- •Урок 1. Глагол и отглагольные части речи.
- •1.Теоретическая часть.
- •Инфинитив
- •Переходность
- •Наклонение
- •1 Спряжение 2 спряжение
- •Лицо. Безличные глаголы
- •Причастие
- •Зависимость количества причастных форм от вида и переходности глагола
- •Страдательные причастия прошедшего времени
- •Причастия и отглагольные прилагательные
- •Деепричастие
- •Особенности образования и употребления
- •Деепричастия несовершенного вида
- •Деепричастия совершенного вида
- •Деепричастия, образованные от двувидовых глаголов
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Суффиксы глагола
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочное упражнение
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочное упражнение
- •Не с причастиями и отглагольными прилагательными
- •Контрольная работа № 1 по причастию и отглагольным прилагательным
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 2 Мини-диктант
- •1.Решая сложное тестовое задание,
- •2.Познакомившись с геометрией Лобачевского,
- •3. Словарный материал для подготовки к заданиям по орфографии, орфоэпии и лексикологии (буквы а - в).
- •1.Теоретическая часть.
- •Склонение имен прилагательных
- •Окончания имен прилагательных
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Образование прилагательных и написание их суффиксов
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Второстепенные члены предложения
- •Согласованные и несогласованные определения (какой, чей)
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольная работа № 3
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Отличительные признаки производного предлога
- •Правописание предлогов
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Обстоятельства и способы их выражения Виды обстоятельств
- •Обособленные обстоятельства
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание н и нн во всех частях речи
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 4
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Орфография наречия
- •Слитное написание и написание с пробелом наречий, соотносимых с существительными
- •Комментарии к схеме
- •Тренировочные тестовые задания
- •1. В каком слове на конце пишется а?
- •2. В каком слове на конце пишется о?
- •3. В каком случае наречие пишется через дефис?
- •4. В каком случае наречие пишется раздельно?
- •5. В каком случае наречие пишется слитно?
- •6. В каком ряду есть «третье лишнее» по написанию наречие?
- •Обособленное дополнение
- •Контрольная работа № 5
- •Урок 5. Обособленное приложение Правописание приставок
- •Приставки
- •Комментарии к схеме
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 6
- •Урок 6. Вводные слова
- •Отличия вводных слов от членов предложения
- •Правила выделения вводных слов
- •Тренировочные упражнения
- •1.Укажите предложения с вводными словами, охарактеризуйте их функцию, подберите к ним синонимы (замену).
- •2. Найдите предложения, содержащие слова, которые ошибочно можно принять за вводные, и укажите их номера.
- •Тренировочные тестовые задания
- •Правописание мягкого знака
- •1.Способы обозначения мягкости согласных:
- •2. Ь для обозначения формы
- •3. Разделительные ъ и ь
- •Комментарии к схеме Употребление мягкого знака для обозначении мягкости согласных
- •Употребление ь для обозначения грамматических форм
- •Употребление разделительного ь
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 7
- •1.Теоретическая часть.
- •Главные члены предложения
- •Типы сказуемого (образцы)
- •Односоставные предложения (образцы)
- •Комментарии к примерам
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Комментарии к примерам
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 8
- •1.Теоретическая часть.
- •Сочинительные союзы
- •Подчинительные союзы
- •Урок 8. Союзы: их функции и правописание Знаки препинания при однородных членах
- •Предложения с однородными членами
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Тренировочные тестовые задания
- •Образцы применения орфографического привила:
- •То же ... Что, то же самое, одно и то же,
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа №9
- •1.Теоретическая часть.
- •Комментарии к таблице
- •Разряды местоимений по значению
- •Группы местоимений, объединенных общими морфологическими свойствами
- •Сложносочинённые предложения (ссп)
- •Сложноподчинённые предложения (спп)
- •2. Грамматические таблицы, пунктуационные правила и задания.
- •Тренировочные упражнения
- •1.Определить тип придаточного предложения
- •2.Квалифицировать элемент подчинительной связи, указав в скобках (союз, союзное слово: относительное местоимение или относительное наречие)
- •Схемы предложений с несколькими придаточными
- •Проблемы пунктуации в сложном предложении
- •Тренировочные тестовые задания
- •Сравнительные обороты
- •Столь , как…,
- •Не что иное, как
- •, Как всегда,
- •Контрольная работа № 11.
- •1.Теоретическая часть.
