Урок 43 Тема. Обособленные приложения

Домашнее задание

Задание. Из произведений русской классической литературы выпишите предложения с обособленными и необособленными определениями в соот­ветствии с приведенными ниже схемами. Подчеркните определяемое слово одной чертой, а определение — волнистой линией.

1.Существительное + согласованное определение.

2.Согласованное определение + существительное.

3. Местоимение + согласованное определение.

4.Согласованное определение + местоимение.

5.Существительное + несогласованное определение.

6.Существительное + согласованное определение + несогласованное определение.

Образец: В гостиной, на середнем диване, сидела старушка, небольшого роста с робким и печальным взглядом (Т.) — сущ. + несогл. опред.

Задание: анализ предложений – записать, расставить знаки препинания, подчеркнуть приложения, указать значение приложений:

Горький назвал « На дне» пьесой – симфонией. Нам, беззаботным, счастливым, все – таки понятны беды героев «дна». Этот человек, известный всеми музыкант и поэт, был дружен с Горьким. Ночлежниками, как опустившиеся окончательно люди, не способны на борьбу за жизнь. Алкоголик Актер окончил жизнь самоубийством. Максима Горького как великого писателя широко и шумно чествовали после его возращения с Капри. В интерьере ночлежки преобладают цвета мрачные, в том числе серый и черный.

Урок 44 Тема. Обособленные обстоятельства

Домашнее задание

Задание. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Выде­лите одиночные деепричастия и объясните постановку знаков препинания при них.

1. Вокруг нашего дома стояли задумавшись огромные каштаны. (Пауст.) 2. Я ваш покой смутить моим признаньем благоговея никог­да не смел. (Н.) 3. Пастух шел напевая за стадом жадных и пугливых овец. (Т.) 4. Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года; синея блещут небеса. (П.) 5. И струны ластились к нему звеня но ла­стясь трепетали. (Аннен.) 6. И прядь волос так близко от меня, так близко от меня развившись трепетала. (Аннен.) 1. Отдыхая я долго ле­жал на кургане. (Бун.) 8. Благоухая сохли травы дымясь курились об­лака. (Бун.) 9. Проплывают льдины звеня. (Ахм.) 10. Самовар уже сто­ял на столе шипя и курлыкая. (М. Г.)

Задание. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обо­собленные деепричастия и деепричастные обороты подчеркните одной чер­той, необособленные двумя.

1. Татьяна любит не шутя. (П.) 2. Маша села под окошко и до глу­бокой ночи сидела не раздеваясь. (П.) 3. Кучер мой слез молча и не то­ропясь. (Т.) 4. Лишь ветер злой бушуя воет. (Барат.) 5. И вновь сверк­нув из чаши винной ты поселила в сердце страх. (А. Б.) 6. Не спеша бе­гут лошади среди зеленых холмистых полей. (Бун.) 7. Облокотясь Та­тьяна пишет. (П.) 8. Нарушая правила этикета Пален первый отошел от великого князя. (Алд.) 9. Под лампой сидела Лиля облокотившись на кулачок. (Т.) 10. Вдруг истощась и присмирев о Терек ты прервал свой рев. (П.) 11. Дворник продолжал кричать сбегая вниз неловкой рысью. (Купр.) 12. Спустясь в середину города я пошел бульваром. (JI.) 13. Загремели сбиваясь барабаны. (Пауст.) 14. Набрав валежнику по­рой холодной зимной старик иссохший весь от нужды и трудов та­щился медленно к своей лачужке дымной кряхтя и охая под тяжкой ношей дров. (Кр.) 15. Он с полгода ходил без места питаясь только хле­бом и водой. (Ч.) 16. Отдышавшись немного олень поднялся на ноги и шатаясь пошел в сторону но не доходя до леса увидел ручей и не об­ращая на нас более внимания стал жадно пить воду. (Аре.)