- •Předmět psychologie
- •Věda o lidské psychice, jednání a prožívání.
- •Základní teoretické obory psychologie
- •Aplikované psychologické obory
- •Antická psychologie - zrození „psýché”
- •Tvarová psychologie
- •Behaviorální psychologie
- •Antická psychologie
- •Řecká medicína
- •Vědecká psychologie
- •Biologický přístup
- •Hlubinná psychologie
- •Humanistická psychologie
- •3. Nejvýraznějším proudem
- •Širší zaměření různých psychologických teorií na člověka
- •Metody psychologie
- •Pozorování
- •Experiment
- •Rozhovor
- •Dotazníkové metody
- •Psychologické testy
- •Hodnocení produktů činnosti
- •Počátky vývoje dítěte
- •Prenatální období
- •Vývoj osobnosti – zrání či učení?
- •Vnitřní výbava – zrání.
- •Vnější prostředí
- •Diferenciační pojetí vývoje osobnosti
- •Stadiální pojetí vývoje osobnosti
- •Freudovo pojetí psychosexuálního vývoje
- •Obecné zákonitosti psychiky
- •Psychické procesy
- •Psychické stavy
- •Pozornost
- •Celkový stav osobnosti (citové stavy ve vnímání)
- •Poznávací styly
- •Psychická struktura osobnosti
- •Vlohy, schopnosti, dovednosti
- •Druhy schopností
- •Inteligence
- •Měření inteligence
- •Sociální inteligence
- •Tvořivost
- •Produkty tvořivosti
- •Tvůrčí osobnost
- •Vnitřní činitelé tvůrčího zvládání životních úkolů:
- •Bariery tvořivosti:
- •Vlastnosti tvořivosti
- •Tvůrčí proces Fáze tvůrčího procesu podle h. Poincaré
- •I.P.Pavlov
- •C. G. Jung
- •H. J. Eysenck
- •Vztah k lidem kladný – záporný
- •Vytrvalost
- •Kontrola a řízení temperamentových vlastností
- •Sebehodnocení
- •Motivace
- •Cíle a jejich konflikty
- •Postoje
- •Předsudky
- •Stresory
- •Strategie zvládnutí stresu
- •Nevhodné strategie zvládání stresu: alkohol, nikotin, uklidňující léky, návykové látky Obranné mechanismy
- •Začleňování člověka do společnosti
- •Pozice, status role
- •Sociální role - upravené, tj. Stylizované chování podle očekávání ostatních členů skupiny nebo společnosti, je pro jednotlivé situace, které se vyskytnou, obvyklé.
- •Skupinové normy
- •Sociální kognice
- •Teorie komunikace
- •Verbální komunikace, řeč
- •Zvukové prostředky mluveného projevu
- •Neverbální komunikace
- •Zrakový kontakt
- •Haptika
- •Postoje
- •Indikátor našeho zájmu či nezájmu
- •Proxemika
- •Předměty kolem nás
- •Sociální konflikt
- •Konflikt interpersonální
- •Komu pomáháme
- •Sociální afiliace
- •Samota a osamění
- •Skupina a její rozdělení
- •Skupinové klima
- •Komunikace ve skupině
Celkový stav osobnosti (citové stavy ve vnímání)
pozměňování poznání:
Členění celé vnímané situace (vjemového pole) - pozornost se zaměřuje na jednu činnost, osobu, předmět našeho zájmu (figuru) a ostatní v té chvíli tvoří pozadí
Zaměřenost - určitého druhu vede k seskupování předmětů v okolí do větších celků
Očekávání - vede ke zkreslování situace, přisuzujeme k jednotlivým lidem své očekávání toho, jak se budou chovat, jakou budou hrát roli
Zakotvení - vše, co člověk vnímá, automaticky porovnává s tím, co už zná, se svými vlastními názory a představami o světě
Poznávací styly
způsoby, jak daná osoba vnímá, myslí, pamatuje si a řeší problémy
globální – lidé vnímají celkový dojem, více se zapojují do okolí, nechají se vtáhnout mezi ně, nechávají se více ovlivnit, spoluprožívají svět i problémy ostatních
analytický – jsou zaměřeni na detaily, zřetelně odlišují jednotlivé prvky od pozadí, dovedou o nich přemýšlet odděleně, přemísťovat je, dovedou snáze získat od situace odstup a sebe od ní odlišit
Vědomí
jedna ze základních kvalit života (biologického - známka aktivity člověka, psychologického – sebeuvědomění)
vědomí zahrnuje:
Sledování - sebe sama a svého okolí tak, že vjemy, vzpomínky a myšlenky jsou přesně reprezentovány ve vědomí
Ovládání - sebe sama a svého okolí tak, že jsme schopni zahajovat a ukončovat své jednání a kognitivní aktivity
předvědomé vzpomínky – vjemy zůstávají na okraji naší pozornosti, jejich důležitost si uvědomíme až po chvíli
pocit vlastní hodnoty – PVH (sebehodnocení) - zakládáme na porovnávání s ostatními, záleží na naší hodnotové orientaci (pyramida potřeb Maslow), na stupni uspokojení našich potřeb, ve kterých oblastech se budeme porovnávat
Stavy vědomí – biologické hledisko
Stav bdělosti - opakem je spánek nebo bezvědomí
Pracovní paměť - zpracovává info nutné pro pochopení složitějších úloh (počítání zpaměti, pochopení delší mluvené řeči)
Orientovaná pozornost
Vědomí, že jsme si něčeho vědomi - lidské sebeuvědomování, „jáství”, vědomí sebe sama
Pojem vědomí podle Balcara:
Prožívání - veškerého duševního dění, v jeho úplnosti
Uvědomování si prožívaného - znovuprožívání bezprostředně prožitého, vnitřní zobrazování toho co jsme zažili, zpracování informací a ukládání do paměti s možností si zážitky a informace vědomě znovu vybavit
Uvědomování si sebe jako prožívajícího - při neobvyklých duševních stavech je porušeno (hypnotický, psychotický stav)
Psychická struktura osobnosti
relativně trvalý, uspořádaný celek rysů osobnosti (dispozic), které určují způsob prožívání, reagování a chování jedince
mění se během života jen zvolna, umožňuje do značné míry odhadnout chování člověka v běžných situacích
dispozice, rysy osobnosti jsou obecné, relativně stálé a umožňují v určité míře predikci chování jedince
Rozlišujeme tři složky osobnosti, které můžeme vyjádřit odpověďmi na tři základní otázky:
„Co člověk dokáže, co umí?” - výkonové charakteristiky, kapacitní předpoklady (popis vloh, schopností)
„Co člověk chce?” - jaká je jeho motivace, jak je silná, co je jejím cílem (o co se člověk snaží, jak moc)
„Jaký člověk je?” - popis temperamentu, hodnocení charakteru (profil osobnosti)
