- •Организационно-методический раздел
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план (очная форма обучения)
- •Содержание дисциплины
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения (проблемное поле)
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения (проблемное поле)
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения (проблемное поле)
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для подготовки
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения (проблемное поле)
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения (проблемное поле)
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения (проблемное поле)
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Программа тестирования
- •Вопросы для обсуждения
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература:
- •Вопросы для обсуждения (проблемное поле)
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения (проблемное поле)
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения (проблемное поле)
- •Тематика докладов/рефератов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература
- •Проблемное поле конференции
- •Тематика докладов/рефератов
- •Литература:
- •Проблемное поле
- •Тематика докладов/рефератов
- •Литература
- •Проблемное поле
- •Тематика докладов/рефератов
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения (проблемное поле)
- •Тематика докладов/рефератов
- •Литература
- •Система оценки качества сформированных компетенций по итогам освоения дисциплины
- •1. Контрольная работа/контрольная точка (очная форма обучения).
- •2. Контрольная работа/контрольная точка (заочная форма обучения).
- •3. Коллоквиум
- •Реферат. Темы рефератов
- •Доклад. Темы докладов
- •Эссе. Темы эссе
- •Курсовая работа. Темы курсовых работ
- •Тестирование. Тесты для самостоятельной работы
- •Формы промежуточного контроля
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Оглавление
Вопросы для обсуждения
Понятие кризиса, кризисной ситуации в жизнедеятельности клиента.
Понятие чрезвычайной ситуации, техногенной катастрофы.
Характеристика теорий социальной работы, обеспечивающих практику социальной работы в чрезвычайных ситуациях.
Направления социальной работы в чрезвычайных ситуациях.
Методы социальной работы с населением в чрезвычайных ситуациях.
Тематика докладов/рефератов
Защита жизненных сил человека как направление практики социальной работы в чрезвычайных ситуациях.
Социальная работа в системе гражданской защиты населения.
Задания для самостоятельной работы
1. Опишите область взаимодействия МЧС и социальной работы (не более 2-х страниц).
Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка творческого задания.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений/докладов.
Литература
Теория социальной работы : учебник / под ред. В.И. Жукова. - М. : Изд-во РГСУ , 2011. – С. 243-252
Топчий, Л. В. Методологические проблемы теории социальной работы : учеб. пособие для магистров / Л. В. Топчий. - М. : Изд-во РГСУ , 2011. - 234 с.
Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. Учебное пособие / Марченко Т.А., Старовойтова Л.И., Дедов В.И., Хадарцев А.А.. – Дубна-Тула, 2009.
Фирсов, М. В. Технология социальной работы : учебное пособие / М. В. Фирсов. - М. : Академический Проект, 2007. - 432 с.
Павленок, П.Д. Технологии социальной работы с различными группами населения: учебное пособие / П.Д. Павленок. - М.: ИНФРА-М, 2012
33. Семинар. Тема: Теоретико-прикладные основы социальной работы в микросоциальной среде.
Цель: Изучить теоретико-прикладные основы социальной работы в микросоциальной среде. Формирование ОК-1,2,3,6,7,8,9, 17,20; ПК-4,7,9,12,17,19,30.
Вопросы для обсуждения
Подходы к интерпретации «социальная среда», «микросоциальная среда», «община» («коммьюнити»).
Характеристика теорий социальной работы, раскрывающих практику социальной работы в микросоциальной среде.
Цели и задачи социальной работы в микросоциуме.
Направления практики социальной работы в микросоциальной среде.
Принципы социальной работы в микросоциальной среде.
Тематика докладов/рефератов
Социальная работа на улице.
Социальное партнерство в контексте социальной работы в микросоциальной среде.
Профессиональные роли социального работника в микросоциальной среде.
Модели практики социальной работы в микросоциальной среде: отечественный (зарубежный) опыт.
Задания для самостоятельной работы
1. Изучите разделы в учебнике «Теория социальной работы» под ред. В.И. Жукова «Основные методы практической социальной работы» и раздел в учебнике «Теория социальной работы» под ред. М.В. Фирсова, Е.Г. Студеновой «Социальная работа в микросоциальной среде», разработайте презентацию «Модель социальной работы с населением по месту жительства (цель, задачи, объект помощи, субъекты помощи, принципы, направления социальной работы)».
Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ сообщений/докладов, письменных заданий
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений/докладов.
