- •Урок 1. Глагол и отглагольные части речи.
- •1.Теоретическая часть.
- •Инфинитив
- •Переходность
- •Наклонение
- •1 Спряжение 2 спряжение
- •Лицо. Безличные глаголы
- •Причастие
- •Зависимость количества причастных форм от вида и переходности глагола
- •Страдательные причастия прошедшего времени
- •Причастия и отглагольные прилагательные
- •Деепричастие
- •Особенности образования и употребления
- •Деепричастия несовершенного вида
- •Деепричастия совершенного вида
- •Деепричастия, образованные от двувидовых глаголов
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Суффиксы глагола
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочное упражнение
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочное упражнение
- •Не с причастиями и отглагольными прилагательными
- •Контрольная работа № 1 по причастию и отглагольным прилагательным
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 2 Мини-диктант
- •1.Решая сложное тестовое задание,
- •2.Познакомившись с геометрией Лобачевского,
- •3. Словарный материал для подготовки к заданиям по орфографии, орфоэпии и лексикологии (буквы а - в).
- •1.Теоретическая часть.
- •Склонение имен прилагательных
- •Окончания имен прилагательных
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Образование прилагательных и написание их суффиксов
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Второстепенные члены предложения
- •Согласованные и несогласованные определения (какой, чей)
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольная работа № 3
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Отличительные признаки производного предлога
- •Правописание предлогов
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Обстоятельства и способы их выражения Виды обстоятельств
- •Обособленные обстоятельства
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание н и нн во всех частях речи
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 4
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Орфография наречия
- •Слитное написание и написание с пробелом наречий, соотносимых с существительными
- •Комментарии к схеме
- •Тренировочные тестовые задания
- •1. В каком слове на конце пишется а?
- •2. В каком слове на конце пишется о?
- •3. В каком случае наречие пишется через дефис?
- •4. В каком случае наречие пишется раздельно?
- •5. В каком случае наречие пишется слитно?
- •6. В каком ряду есть «третье лишнее» по написанию наречие?
- •Обособленное дополнение
- •Контрольная работа № 5
- •Урок 5. Обособленное приложение Правописание приставок
- •Приставки
- •Комментарии к схеме
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 6
- •Урок 6. Вводные слова
- •Отличия вводных слов от членов предложения
- •Правила выделения вводных слов
- •Тренировочные упражнения
- •1.Укажите предложения с вводными словами, охарактеризуйте их функцию, подберите к ним синонимы (замену).
- •2. Найдите предложения, содержащие слова, которые ошибочно можно принять за вводные, и укажите их номера.
- •Тренировочные тестовые задания
- •Правописание мягкого знака
- •1.Способы обозначения мягкости согласных:
- •2. Ь для обозначения формы
- •3. Разделительные ъ и ь
- •Комментарии к схеме Употребление мягкого знака для обозначении мягкости согласных
- •Употребление ь для обозначения грамматических форм
- •Употребление разделительного ь
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 7
- •1.Теоретическая часть.
- •Главные члены предложения
- •Типы сказуемого (образцы)
- •Односоставные предложения (образцы)
- •Комментарии к примерам
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Комментарии к примерам
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 8
- •1.Теоретическая часть.
- •Сочинительные союзы
- •Подчинительные союзы
- •Урок 8. Союзы: их функции и правописание Знаки препинания при однородных членах
- •Предложения с однородными членами
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Тренировочные тестовые задания
- •Образцы применения орфографического привила:
- •То же ... Что, то же самое, одно и то же,
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа №9
- •1.Теоретическая часть.
- •Комментарии к таблице
- •Разряды местоимений по значению
- •Группы местоимений, объединенных общими морфологическими свойствами
- •Сложносочинённые предложения (ссп)
- •Сложноподчинённые предложения (спп)
- •2. Грамматические таблицы, пунктуационные правила и задания.