- •Разряды частиц
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Вопросы для анализа материала таблицы
- •Примеры употребления усилительных частиц не и ни
- •Ни днем ни ночью не шли…
- •Комментарии к примерам
- •Тренировочные тестовые задания
- •7.Укажите пример с частицей не.
- •Контрольная работа№10
- •1.Ударение в именах прилагательных
- •2.Ударение в глаголах
- •3.Ударение в причастиях и деепричастиях
- •Самопроверка
- •Краткий словарь иностранных слов
- •Аутодаф′е – публичное сожжение на костре еретиков, еретических сочинений по приговору инквизиции в средние века.
- •Баллот′ироваться – выдвигать свою кандидатуру на выборах, выступая в качестве претендента на какую-либо выборную должность.
- •Орфографический словарик
- •Родительный падеж множественного числа
- •Образование форм степеней сравнения прилагательных
- •Образование форм глагола
- •Образование форм местоимений
Контрольная работа №9
Внимание! Задания ориентированы на 13 задание в тестах ЕГЭ, которое проверяет знание правил слитного, раздельного и дефисного написания наречий, предлогов, союзов, частиц и сложных слов из области самостоятельных частей речи. Перед выполнением тестов повторите пройденный материал.
Задание 1.
В каком предложении все выделенные слова пишутся раздельно?
1.(НА)КОНЕЦ месяца был перенесён наш визит за границу, и (В)СЛЕДСТВИЕ этого мы продолжили работу над проектом.
2.(ПО)МОЕМУ выражению лица было понятно, что я настроен ТАК(ЖЕ), как и вчера.
3. (В)НАЧАЛЕ я засмеялся, а затем неожиданно для себя ТО(ЖЕ) расстроился.
4.Невнимательное, незаинтересованное слушание музыки точно ТАК(ЖЕ), как невнимательное чтение книг или рассматривание картин, только утомляет нас, отбирает наши силы, а (В)ЗАМЕН ровно ничего не даёт.
Ответ: 2
В каком предложении все выделенные слова пишутся слитно?
1.Муж её был ТАК(ЖЕ) спокоен, как обычно, и в ТО(ЖЕ) время чувствовалось в нём внутренне напряжение.
2.Поворачивая голову (В)ПРАВО и (В)ЛЕВО, Маргарита любовалась тем, что луна несётся под нею, как сумасшедшая, обратно в Москву и в ТО(ЖЕ) время КАК(БУДТО) стоит на месте.
3.Мне казалось, что дома ТО(ЖЕ) слушали и (ПО)СВОЕМУ, не (ПО)ЗЕМНОМУ понимали музыку, которая напоминала мне детство.
4.В тундре, (НА)ПРИМЕР, ТО(ЖЕ) есть свои красивейшие места. |
Ответ : 4 Мы поняли, (ОТ)ЧЕГО отец ТАК(ЖЕ) сердит, как и вчера.
В каком предложении все выделенные слова пишутся раздельно?
1.(ТОТ)ЧАС своей жизни я запомнил (НА)ВСЕГДА.
2.(В)ЗАКЛЮЧЕНИЕ собрания был дан весёлый концерт, (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ которого зрители часто смеялись.
3.Мы опоздали на обед, ЗА(ТО) на ужин пришли (ВО)ВРЕМЯ.
4.(В)СКОРЕ мы переехали на новую квартиру, а ТАК(ЖЕ) перевезли туда и кота Фильку.
Ответ: 2
В каком предложении все выделенные слова пишутся раздельно?
1.Неприятель, (В)ТЕЧЕНИЕ ночи почти не пытавшийся штурмовать, на рассвете (В)ОТКРЫТУЮ ринулся на нашу роту.
2. (ПО)НОВОМУ распорядку мы и жить станем (ПО)НОВОМУ.
3.В центре (ПОЛУ)ОСТРОВА (В)СЛЕДСТВИЕ землетрясения образовалась гора.
4.Я заболел (В)НАЧАЛЕ осени, и это ТО(ЖЕ) (В)КОНЕЦ меня растроило.
Ответ: 1
В каком предложении все выделенные слова пишутся слитно?
1. Жара (ПО)НЕМНОГУ спадала, но (ПО)ПРЕЖНЕМУ было душно.
2. Я имел (В)ВИДУ ваше произношение: вы прекрасно говорите (ПО)ТУРЕЦКИ.
3.Это были письма (В)РОДЕ дневника, и в них отец справлялся (НА)СЧЁТ здоровья матери.
