- •Введение Урок 1 Тема. Слово о русском языке
- •Раздел 1. Язык и речь. Функциональные стили речи Урок 2 Тема. Язык и речь
- •Урок 3 Тема. Функциональные стили литературного языка
- •Урок 4 Тема. Функциональные стили литературного языка. Практическая работа
- •Раздел 2. Лексика. Фразеология. Лексикография Урок 5 Тема. Слово - центральная единица языка. Тема. Слова однозначные и многозначные.
- •Урок 6 Тема. Слова однозначные и многозначные. Изобразительно-выразительные средства русского языка
- •Урок 7 Тема. Системные отношения в лексике: омонимы, паронимы, синонимы, антонимы
- •Тема. Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог.
- •Фонетический разбор
- •Урок 10 Тема. Орфоэпические нормы русского языка
- •Раздел 4. Морфемика и словооброзование. Урок11 Тема. Система морфем русского языка. Словообразующие и формообразуюшие аффиксы. Аффиксы. Морфемный анализ слова
- •Урок 8. Тема. Фразеологизмы и их употребление
- •Раздел 3. Фонетика. Графика. Орфоэпия
- •Урок 12 Тема. Словообразование в русском языке. Словообразовательный разбор слова
- •Раздел 5. Орфография Урок 13 Тема. Принципы русской орфографии. Безударные и чередующиеся гласные в корне слова
- •Урок 14 Тема. Гласные после шипящих
- •Урок 15 Тема. Слова с сомнительными и непроизносимыми согласными. Правописание удвоенных согласных
- •Урок 16 Тема. Гласные и согласные в приставках. Ъ и ь. Ы или и после приставок
- •Раздел 6. Морфология Урок 18 Тема. Имя существительное как часть речи. Правописание падежных окончаний
- •Урок 19 Тема. Гласные в суффиксах имен существительных
- •Урок 20 Тема. Имя прилагательное как часть речи. Правописание прилагательных
- •Урок 21 Тема. Правописание суффиксов имен прилагательных
- •Урок 22 Тема. Правописание сложных прилагательных
- •Урок 23 Тема. Имя числительное как часть речи
- •Урок 24 Тема. Правописание имен числительных
- •Урок 25 Тема. Местоимение как часть речи
- •Тема. Глагол как часть речи
- •Урок 28 Тема. Причастие как форма глагола
- •Урок 29 Тема. Деепричастие как форма глагола
- •Урок 30 Наречие как часть речи. Правописание наречий
- •Раздел 7. Служебные части речи Урок 31 Служебные части. Предлог
- •Урок 32 Тема. Союзы
- •Урок 33 Тема. Частицы
- •Раздел 8. Синтаксис и пунктуация Урок 35 Тема. Принципы русской пунктуации Основные единицы синтаксиса. Словосочетание
- •Урок 36 Тема. Предложение
- •Урок 37 Тема. Простое предложение
- •Урок 38 Тема. Грамматическая основа предложения. Способы выражения главных членов предложения
- •Урок 39 Тема. Тире в простом предложении
- •Урок 40 Тема. Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •Урок 41 Тема. Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях, однородных и неоднородных приложениях
- •Урок 42 Тема. Обобщающие слова при однородных членах
- •Урок 43 Тема. Обособленные приложения
- •Урок 44 Тема. Обособленные обстоятельства
- •Урок 45 Тема. Обособленные дополнения
- •Урок 46 Тема. Уточняющие, пояснительные и присоединительные конструкции
- •Урок 47 Тема. Вводные и вставные конструкции
- •Урок 48 Тема. Обращения. Предложения с междометиями, утвердительными, отрицательными и вопросительными словами
- •Урок 49 Тема. Конструкции с союзом как
- •Раздел 9. Сложное предложение Урок 51 Тема. Понятие о сложном предложении
- •Урок 52 Тема. Классификация сложных предложений. Пунктуация в сложносочиненных предложений
- •Урок 53 Тема. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с одним придаточным
- •Урок 54 Тема. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными
- •Урок 55 Тема. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •Урок 56 Тема. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
- •Урок 57 Тема. Период. Знаки препинания в периоде
- •Урок 58 Тема. Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Знаки препинания при диалоге
- •Урок 59 Тема. Знаки препинания при цитатах
- •Урок 59 Тема. Сочетание знаков препинания
Урок 38 Тема. Грамматическая основа предложения. Способы выражения главных членов предложения
Домашнее задание Задание. Перепишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Определите, чем они выражены.
