- •Isbn 978-5-98180-664-3 © Симкачева м.В., 2009;
- •© Казанский государственный
- •Университет, 2009
- •Оглавление
- •Введение Предмет и задачи курса
- •Методика преподавания
- •Учебно-методические материалы Лекция 1. Профессия: журналист. Ее роль и значение в обществе. Терминология и понятия курса
- •Исторические предпосылки появления журналистики:
- •Первичные процессы передачи информации
- •В разные исторические эпохи
- •Лекция 2. Генезис и история журналистской профессии,
- •Тенденции развития
- •Журналистская профессия в информационном постиндустриальном обществе
- •Лекция 3. Современная российская журналистика: факторы влияния на профессионализм
- •Социокультурный фактор как фактор упрощения мысли и прагматизации поведения
- •Политический фактор как фактор обособления журналистики от литературного процесса
- •Экономический фактор как фактор коммерциализации творческих начал
- •Технологический фактор как фактор стимуляции технократизма профессии
- •Факторы, оказавшие влияние на журналистскую профессию в Республике Татарстан
- •Лекция 4. Журналистика: специфика профессии, слагаемые профессионализма Понятие профессии как рода трудовой деятельности
- •Понятие журналистской профессии (профессиология). Специализации в журналистике
- •Слагаемые журналистского профессионализма
- •Индивидуальные характеристики журналиста
- •Журналист как субъект информационного воздействия
- •Типологические характеристики журналистов-профессионалов
- •Лекция 5. Профессиограмма журналистики
- •Функции и задачи журналистики
- •Специфика, условия и характер труда журналиста
- •Внутренние правила журналистского сообщества.
- •Профессиональные разочарования и трудности в работе. Парадоксы журналистики
- •Судебные процессы в журналистике
- •Лекция 6. Технология деятельности журналиста
- •Объект и предмет отражения действительности в журналистике
- •Методы сбора информации
- •Содержание и форма журналистских произведений
- •Выразительно-изобразительные средства в печати, на телевидении, на радио
- •Современные технологии в журналистике
- •Лекция 7. Журналистские организации
- •Технические службы в редакциях печатных сми, на телевидении и на радио
- •Редакционный план. Виды редакционных планов1
- •Качественно-количественные характеристики печатных изданий
- •Другие журналистские организации
- •Лекция 8. Журналистское образование История журналистского образования
- •Отделение журналистики кгу
- •Проблемы подготовки журналистов
- •Новые подходы в журналистском образовании
- •1. Тематическая специализация в сми:
- •2. Технологии деятельности в массовых коммуникациях:
- •3. Управление в медийной сфере:
- •Учебный процесс для будущих журналистов1
- •Литература Базовые учебники
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Источники
- •Приложения
- •Содержание разделов дисциплины
- •Контрольные вопросы и задания для зачета и компьютерного тестирования Задания открытой формы
- •Задания закрытой формы
- •Задания на установление соответствия
- •Дать определение терминам
- •Примерный план исследования «Журналист и его работа: составляющие профессии и профессионализма»
- •Требования к работе
- •Темы курсовых работ
- •Методологические указания по выполнению курсовых работ
- •Курс «Основы журналистики: введение в специальность» Оценка работы студента в семестре (текущий контроль знаний)
- •Оценка студента на зачетной сессии
- •Словарь терминов
- •Источники
- •Практические рекомендации
- •Обязанности журналистов
- •Профессиональные советы от известных журналистов
- •25 Практических советов молодым коллегам от в. Аграновского1
- •Рецепт того, как стать знаменитым журналистом от в. Третьякова1
- •Высказывания, касающиеся нашей деятельности
- •420008, Г. Казань, ул. Профессора Нужина, 1/37
Лекция 3. Современная российская журналистика: факторы влияния на профессионализм
Российская журналистика за годы становления и развития претерпела множество изменений, испытала влияние различных общественных факторов, прошла сквозь призму процессов глобализации. Эти тенденции формировали черты профессии в разные исторические эпохи. В связи с этим закономерно выделяются модели профессиональной журналистской деятельности: советская, рыночная и гуманистическая, которые, в свою очередь, порождают новые функции журналистики. Это управленческая, коммерческая и гуманистическая функции, определяющие профессиональное поведение российских журналистов, их социальные и профессиональные роли, критерии журналистской деятельности.
Компьютеризация, внедрение и развитие новейших информационных технологий привели к качественным изменениям и в сфере СМИ, в том числе в профессиональном поведении журналистов. Проблема профессионализма в этой области связана с тем, что современная журналистика функционирует в условиях жесткой конкурентной борьбы, коммерциализации рынка СМИ, столкновения профессиональных, экономических и политических интересов.
Таким образом, профессиональная деятельность журналиста во многом определяется влиянием следующих факторов:
социокультурного;
политического;
экономического;
технологического.