- •Тренировочные упражнения
- •1.Определить тип придаточного предложения
- •2.Квалифицировать элемент подчинительной связи, указав в скобках (союз, союзное слово: относительное местоимение или относительное наречие)
- •Схемы предложений с несколькими придаточными
- •Проблемы пунктуации в сложном предложении
- •Тренировочные тестовые задания
- •Сравнительные обороты
- •Столь , как…,
- •Не что иное, как
- •, Как всегда,
- •Контрольная работа № 11.
- •1.Теоретическая часть.
- •Разряды частиц
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Вопросы для анализа материала таблицы
- •Примеры употребления усилительных частиц не и ни
- •Ни днем ни ночью не шли…
- •Комментарии к примерам
- •Тренировочные тестовые задания
- •7.Укажите пример с частицей не.
- •Контрольная работа№10
- •1.Ударение в именах прилагательных
- •2.Ударение в глаголах
- •3.Ударение в причастиях и деепричастиях
- •Самопроверка
- •Краткий словарь иностранных слов
- •Аутодаф′е – публичное сожжение на костре еретиков, еретических сочинений по приговору инквизиции в средние века.
- •Баллот′ироваться – выдвигать свою кандидатуру на выборах, выступая в качестве претендента на какую-либо выборную должность.
- •Орфографический словарик
- •Родительный падеж множественного числа
- •Образование форм степеней сравнения прилагательных
- •Образование форм глагола
- •Образование форм местоимений
Сложносочинённые предложения (ссп)
В сложносочинённых предложениях части соединены сочинительными союзами; в этих предложениях в большинстве случаев представлено смысловое равноправие частей, а смысловые отношения между частями выражаются союзами. В ССП употребляются соединительные, противительные, разделительные, пояснительные, градационные и присоединительные (подробную классификацию союзов по значению см. в предшествующих уроках) сочинительные союзы. Рассмотрим основные типы сложносочинённых предложений.
1. ССП с сочинительно-соединительными союзами /и, да (=и), ни... ни..., как... так и/.
а/ Лягушки надрывались в окрестных болотах, и до головной боли пахло багульником. (К.Г.Паустовский)
б/ Тоска любви Татьяну гонит,/ И в сад идёт она грустить,/И вдруг недвижны очи клонит,/ И лень ей далее ступить. (А.С.Пушкин)
в/Лишь причудливо избы сутулятся,/ Да роса звонко капает с крыш,/ Да пасётся предзорная конница,/ Утонувши в туманы по грудь,/Да берёзки прощаются-клонятся,/ Словно в дальний собра- лися путь! (С.Клычков)
г/ Уже через версту начинает ломить у неё спину и тяжелеют ноги. (Ю.П.Казаков)
Примечание. Части ССП данной группы, связанные перечислительной интонацией, выражают связь явлений, которые происходят одновременно (т.е. между ними возникают отношения одновременности) или следуют одно за другим (отношения следования). Однако зачастую трудно однозначно определить, с каким видом отношений мы имеем дело в конкретном случае (ср. пример а/). Как правило, на одновременность событий указывает наличие (или возможность наличия) в каждой предикативной части союзов и и да (повторяющихся союзов) или наличие общего второстепенного члена (ср. примеры б/, в/, г/).
Основное, соединительное значение одиночного союза и может осложняться следственным (пример д/) или противительным (примере/)значением:
д/ Погода была тихая, и пруд словно заснул. (И.С.Тургенев)
е/ Время шло, и никакой перемены в наших отношениях не было. (В.В.Вересаев)
Повторяющийся союз ни... ни... употребляется в ССП при наличии отрицания:
Ни сам никуда не ездил, ни у себя никого не принимал. (М. Е. Салтыков- Щедрин)
ССП с двойным сочинительно-соединительным союзом как... так и:
Как в часах результат сложного движения бесчисленных различных колёс и блоков есть только медленное и уравномеренное движение стрелки..., так и результатом всех сложных человеческих движений ... был только проигрыш Аустерлицкого сражения. (Л.Н.Толстой)
2. ССП с сочинительно-противительными союзами: а, но, да (=но), однако, же, зато/.
