- •Урок 1. Глагол и отглагольные части речи.
- •1.Теоретическая часть.
- •Инфинитив
- •Переходность
- •Наклонение
- •1 Спряжение 2 спряжение
- •Лицо. Безличные глаголы
- •Причастие
- •Зависимость количества причастных форм от вида и переходности глагола
- •Страдательные причастия прошедшего времени
- •Причастия и отглагольные прилагательные
- •Деепричастие
- •Особенности образования и употребления
- •Деепричастия несовершенного вида
- •Деепричастия совершенного вида
- •Деепричастия, образованные от двувидовых глаголов
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Суффиксы глагола
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочное упражнение
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочное упражнение
- •Не с причастиями и отглагольными прилагательными
- •Контрольная работа № 1 по причастию и отглагольным прилагательным
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 2 Мини-диктант
- •1.Решая сложное тестовое задание,
- •2.Познакомившись с геометрией Лобачевского,
- •3. Словарный материал для подготовки к заданиям по орфографии, орфоэпии и лексикологии (буквы а - в).
- •1.Теоретическая часть.
- •Склонение имен прилагательных
- •Окончания имен прилагательных
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Образование прилагательных и написание их суффиксов
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Второстепенные члены предложения
- •Согласованные и несогласованные определения (какой, чей)
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольная работа № 3
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Отличительные признаки производного предлога
- •Правописание предлогов
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Обстоятельства и способы их выражения Виды обстоятельств
- •Обособленные обстоятельства
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание н и нн во всех частях речи
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 4
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Орфография наречия
- •Слитное написание и написание с пробелом наречий, соотносимых с существительными
- •Комментарии к схеме
- •Тренировочные тестовые задания
- •1. В каком слове на конце пишется а?
- •2. В каком слове на конце пишется о?
- •3. В каком случае наречие пишется через дефис?
- •4. В каком случае наречие пишется раздельно?
- •5. В каком случае наречие пишется слитно?
- •6. В каком ряду есть «третье лишнее» по написанию наречие?
- •Обособленное дополнение
- •Контрольная работа № 5
- •Урок 5. Обособленное приложение Правописание приставок
- •Приставки
- •Комментарии к схеме
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 6
- •Урок 6. Вводные слова
- •Отличия вводных слов от членов предложения
- •Правила выделения вводных слов
- •Тренировочные упражнения
- •1.Укажите предложения с вводными словами, охарактеризуйте их функцию, подберите к ним синонимы (замену).
- •2. Найдите предложения, содержащие слова, которые ошибочно можно принять за вводные, и укажите их номера.
- •Тренировочные тестовые задания
- •Правописание мягкого знака
- •1.Способы обозначения мягкости согласных:
- •2. Ь для обозначения формы
- •3. Разделительные ъ и ь
- •Комментарии к схеме Употребление мягкого знака для обозначении мягкости согласных
- •Употребление ь для обозначения грамматических форм
- •Употребление разделительного ь
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 7
- •1.Теоретическая часть.
- •Главные члены предложения
- •Типы сказуемого (образцы)
- •Односоставные предложения (образцы)
- •Комментарии к примерам
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Комментарии к примерам
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 8
- •1.Теоретическая часть.
- •Сочинительные союзы
- •Подчинительные союзы
- •Урок 8. Союзы: их функции и правописание Знаки препинания при однородных членах
- •Предложения с однородными членами
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Тренировочные тестовые задания
- •Образцы применения орфографического привила:
- •То же ... Что, то же самое, одно и то же,
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа №9
- •1.Теоретическая часть.
- •Комментарии к таблице
- •Разряды местоимений по значению
- •Группы местоимений, объединенных общими морфологическими свойствами
- •Сложносочинённые предложения (ссп)
- •Сложноподчинённые предложения (спп)
- •2. Грамматические таблицы, пунктуационные правила и задания.
- •Тренировочные упражнения
- •1.Определить тип придаточного предложения
- •2.Квалифицировать элемент подчинительной связи, указав в скобках (союз, союзное слово: относительное местоимение или относительное наречие)
- •Схемы предложений с несколькими придаточными
- •Проблемы пунктуации в сложном предложении
- •Тренировочные тестовые задания
- •Сравнительные обороты
- •Столь , как…,
- •Не что иное, как
- •, Как всегда,
- •Контрольная работа № 11.
- •1.Теоретическая часть.
- •Разряды частиц
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Вопросы для анализа материала таблицы
- •Примеры употребления усилительных частиц не и ни
- •Ни днем ни ночью не шли…
- •Комментарии к примерам
- •Тренировочные тестовые задания
- •7.Укажите пример с частицей не.
