентгенівські промені, (ф)ранківські сонети, (н)обелівська премія, (с)ізіфова праця, (п)отебнянські читання, (гайморова порожнина, (д)онедький (н)аціональний університет, (ч)ерніґівські дівчата, (ф)ранківська кімната, (ф)ільчина грамота.
(м)іністерство (фінансів (у)країни, (з)ал (з)асідань (в)ерховної (р/ади (у) країни, (м)іністр (о)світи і (н)ауки (у)країни, (ф)утбольний (к)луб “(д)инамо”, (д)ень (н)езалежності (у)країни, (ніародний (р>ух (у)країни, (н)аціональний (б)анк (у)країни, (т)ранснаціональна (р)ади- кальиа (п)артія, (у)країнсько-(к)анадське (с)пільне (п)ідприємство “(к)обза", (м)іністерство (з)акордонних (е)прав (у)країни, (г)оловне (у)правління МВС (у)країни в м. (к)иєві, (с)пілка (о)фіцерів (у)країни,
(б)удинок (у)чителя,
(п)резидент (у)країни, (г)енеральний (п)рокурор (у)країни, (з)ас- лужений (у)читель, (г)енеральний (к)онструктор, (п)резидент (ф)ранції,
(д)октор (п)едагогічних (н)аук, (ч)л єн-(кореспондент НАН (у)кра'інн,
(г)олова (р)ади (національностей, (г )е н ерал - (л )ейтенант, (з)ас лужений
(д)іяч (м)истецтв, (р)ектор (і)нституту, (м)аршал (а)віації, (а)дмірал (ф) лоту, (п)редставник (п)резидента (у)країни у (л)уганській (о)бласті, (п)осші США в (у)країні, (с)тарший (н)ауковий (с)швробітккк (і)нститу- ту (м)овознавства НАН (у)країии.
Вправа 26. Запишіть текст під диктовку; поясніть вживання великої літери.
За сміливість вільних суджень, за новаторство у впровадженні сучасних наукових методів педагогічної практики молодому вченому Василеві Олександровичу Сухомлинському було присвоєно вчений ступінь кандидата педагогічних наук. Так одностайно вирішила наукова рада Київського педагогічного інституту.
Чи не вперше в історії сільський учитель став кандидатом наук, нікуди не виїжджаючи з рідного села. А незабаром Верховна Рада УРСР присвоїла Сухомлинському почесне звання заслуженого вчителя України.
...Вдумливого вчителя-новатора, пропагандиста вчительської майстерності запримітили у Києві і в Москві, і незабаром директора сільської школи Сухомлинського було обрано член ом-кореспондентом Академії педагогічних наук СРСР (За І. Цюпою).
Вправа 27. Складіть речення з поданими словами і запам'ятайте їх значення.
Відпуск - відпустка, звільнити - усунути.
Довідка; відпуск - видача, продаж чого-небудь; відпустка - звільнення на певний час від роботи, навчання. Звільняти -
а) позбавляти професійної діяльності (звільняти + Р. в. з прийменником з); б)позбавляти роду занять (звільняти + Р. в. з прийменником від); усувати - позбавляти діяльності (усувати + Р. в. іменника робота з прийменником вй).