Социокультурный фактор как фактор упрощения мысли и прагматизации поведения
Социокультурный фактор во все исторические эпохи определял формирование и развитие профессионального отношения к работе. Говоря о культурных и социальных факторах, мы имеем в виду социальные условия, культурные традиции и стереотипы, т.е. все, что способствует формированию профессионального поведения.
Еще в XIX веке большое значение в формировании профессионального поведения имела внутренняя мотивация, объясняющая желание трудиться, – это профессиональное призвание, желание быть полезным обществу. Такие черты, как способность к сопереживанию, состраданию, соучастию, образная и выразительная речь, альтруизм, определили уникальные условия для формирования российской журналистики как духовного, нравственного и эстетического наследия. Это была интеллектуальная, творческая журналистика! Ценились человеческие качества, творческие способности публициста. В этом выражается отличие российской журналистики от западной: там журналист был, прежде всего, наемным работником, профессиональная журналистская деятельность была четко стандартизирована.
В процессе постиндустриальной трансформации общества, начавшейся в последней трети истекшего столетия, функции культурной и социальной сферы, уровень их развития претерпевают коренные изменения. Конец ХХ века внес существенные коррективы в процесс наследования духовных ценностей новым поколением российских граждан. Господствующая культура вступает в полемику с контркультурой, субкультурой, эрзац-культурой.
Следствием трансформации господствующей культуры стало манипулирование действительностью, ориентация на потребление, а не на созидание, пересмотр ценностей, изменение духовности человека. Сегодня все эти черты стали характеризовать российского журналиста и журналистику в целом.
Переход отечественной журналистики на рыночную основу в 1990-х годах породил такое явление в журналистике, как «новый журнализм», или «новая журналистика».
Журналистам новой эпохи пришлось многое изменить в традициях предшествующей отечественной прессы. «Новые» журналисты могли теперь сами выбирать профессиональную идеологию, соответствующую их нравственной позиции, формировать корпоративный дух и даже изменять литературную норму современного языка средств массовой информации.
Заметно влияние западной культуры, которая затмевает «свою», «собственную». Уничтожается многое из того, что было создано предыдущими поколениями, – характерные черты актуальной отечественной публицистики, мысли, силы слова, таланта. Падает нравственный уровень современной журналистики, особенно телевизионной (если, конечно, можно считать все то, что представляет нынешнее телевидение, журналистикой). Высокие рейтинги программ, мало имеющих отношение к профессиональной журналистике, определяют сегодня «повестку дня» отечественного телевидения.
Появление большого количества модных глянцевых журналов породило так называемую «тусовочную журналистику», освещающую события светской жизни. Востребованы молодые, яркие, стильные специалисты, которые вращаются в высшем обществе, не обязательно с журналистским образованием. Они устраиваются на работу исключительно по личным связям. Их отличает высокий социальный статус, броская внешность. Работа для них – развлечение.
Резюмируя вышесказанное, следует отметить то, что трансформация культурных ценностей, обусловленная сменой эпох, и современные тенденции в социальной сфере естественным образом повлияли на деятельностную природу журналистики. Деятельность, имевшая в своей основе духовное и творческое начало, характеризовавшаяся чувством ответственности публициста в XIX веке, трансформировалась в журналистику, которая включена в рыночные отношения и сегодня рассматривается с позиций потребительства. Такое понимание журналистики сформировалось во многом под влиянием Запада, но оно связано еще и с традициями СМИ, национальным характером, с ситуацией, которую сегодня переживает Россия.
Главной особенностью журналистской профессии становится минимизация творчества, упрощение мысли, стремление к стандартизации. Профессиональную деятельность журналиста теперь характеризуют: дилетантизм, поверхностность в показе сути проблемы, отсутствие анализа, нечеткость, однонаправленность мысли, вульгаризация языка, творческое упрощение, неориентированность на конечный результат, выполнение преимущественно функции развлечения – насаждение эрзацев. Все это – результат как культурных, так и социальных изменений в общественной практике.
Современную журналистику характеризуют следующие черты:
Управление информацией и аудиторией (воздействие, транслирование управленческих программ, исполнение воспитательной функции журналистики).
Эти черты присущи, в большей степени, журналистам старшего поколения.
Следующие группы черт можно наблюдать у журналистов нового поколения.
Прагматизм (манипулирование действительностью, ориентация на потребление, а не на созидание, пересмотр ценностей профессии, изменение духовности человека, поиск сенсации, спекуляция, неориентированность на конечный результат, выполнение, преимущественно, развлекательной функции журналистики).
Упрощенность подходов (поверхностность показа сути проблемы, дилетантизм, отсутствие анализа, нечеткость, однонаправленность мысли, минимизация творчества, вульгаризация языка).
«Светский» образ жизни (высокий социальный статус, броская внешность).
Эти качества определены временем, но сохранились важные качества, характеризующие разные поколения журналистов и положительно влияющие на журналистику:
Стилистический талант (совершенствование литературной нормы языка СМИ).
Умение понимать факты и интерпретировать мнения и комментарии (быть очевидцем, летописцем истории).
