Вопросы для обсуждения (проблемное поле)

1. Социальное образование как процесс профессиональной подготовки социальных работников.

2. Составляющие профессиональной компетентности социального работника.

3. Особенности профессиональной подготовки социальных работников в России и за рубежом (на примере конкретной страны).

4. Добровольческая практика как необходимое условие профессиональной подготовки в вузе.

Тематика докладов/рефератов

• Федеральный государственный образовательный стандарт ВПО третьего поколения: основные положения.

• Социальное образование как процесс овладения профессиональными компетенциями.

• Профессионально-личностный рост будущего специалиста.

Задания для самостоятельной работы

1. Изучите ФГОС ВПО по направлению подготовки «Социальная работа» (бакалавр) и составьте таблицу: «Основные компетенции социального работника».

2. Подготовьте предложения по изучению новых дисциплин, которые следовало бы включить в процесс профессиональной подготовки социального работника.

Образовательные технологии: технология объяснительно-иллюстративного обучения (технология поддерживающего обучения), технология проведения учебной дискуссии.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: проверка письменных заданий.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, анализ сообщений/докладов.

Литература

1. Теория социальной работы : учебник / под ред. В.И. Жукова. - М. : Изд-во РГСУ , 2011. – С. 292-310

2. Модернизация социального образования: методическое пособие / под общ. ред. В.И. Жукова. - М.: Издательство РГСУ, 2009.

3. Современная энциклопедия социальной работы : энциклопедия / под ред. В. И. Жукова . - М. : Изд-во РГСУ, 2008. - 412 с.

4. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки «Социальная работа», квалификация «бакалавр», М., 2010.

5. Мусина-Мазнова, Г. Х. Формирование проектной компетентности будущих социальных работников - бакалавров и магистров / Г. Х. Мусина-Мазнова // Высшее образование сегодня : ежемесячный журнал. - 2012. - № 4. - С. 9-12.

6. Введение в профессию: Социальная работа : учебник / под ред. В.И. Жукова. - М. : Изд-во РГСУ , 2011. - 408 с.

7. Ларионова, И. А. Формирование профессиональной мобильности будущих специалистов социальной сферы / И. А. Ларионова // Педагогика : научно-теоретический журнал. - 2010. - N 8. - С. 45-51.

8. Дудкин, А.С. Новые технологии интернет-образования по социальной работе / А.С. Дудкин // Отечественный журнал социальной работы. – 2012. - №3.

42. Круглый стол. Тема: Акмеологические основы социальной работы как вида профессиональной деятельности.

Цель: Сформировать представления о путях, средствах повышения профессионализма в деятельности социального работника. Формирование ОК-1,2,3,6,7,8,9, 17,20; ПК-4,7,9,12,17,19,30.

Вопросы для обсуждения (проблемное поле)

1. Акмеология как наука о путях достижения профессионализма.

2. Проблемное поле акмеологии в социальной работе.

3. Акмеологические характеристики профессионализма в социальной работе.

4. Проблемы, противоречия и препятствия на пути к профессионализму в социальной работе.