- •Контрольная работа№10
- •1.Ударение в именах прилагательных
- •2.Ударение в глаголах
- •3.Ударение в причастиях и деепричастиях
- •Самопроверка
- •Краткий словарь иностранных слов
- •Аутодаф′е – публичное сожжение на костре еретиков, еретических сочинений по приговору инквизиции в средние века.
- •Баллот′ироваться – выдвигать свою кандидатуру на выборах, выступая в качестве претендента на какую-либо выборную должность.
- •Орфографический словарик
- •Родительный падеж множественного числа
- •Образование форм степеней сравнения прилагательных
- •Образование форм глагола
- •Образование форм местоимений
Комментарии к примерам
После обобщающего слова, которое как бы расшифровывают однородные члены предложения, ставится двоеточие.
Двоеточие между частями бессоюзного сложного предложения ставится, когда вторая часть раскрывает содержание, дополняет, объясняет (расшифровывает) первую часть.
_________________________________________________________________
Тире между подлежащим и сказуемым ставится, если в грамматической основе представлены существительное, глагол и числительное в начальной форме и в различных комбинациях.
Исключение представляют собой конструкции, где между подлежащим и сказуемым стоят союзы, частицы, вводные слова или глагол-связка есть, который в этой форме настоящего времени обычно опускается.
Перед обобщающим словом после однородных членов ставится тире.
После однородных членов, которым предшествовало обобщающее слово, ставится тире.
Тире между частями бессоюзного сложного предложения ставится, если вторая часть содержит а) противопоставление, б) сравнение и в) итог, результат, вывод.
Задание. Расставьте знаки препинания.
1. Всякая любовь великое счастье даже если она и не разделена эти слова из книги Бунина «Темные аллеи» могли бы стать эпиграфом ко всем произведениям русской литературы о любви. 2.Слава художника тень дыма прихоть судьбы. 3.Раненый партизан самая трудная и неразрешимая военная проблема. Спасать человека в больницах госпиталях тоже конечно благородное дело. Обязанность медсестры при любых условиях достать раненому подушку одеяло…4.Смешанный треск очередей визг пуль в переулках звенящая россыпь мин впереди все это после получасовой бомбежки представлялось игрушечным неопасным. 5.Слово не воробей вылетит не поймаешь. 6.Молвит слово соловей поет. 7.Васильев не был здесь несколько лет не хватало времени. 8.На первом этаже окна были завешены газетами никто уже не жил внизу. 9.Ермаков шел нервно засунув в карманы руки не оглядывался не подтягивал отстающих людей команды им были не нужны. 10.Церковь была почти пуста крестьяне были на работе в поле. 11.Отряд Левинсона стоял на отдыхе уже пятую неделю оброс хозяйством лошадьми подводами кухонными котлами. 11.Да и никто в отряде не знал что Левинсон может вообще колебаться он ни с кем не делился своими мыслями. 12.Только не один Печорин любовался хорошенькой княжной из угла комнаты на нее смотрели другие два глаза неподвижные огненные. 13.Я поднял глаза на крыше хаты моей стояла девушка. 14.Он покраснел ему было стыдно убить человека безоружного. 15.Уже семь часов пора вставать. 16. Лес рубят щепки летят.
Ответ:
1. «Всякая любовь - великое счастье, даже если она и не разделена», - эти слова из книги Бунина «Темные аллеи» могли бы стать эпиграфом ко всем произведениям русской литературы о любви. 2.Слава художника - тень дыма, прихоть судьбы. 3.Раненый партизан - самая трудная и неразрешимая военная проблема. Спасать человека в больницах, госпиталях - тоже, конечно, благородное дело. Обязанность медсестры - при любых условиях достать раненому подушку, одеяло…4.Смешанный треск очередей, визг пуль в переулках, звенящая россыпь мин впереди - все это после получасовой бомбежки представлялось игрушечным, неопасным. 5.Слово не воробей: вылетит - не поймаешь. 6.Молвит слово - соловей поет. 7.Васильев не был здесь несколько лет: не хватало времени. 8.На первом этаже окна были завешены газетами: никто уже не жил внизу. 9.Ермаков шел, нервно засунув в карманы руки, не оглядывался, не подтягивал отстающих людей: команды им были не нужны. 10.Церковь была почти пуста: крестьяне были на работе в поле. 11.Отряд Левинсона стоял на отдыхе уже пятую неделю, оброс хозяйством: лошадьми, подводами, кухонными котлами. 11.Да и никто в отряде не знал, что Левинсон может вообще колебаться: он ни с кем не делился своими мыслями. 12.Только не один Печорин любовался хорошенькой княжной - из угла комнаты на нее смотрели другие два глаза, неподвижные, огненные. 13.Я поднял глаза: на крыше хаты моей стояла девушка. 14.Он покраснел: ему было стыдно убить человека безоружного. 15.Уже семь часов - пора вставать. 16. Лес рубят - щепки летят.