1. Наши в этот же день взяли город. (Пришв.) 2. Я продолжал жить в этом городе. (Ч.) 3. Орловский мужик невелик ростом, сутуловат, угрюм... (Т.) 4. Еще затемно множество подвод разъехалось по селу. (Алекс.) 5. Три девицы под окном пряли поздно вечерком. (П.) 6. Я хотел бы жить и умереть в Париже, если б не было такой земли — Москва. (Маяк.) 1. Эта грусть была неопределенная, смутная, как сон. (Ч.)
Мы понимаем, что Инсаров должен быть хороший человек. (Добр.)
Потянулась бы за этим длинная ночь, скучное завтра, невыносимое послезавтра. (Гонч.) 10. Трое людей смотрели на него с боязливым любопытством и догадкой. (М. Г.) 11. Давыдов с Макаром подошли к группе людей. (Шол.) 12. Татьяна прыг в другие сени... (Я.) 13. Новенькая чем-то раздражала Анфису. (Шол.)
Урок 39 Тема. Тире в простом предложении
Домашнее задание
Задание. Перепишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания.
1. У самой горы виднелась крестьянская хижина, а напротив мельница на берегу ручья. (Ил.) 2. Вместе с платиной поднялись ее геохимические родичи никель и хром. (Mux.) 3. Москва громадная летопись, в которой уместилась вся история народа русского. (Леон.) 4. Учение семена знаний, а знания семена счастья. (Поел.) 5. Охранять природу значит охранять Родину... (Пришв.) 6. Грушницкий юнкер. (Л.) 1. Приметы на дорогах это не главные приметы. (Пауст.) 8. В одном таком словаре можно собрать слова, имеющие отношение к природе, в другом хорошие и меткие местные слова, в третьем слова людей разных профессий... (Пауст.) 9. В твоем гербе невинность лилий, в моем багряные цветы. (Гум.) 10. Итак, уж это не тайна двух сердец. Это сегодня новость домашняя, завтра площадная. (П.)
Задание. Перепишите, вставляя, где это необходимо, тире. Объясните постановку знаков препинания.
1. Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник. (Т.) 2. Теперь вся задача гиганта как бы умереть прилично, хотя никому до этого дела нет... (Т.) 3. В лоб целовать заботу стереть. В лоб целую. В глаза целовать бессонницу снять. В глаза целую. В губы целовать водой напоить. В губы целую. В лоб целовать память стереть. В лоб целую. (Цв.) 4. Налево от нашего пути залив Баренцева моря, называемый Белым морем, в его глубине устье Северной Двины с городом Архангельском. Далее на запад путь к Мурманску. (Mux.) 5. Три года я, робятушки, жил у попа в работниках, малина не житье! Попова каша с маслицем, попов пирог с начинкою, поповы щи с снетком! Жена попова толстая, попова дочка белая, попова лошадь жирная, пчела попова сытая, как колокол гудет! (И.) 6. Он порча, он чума, он язва здешних мест. (Кр.) 7. Под гигантским обрывом блестело Азовское море. Вода в нем как желтоватая листва акаций. (Пауст.) 8. Летний вечер тих и ясен; посмотри, как дремлют ивы; запад неба бледно-кра- сен, и реки блестят извивы. (Фет) 9. Производить эффект их наслаждение; они нравятся романтическим провинциалкам до безумия. (Л.) 10. Вдохновение это строгое рабочее состояние человека. (Пауст.)
11. Вдохновение как первая любовь, когда сердце громко стучит в предчувствии
