- •Билет №1
- •Назовите оздоровительные задачи для возраста 4-7 лет и способы их решения?
- •Раскройте методику увеличения максимальной силы путем развития межмышечной координации?
- •Билет №2
- •Гордеев
- •Раскройте методику развития максимальной силы путем увеличения мышечной массы?
- •Билет №3
- •Гордеев
- •Раскройте методику развития быстроты простой реакции?
- •Билет №4
- •Гордеев
- •4.3.Раскройте пути развития общей выносливости?
- •Билет №5
- •Гордеев
- •Дайте определение выносливости. Назовите факторы обуславливающие проявление выносливости?
- •Раскройте методику развития быстроты сложной реакции?
- •Билет №6
- •Раскройте методику увеличения максимальной силы путем развития внутримышечной координации?
- •Билет №7
- •Гордеев
- •Дайте определение быстроты. Назовите виды проявления быстроты?
- •Раскройте средства развития координационных способностей ?
- •Упражнения выполняют при дефиците пространства и времени,
- •Билет №8
- •Гордеев
- •3. Раскройте основные аспекты методики развития гибкости?
- •Билет №9
- •Гордеев
- •Укрепления суставов,
- •Дайте характеристику методам развития силы? (Изометрический, концентрический, эксцентрический, плиометрический, изокинетический).
- •Билет №10
- •Гордеев
- •Дайте определение и характеристику видов гибкости?
- •Раскройте методику развития силовой выносливости?
- •Билет №11
- •Гордеев
- •Дайте характеристику методических ошибок при развитии силовых качеств?
- •Билет №12
- •Гордеев
- •Дайте характеристику методических ошибок при развитии быстроты?
- •Раскройте основные параметры тренировочной нагрузки при развитии мощности и емкости алактатного анаэробного процесса?
- •Билет №13
- •Гордеев
- •Дайте определение и характеристику общей выносливости?
- •3.Раскройте методику развития быстроты ациклических движений?
- •Билет №14
- •Гордеев
- •Дайте определение и характеристику простой и сложной двигательной реакции?
- •Раскройте методику развития координационных способностей? Общие положения методики развития координационных способностей.
- •Билет №15
- •Гордеев
- •Дайте определение координации и общую характеристику координационных способностей?
- •Раскройте средства развития специальной выносливости?
- •Билет №16
- •Гордеев
- •Назовите анатомо-физиологические особенности учащихся 16-17 лет и рекомендации по проведению учебно-тренировочных занятий?
- •Раскройте положительные и отрицательные факторы, влияющие на развитие гибкости?
- •Билет №17
- •Гордеев
- •Дайте определение силовых качеств?
- •Раскройте методику развития быстроты сложной реакции?
- •При развитии быстроты реакций выбора
- •Билет № 18
- •Гордеев
- •Дайте определение и характеристику реакции на движущийся объект и реакцию выбора?
- •Раскройте факторы обуславливающие проявление координационных способностей?
- •Билет № 19
- •Гордеев
- •Раскройте факторы обуславливающие проявление быстроты?
- •Билет № 20
- •Гордеев
- •Назовите причины перегрузки и дайте им характеристику?
- •1. Ошибки в методике занятий:
- •2. Нарушение здорового образа жизни:
- •3. Неблагоприятное влияние окружающей среды:
- •4. Нарушение здоровья:
- •Раскройте пути развития специальной выносливости?
- •Билет № 21
- •Гордеев
- •Дайте характеристику физическим упр. По контролю за развитием быстроты? контроль за развитием быстроты.
- •Дайте характеристику восстановительным мероприятиям после перегрузки?
- •Билет № 22
- •Гордеев
- •Раскройте средства развития быстроты?
- •Дайте характеристику методических ошибок при развитии гибкости?
- •Билет № 23
- •Гордеев
- •Дайте характеристику физическим упр. По контролю за развитием гибкости?
- •Дайте характеристику методических ошибок при развитии координационных способностей?
- •Билет № 24
- •Гордеев
- •Охарактеризуйте причины получения травм? Причины получения травм: (профессиограмма) из 173 случаев травм полученных 105 подростками в возрасте от 5 до 17 лет
- •Что нужно делать?
