16. Методичні матеріали і вказівки до вивчення дисципліни «регіональна економіка»

Дисципліна «Регіональна економіка» належить до циклу нормативних дисциплін загальноекономічної підготовки. Вона обґрунтовує теоретичні і прикладні аспекти формування та функціонування економічних систем окремих територій країни.

Предмет дисципліни «Регіональна економіка»: господарський комплекс України та її регіонів.

Мета вивчення дисципліни «Регіональна економіка»: формування знань щодо теоретичних і практичних засад територіальної організації продуктивних сил України, сучасного стану та напрямів регіонального розвитку економіки, а також екологічних знань, мислення та свідомості економістів.

Завдання дисципліни «Регіональна економіка»: засвоєння теорії регіональної економіки і регіонального розвитку, наукових засад регіональної економічної політики, оволодіння знаннями про територіальну і галузеву структуру господарського комплексу України та її регіонів; об’єктивну необхідність раціонального та ефективного використання природних, науково-виробничих, людських ресурсів регіонів країни; засвоєння принципів раціонального природокористування та охорони навколишнього середовища, понять про екологічний моніторинг, екологічні нормативи і стандарти.

Дисципліна «Регіональна економіка» базується на дисципліні «Політекономія» і забезпечує вивчення дисциплін: економіка підприємства, економіка праці і соціально-трудових відносин, міжнародна економіка, національна економіка, фінанси.

За підсумками вивчення курсу регіональної економіки студент повинен

знати:

• основні поняття і категорії розміщення продуктивних сил і регіональної економіки;

• природний та трудоресурсний потенціал України;

• галузеву та територіальну структуру господарського комплексу України;

• принципи ефективного господарювання на регіональному рівні;

• принципи, цілі і методи регіональної економічної політики;

• особливості регіонального економічного розвитку в умовах ринкових перетворень економіки України;

• регіональні аспекти міжнародної економічної діяльності;

• принципи ефективного природокористування та екологічного моніторингу,

вміти:

• працювати зі статистичними та аналітичними матеріалами;

• аналізувати економічну ситуацію та стан соціально-економічного розвитку в області, місті, районі.

Для засвоєння тем дисципліни необхідно актуалізувати в обсязі шкільного курсу географії інформацію з наявності та розміщення по території України природних ресурсів, зокрема, корисних копалин, ґрунтових, агрокліматичних та гідрологічних ресурсів.

Статистична інформація подана за 2004-2007 роки на підставі даних «Статистичного щорічника України» за відповідні періоди. Для актуалізації статистичних даних необхідно використовувати це ж саме видання.

Курс регіональної економіки читається на протязі напівсеместру і поділений на п’ять модулів. В першій частині даного навчально-методичного посібника наведено лекційний матеріал по першому модулю, у другій частині – по другому, третьому, четвертому та п’ятому модулям. Кожен модуль закінчується підсумковим модульним контролем, обов’язковим до виконання студентами.

По кожному виду поточного і модульного контролю студент отримує оцінки в балах, які підсумовуються в межах модуля. Сума п’яти модульних оцінок становить підсумкову оцінку, що є підставою для отримання екзаменаційної оцінки автоматом.

В межах кожного модуля на семінарських заняттях студент повинен отримати максимально дві поточні оцінки за п’ятибальною шкалою, з них одну – за виступ на семінарі (відповідь на запитання, вирішення задачі чи ситуаційної вправи), а ще одну – за виступ на семінарі або за виконання іншого завдання під час семінарського заняття (тестування). Таким чином, максимальна сума поточних оцінок в межах модуля становить 10 балів, максимальна оцінка за модульний контроль – теж 10 балів ( для студентів заочної форми навчання максимальна оцінка за модульний контроль – 20 балів). Отже, максимальна сумарна оцінка в межах модуля складає 20 балів, максимальна підсумкова оцінка складає 100 балів.