21. Проблема групп в соц. Психологии. Классификация групп

Проблема группы – это ключевое понятие социальной психологии. Любая совокупность людей, рассматриваемая как общность, обозначается как социальная группа (семья, копания друзей, очередь в магазине, студенческая аудитория и т. п.).

Г. М. Андреева предлагает выделяемые социальной психологией группы разделить на реальные и условные. Условные – это группы, которые объединяют людей, не входящих в состав ни одной малой группы. Иногда выделение таких групп необходимо в исследовательских целях, чтобы сравнить с результатами, полученными в реальных группах, с теми, которые характеризуют случайное объединение людей, не имеющих ни постоянных контактов друг с другом, ни общей цели.

Основное внимание социальная психология сосредоточивает на реальных группах, т. е. таких, которые существуют в реальной действительности. Общепсихологические исследования часто имеют дело с реальной лабораторной группой, которая создается экспериментатором с целью проведения какого-либо научного исследования, проверки выдвинутой гипотезы. Существует только во время проведения эксперимента.

Реальные естественные группы складываются сами по себе, независимо от желания экспериментатора, возникают и существуют исходя из потребностей общества или включенных в эти группы людей.

Естественные группы подразделяются на большие и малые. Малые группы на всем протяжении развития социальной психологии являлись объектом для изучения (Это семья, спорт. команда, трудовой коллектив и т.д.) Большие группы представлены в социальной психологии неравноценно: одни изучаются давно (главным образом это неорганизованные, стихийно возникающие группы), другие – организованные, длительно существующие группы, классы, нации, стали объектом исследования сравнительно недавно.

22. Определение малой группы и ее границы

Под малой группой в социальной психологии понимается немногочисленная по составу совокупность людей, члены которой объединены общей деятельностью (целями и задачами) и находятся в непосредственном личном общении. Наличие так называемого «мы-чувства» многие социальные психологи считают главной характеристикой группы.

Малая группа начинается с объединения 2—3 человек. По вопросу же верхней границы численности малой группы высказываются разные точки зрения — от 8—10 до 30—40 человек.

Типы малых групп:

По общественному статусу: 1) формальная группа – группа, созданная на основании официальных документов (класс, школа, партия и т. д.) и имеющая юридически фиксированный статус. Формальная группа характеризуется четко заданными позициями членов, предписанными групповыми нормами, строго распределенными ролями в соответствии с подчинением в структуре власти в группе. Между членами такой группы устанавливаются деловые отношения, предусмотренные документами, которые могут дополняться личными симпатиями и антипатиями; 2) неформальная группа – реальная социальная общность людей, которых связывают общие симпатии, близость взглядов, убеждений, вкусов и т. д. Статусы и роли в такой группе не предписаны, нет заданной системы взаимоотношений по вертикали. Официальные документы в такой группе не имеют значения. Группа распадается, когда общие интересы исчезают.

По значимости: 1) референтная группа – это реально существующая или воображаемая группа, нормы которой служат образцом. Референтные группы могут быть реальные или воображаемые, позитивные или негативные, могут совпадать или не совпадать с членством. Они выполняют нормативную функцию и функцию социального сравнения. В представлениях индивидуума группы могут быть: «положительными» – группы, с которыми индивид идентифицирует себя и, членом которых, он хотел бы стать. «отрицательные» – группы, которые вызывают у индивида неприятие. 2) группы членства – это группы, где индивид не противопоставлен группе, и соотносит себя со всеми другими членами, а они себя – с ним. По непосредственности взаимосвязей: 1) условная группа – общность людей, существующая номинально и выделенная по какому-либо признаку (пол, возраст, профессия и т. п.). Люди, включенные в такую группу, не имеют прямых межличностных отношений, могут не знать ничего друг о друге; 2) реальная группа – общность людей, существующая в общем пространстве и времени и объединенная реальными отношениями (учебный класс, производственная бригада).

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ МАЛЫХ ГРУПП

В истории развития социальной психологии можно выделить три основных направления ис­следования малых групп: социометрическое; социологическое; школа «групповой динамики».

Социометрическое направление разви­валось в исследованиях  Дж. Морено. Он вы­делял в обществе две структуры отношений: макроструктуру (участие индивидов в различных сферах жизнедеятельности) и микрострук­туру (психологические отношения с окружаю­щими людьми). В рамках этого направления изучение малых групп сводилось лишь к исследованию межлич­ностных отношений, эмоциональных контактов между членами группы. Социометрия высту­пала в качестве основного (иногда единствен­ного) метода исследования. Анализ направле­ния показывает, что остается вне изучения совместная деятельность малых групп. Кроме того, социометрия не отвечает на вопрос о мо­тивах выбора. Социологическое направление связано с экспериментами Э. Мэйо. Суть эксперимен­тов заключалась в задаче повышения произво­дительности труда компании Вестерн Электрик в Хоторне. Эксперименты дли­лись с 1924 по 1936 гг., проходили в три этапа, выделялись экспериментальная и контрольная группы. Участие в эксперименте повы­шало значимость работниц, что и приводило к росту производительности труда. Э. Мэйо ввел понятие чувство социобильности — потребность ощущать себя принадлежащим к какой-то группе. Школа «групповой динамики» связана с именем  К. Левина. К. Левин создал теорию поля. Ее суть: законы социального поведения выявляются через познание психологических и социальных сил, его определяющих. Важнейший метод анализа психологиче­ского поля — создание в лабораторных услови­ях групп с заданными характеристиками и изучение их функционирования. В рамках на­правления исследовались групповые конфлик­ты, способы принятия групповых решений, разработаны оригинальные методики.