• Die Nebenglieder des Satzes. Die Adverbialbestimmung (Fortsetzung)

Die Adverbialbestimmung der Einräumung (konzessive Umstands­bestimmung, Konzessivbestimmung) bezeichnet die Einräumung, den angeblichen, unzureichenden Grund und antwortet auf die Fragen: trotz welchen Umstandes?, wessen ungeachtet? Sie wird meist durch ein Substantiv mit den Präpositionen trotz, ungeachtet, gegen, wider oder mit den konzessiven Konjunktionen obgleich, obschon, wenn (meist mit der Partikel auch) u. a. ausgedrückt.

Trotz der großen Hitze schritt er eilig dahin. (B. Kellermann)

...es war nun Zeit, aufzustehen, aber gegen seine Gewohnheit blieb er noch ein wenig liegen... (W. Joho)

Diederich, ergriffen wider Willen, fragte: “Was haben Sie vor?” (H. Mann)

Obgleich der Jüngere, war Viktor Herbert gegenüber der Überlegene und Gebende. (W. Bredel)

1. Verwenden Sie die folgenden Wortgruppen als Adverbialbestimmung der Einräumung in Sätzen. Vervollständigen Sie die Sätze durch eine unlogische Folge!

1. Trotz der Verlängerung der Spielzeit… 2. Ungeachtet des strengen Winters … 3. Trotz seines hohen Alters … 4. Trotz der langen Ferien … 5. Trotz des Regens … 6. Ungeachtet der Schwierigkeiten … .

2. Unterstreichen Sie Adverbialbedingungen der Einräumung in folgenden Sätzen:

1. Trotz einer Einladung zum Geburtstag ging Nina mit ins Kino. 2. Trotz des Rotlichts raste ein Auto mit hoher Geschwindigkeit über die Kreuzung. 3. Er hat es trotz der großen Anstrengung nicht geschafft. 4. Ich kann dir beim besten Willen nicht helfen. 5. Er sprach trotz seiner Krankheit.

3. Setzen Sie passende Genitivpräposition ein und bestimmen Sie die durch gebildete präpositionale Wendungen ausgedrückten Satzglieder:

1. ___ dieses Gesetzes darf man dieses Haus nicht kaufen.

2. ___ des regnerischen Wetters schlage ich vor, auf unseren Ausflug zu verzichten. Wer ist dagegen?

3. Die Frau hat das alles ___ ihrer Kinder____ gemacht. Man sollte sie nicht tadeln.

4. Dieser Verlag muss ___ 6 Tage unterschrieben werden.

5. Mein Freund wohnt ____ unserer Universität.

6. Was kannst du ___ unserer Veranstaltung sagen?

7. Ich kann diese Aufgabe ___ deiner Kollegin machen.

8. ___ des schlechten Wetters ist Peter mit großer Verspätung zur Arbeit gekommen.

9. Die ausländischen Studenten kommunizieren meistens mit ihren Eltern ___ Internet.

10. ___ aller Bemühungen haben wir unser Ziel nicht erreicht.

11. ___meiner Bitte hat sie mir nicht geholfen.

Die Adverbialbestimmung des Zwecks (finale Umstandsbestimmung, Finalbestimmung) gibt die Absicht, den Zweck an und antwortet auf die Fragen: wozu?, zu welchem Zweck?

Sie stellte ihre Johannisbeeren zum Einkochen auf den Gasofen. (A. Seghers)

... er... geht eilig auf das Büro, seine Koffer zu holen. (H. Fallada)

Die Adverbialbestimmung des Zwecks wird ausgedrückt:

1. durch ein Substantiv mit den Präpositionen zu, zwecks, für;

Soll ich zum Welken gebrochen sein? (J. W. Goethe)

Frau Lukasch hielt es auch für ratsam, ihr Gedächtnis für den morgigen Termin nochmals aufzufrischen. (B. Kellermann)

2. durch einen Infinitiv bzw. eine Infinitivgruppe mit zu und um... zu;

Seine dicke Post machte ihm keine Freude mehr, er schob die Briefschaften beiseite und telefonierte herum, mit seinen Freunden Neujahrswünsche auszutauschen. (L. Feuchtwanger)

Ein paar Meter vor dem französischen Wachtposten stand ein einheimischer Polizist, der hob die Hand, um das Auto anzuhalten. (A. Seghers)

3. durch die Pronominaladverbien dazu, wozu.

“Wir haben keine Zeit zu streiten”, sagte er, “und dazu bin ich auch nicht hergekommen”. (L. Feuchtwanger)