- •Билет № 25
- •Гордеев
- •Раскройте внутренние факторы влияющие на развитие силовых качеств?
- •Назовите методические рекомендации по предупреждению и устранению «скоростного барьера»?
- •Укажите особенности при занятиях силовой подготовкой у женщин?
- •Раскройте методику развития быстроты циклических движений?
- •Билет № 26
- •Гордеев
- •Билет № 27
- •Гордеев
- •Дайте характеристику видам координационных способностей?
- •Раскройте основные параметры тренировочной нагрузки при развитии мощности и емкости лактатного анаэробного процесса?
- •Билет №28
- •Гордеев
- •Назовите виды выносливости?
- •Дайте характеристику физическим упр. По контролю за развитием координационных способностей?
- •Билет №29
- •Гордеев
- •Назовите доврачебные мероприятия по оказанию помощи при ушибах, вывихах, растяжениях?
- •Дайте характеристику упр. На растягивание и раскройте их значение?
- •Активные упражнения.
- •Билет №30
- •Гордеев
- •Дайте характеристику физических упр. По развитию силовых качеств?
- •Раскройте основные параметры тренировочной нагрузки при развитии мощности и емкости и подвижности аэробного процесса?
Билет №9
Гордеев
Дайте определение гибкости. Раскройте влияние гибкости на человека? Гибкость - это способность человека выполнять движения в суставах с возможно большей амплитудой.
Строение опорно-двигательного аппарата человека позволяет выполнять движения с большой амплитудой. Но довольно часто из-за недостаточной эластичности мышц, связок и сухожилий она не может быть полностью реализована. Если внимательно проследить за выполнением определенного двигательного действия разными людьми, то нетрудно убедиться, что амплитуда их движений будет разной. Например, чтобы поднять какой-нибудь предмет с пола, один человек лишь наклонится, не сгибая ног, а другой вынужден будет присесть.
В повседневной жизни, профессиональной и спортивной деятельности людям приходится выполнять разнообразные двигательные действия. Одни из них требуют незначительной амплитуды движений в суставах, а другие — околопредельной. Техникой некоторых двигательных действий вообще невозможно овладеть без определенного уровня развития подвижности в суставах.
Эффективного овладения рациональной техникой физических упражнений.
Укрепления суставов,
Повышения прочности и эластичности мышц, связок и сухожилий,
Совершенствования координации работы нервно-мышечного аппарата, что в значительной степени предотвращает возникновение травм опорно-двигательного аппарата.
Уменьшения напряженности мышц, последнее приводит к падению силы и быстроты и возникновению усталости, вследствие необходимости преодолевать дополнительное сопротивления мышц-антагонистов.
Поэтому для обеспечения оптимальной подвижности опорно-двигательного аппарата необходимо развивать гибкость во всех суставах.
Дайте характеристику методам развития силы? (Изометрический, концентрический, эксцентрический, плиометрический, изокинетический).
Изометрический метод.
Основой метода является напряжение мышц без изменения их длины, при неподвижном положении сустава.
Прирост силы наблюдается в основном по отношению к той части траектории движения, которая соответствует применяемым упражнениям.
Сила, приобретенная в результате силовой тренировки в этом режиме, слабо распространяется на работу динамического характера и требует периода специальной силовой тренировки.
Прирост силовых качеств сопровождается уменьшением скоростных возможностей спортсменов, что достоверно проявляется уже через несколько недель силовой тренировки (Платонов, 1997). Это требует сочетать применение этого метода с работой скоростного характера.
В числе преимуществ, следует отметить возможность интенсивного локального воздействия на отдельные мышечные группы.
При локальных статических напряжениях проявляются наиболее точные кинестетические ощущения основных элементов спортивной техники, что позволяет наряду с повышением силовых качеств совершенствовать ее отдельные параметры.
Концентрический метод
основан на выполнении двигательных действий с акцентом на преодолевающий характер работы, т.е. с одновременным напряжением и сокращением мышц.
При выполнении упражнений с традиционными отягощениями (например, со штангой) сопротивление является постоянным на протяжении всего движения.