Предложения данной группы всегда состоят из двух частей и, обладая общим противительным значением, могут быть трёх основных видов:
а/ предложения с противопоставительными отношениями между частями, когда одно явление противопоставляется другому:
Князю было около пятидесяти лет, но он казался гораздо старее. (А.С.Пушкин)
Я бы в лес за шоссе пришла, да как мне отлучиться из дому? (И.А.Бунин)
Солнце зашло недавно, однако было темно, как ночью. (А.П.Чехов)
Примечание. Сочинительно-противительный союз однако всегда начинает вторую часть ССП. Омонимичное ему вводное слово «однако» стоит в середине или в конце предложения и соответственно на письме обособляется.
б/ предложения с сопоставительными отношениями: И он встречал её в тени,/А я следил и пел их встречи. (А. Блок) В комнатах светло, на дворе же стужа и темнота. (А.П.Чехов) — союз же, подобно союзам тоже и также (см. ССП с сочинительно-присоединительными союзами), всегда стоит не в начале второй части предложения, а непосредственно за словом, которое противопоставляется слову первой части.
в/ предложения, в которых вторая часть компенсирует, возмещает значение первой:
Рановато, конечно, зато у костра посидим и самую зорьку застанем. (А.П.Чехов)
ССП с сочинительно-разделительными союзами: или (иль), либо, не то... не то..., то ли... то ли..., то... то.../ представлены двумя основными группами: предложения со значением взаимоисключения и со значением чередования ( с союзом то..., то...):
И редко чуть блеснёт булат,/ Заржавый от крови в сраженье,/ Иль крикнет вдруг в уединенье/ Близ стана русский часовой. (М.Ю.Лермонтов)
Разделительные союзы или и либо могут быть одиночными и повторяющимися. Ср.:
О север, север-чародей,/ Иль я тобою околдован,/ Иль в самом деле я прикован/ К гранитной полосе твоей. (Ф.И.Тютчев)
Черновые тексты либо уничтожал ластик, либо они заклеивались полосками бумаги. (А.Вознесенский)
Союзы не то... не то..., то ли... то ли..., то... то... — только повторяющиеся:
Не то светало, не то темнело. (Ю.Герман) То ли скрипит уключина весла, то ли выпь кричит на озере. То падал как будто туман, то вдруг припускался косой, крупный дождь. (Л.Н.Толстой)
ССП с сочинительно-пояснительными союзами /то есть, а именно/.
В предложениях данной группы вторая часть поясняет значение первой:
12 июня силы Западной Европы перешли границы Европы, и началась война, то есть совершилось противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие. (Л.Н.Толстой)
ССП с сочинительно-градационными (близки к сочинительным и противительным союзам) союзами /не только... но и, не то чтобы... но/.
Градационные союзы относятся к разряду двойных и подчёркивают сходство между частями ССП; предложения с этими союзами всегда имеют в своём составе только две части:
Варвару не только не мучает совесть, но и само понятие греха ей недоступно.
Не то чтобы он не доверял своему напарнику, но кое-какие сомнения на его счёт у него оставались.
6. ССП с сочинительно-присоединительными (в школьной практике рассматриваются как соединительные союзы!) союзами ( да и, тоже, также).
Союз да и, присоединяющий вторую часть, указывает на добавочность информации:
Где она, я не знаю, да и не хочу знать. (Ю.Казаков)
Союзы также, тоже указывают на сходство между частями ССП:
Странный старичок говорил очень протяжно, звуки его голоса также изумили меня. (И.С.Тургенев)
Луна взошла сильно багровая и хмурая, точно больная, звёзды тоже хмурились. (А.П.Чехов)
Примечание. Особенностью, отличительной чертой союзов тоже у также является то, что они не стоят в абсолютном начале второй предикативной части, а находятся внутри неё.