При выполнении движений со штангой или другим снарядом с высокой скоростью работа является неэффективной, так как применение максимальных усилий в начале движения придает снаряду ускорение. Кроме того, при выполнении некоторых упражнений в конечных позициях мышцы практически не испытывают нагрузки. Так бывает, например, в различных видах жима штанги, отжиманиях на параллельных брусьях.
Все эти недостатки в значительной мере компенсируются простотой, доступностью инвентаря, многообразием упражнений, которые могут выполняться со штангой, гантелями, блочными устройствами, с сопротивлением партнера, на гимнастических снарядах (брусьях, перекладине и др.).
Разнообразие средств обеспечивает всестороннее воздействие на мышечный аппарат, позволяет обеспечить сопряженное совершенствование силовых качеств и основных элементов технического мастерства.
Сочетание преодолевающего и уступающего режимов работы мышц создает условия для выполнения движений с достаточно большой амплитудой, что является положительным фактором для проявления и развития силовых качеств.
Эксцентрический метод.
Основан на выполнении двигательных действий уступающего характера, с сопротивлением нагрузке, торможением и одновременным растягиванием мышц.
Движения уступающего характера выполняются с большими отягощениями, обычно на 10— 30 % превышающими доступные при работе преодолевающего характера. Относительно эффективности этого режима, по сравнению с другими, мнения специалистов расходятся. Одни утверждают, что тренировка при уступающем режиме по эффективности превышает тренировку в преодолевающем режиме; другие считают, что такая тренировка не имеет преимуществ по сравнению с тренировкой в преодолевающем режиме, однако страдает рядом недостатков.
Плиометрический метод
основан на использовании для стимуляции сокращений мышц кинетической энергии тела (снаряда), запасенной при его падении с определенной высоты.
Торможение падения тела на относительно коротком пути вызывает резкое растяжение мышц, стимулирует интенсивность центральной импульсации мотонейронов и создает в мышцах упругий потенциал напряжения.
При последующем переходе от уступающей работы к преодолевающей отмечается более быстрое и эффективное сокращение (Komi, 1992; Dintiman, Ward, 2003). Таким образом, используется не масса отягощения, а его кинетическая энергия, например полученная при свободном падении тела спортсмена с определенной высоты и последующим выпрыгиванием вверх.
Этот метод позволяет повысить способность спортсмена к эффективному управлению мышцами со стороны центральной нервной системы, что выражается в более интенсивной импульсации мышц;
Вовлечь в работу большое количество двигательных единиц;
Уменьшить время сокращения мышечных волокон;
Добиться синхронизации в работе мотонейронов в момент перехода мышц от уступающей к преодолевающей работе. При этом нервно-мышечные реакции значительно превышают доступные только за счет произвольного усилия, что обеспечивает особую эффективность метода в отношении повышения скорости движения и мощности усилия на начальном участке движения (Bosko, 1985; Verkhoshansky, 1999).
Изокинетический метод.
В основе метода лежит такой режим двигательных действий, при котором при постоянной скорости движения мышцы преодолевают сопротивление, работая с постоянным относительным напряжением, несмотря на изменение в различных суставных углах соотношения рычагов или моментов вращения.
Тренировка изокинетическим методом предполагает работу с использованием специальных тренажерных устройств, которые позволяют спортсмену выполнять движения в широком диапазоне скорости, проявлять максимальные или близкие к ним усилия практически в любой фазе движения.
Это дает возможность мышцам работать с оптимальной нагрузкой на протяжении всего диапазона движений, чего нельзя добиться, применяя любые из общепринятых отягощений. Существенное значение имеет также возможность подбора исключительно большого количества различных упражнений как локального, так и относительно широкого воздействия. Преимуществом изокинетического метода является также значительное сокращение времени для выполнения упражнений, уменьшение вероятности травм, быстрое восстановление после применяемых упражнений и эффективное восстановление в процессе самой работы.
Рис.
21.9.
Выполнение
силовых упражнений в изокинетическом
режиме при помощи партнера
Благодаря особенностям изокинетического режима сопротивление может варьироваться в широком диапазоне, приспосабливаться к реальным возможностям мышц в каждой фазе выполняемого движения.