4.Мне было стыдно за поведение брата, а ТАК(ЖЕ) ЗА(ТО), что я не смог его (ВО)ВРЕМЯ урезонить.
Ответ: 3
Задание 2.Расставьте знаки препинания в предложениях с однородными членами.
1. Часовой дошел до противоположного угла и повернул обратно (Фадеев). 2. Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега (Чехов). 3. Я слушаю слушаю да и засну (Горький). 4. Партизаны поклялись не попадать в руки врага ни живыми ни мертвыми. 5. А вокруг были дым и бой и смерть (Горький). 6. Отрывистый и ломаный звук метался и прыгал и бежал куда-то в сторону от других (Л. Андреев). 7. Иные хозяева вырастили уже вишни или сирень или жасмин (Фадеев). 8.Только мальвы да ноготки да крученый паныч цвели кое-где по дворам (В. Панова). 9. Весь вечер Ленский был рассеян то молчалив то весел вновь (Пушкин). 10.Он слеп упрям нетерпелив и легкомыслен и кичлив (Пушкин). 11.И нагнулся старый атаман и стал отыскивать свою люльку с табаком неотлучную спутницу на морях и на суше в походах и дома (Гоголь). 12. Среди рек есть и большие и малые и спокойные и буйные и быстрые и медленные (М. Ильин). 13.Зарево распространилось не только над центром города но и далеко вокруг (Фадеев). 14. К тишине ожидания уже примешивался не столько слышимый сколько угадываемый шум неотвратимого движения поезда (Катаев). 15.Брови Лизы не то чтобы нахмурились а дрогнули... (Тургенев). 16. В это лето дожди шли если не каждый день то через день или два и отличались каким-то назойливым постоянством. 17.На следующих станциях жадно хватали все газеты центральные местные краевые (Кетлинская). 18.Он был мастер на все руки слесарь столяр плотник и даже механик (Короленко).19.Владимир чувствовал что сейчас случится непоправимое но все испытанное ночью гибель лошадей расстрелянные танками орудия прорыв из окружения семи человек оставшихся в живых от батареи - выглядело в глазах пехотных офицеров бегством непростительным спасением жизни ценой брошенных орудий (Ю.Бондарев). 20.Пшеница просо овес подсолнух кукуруза бахчи картофель словом все уже созрело все требовало хозяйских хлопот и заботливых старательных рук (Бабаевский).
Ответ:
1. Часовой дошел до противоположного угла и повернул обратно (Фадеев). 2. Я видел только верхушки лозняка да извилистый край противоположного берега (Чехов). 3. Я слушаю, слушаю да и засну (Горький). 4. Партизаны поклялись не попадать в руки врага ни живыми, ни мертвыми. 5. А вокруг были дым, и бой, и смерть (Горький). 6. Отрывистый и ломаный звук метался, и прыгал, и бежал куда-то в сторону от других (Л. Андреев). 7. Иные хозяева вырастили уже вишни, или сирень, или жасмин (Фадеев). 8.Только мальвы, да ноготки, да крученый паныч цвели кое-где по дворам (В. Панова). 9. Весь вечер Ленский был рассеян, то молчалив, то весел вновь (Пушкин). 10.Он слеп, упрям, нетерпелив, и легкомыслен, и кичлив (Пушкин). 11.И нагнулся старый атаман и стал отыскивать свою люльку с табаком, неотлучную спутницу на морях и на суше, в походах и дома (Гоголь). 12. Среди рек есть и большие и малые, и спокойные и буйные, и быстрые и медленные (М. Ильин). 13.Зарево распространилось не только над центром города, но и далеко вокруг (Фадеев). 14. К тишине ожидания уже примешивался не столько слышимый, сколько угадываемый шум неотвратимого движения поезда (Катаев). 15.Брови Лизы не то чтобы нахмурились, а дрогнули... (Тургенев). 16. В это лето дожди шли если не каждый день, то через день или два и отличались каким-то назойливым постоянством. 17.На следующих станциях жадно хватали все газеты: центральные, местные, краевые (Кетлинская). 18.Он был мастер на все руки: слесарь, столяр, плотник и даже механик (Короленко).19.Владимир чувствовал, что сейчас случится непоправимое, но все испытанное ночью: гибель лошадей, расстрелянные танками орудия, прорыв из окружения семи человек, оставшихся в живых от батареи, - выглядело в глазах пехотных офицеров бегством, непростительным спасением жизни ценой брошенных орудий (Ю.Бондарев). 20.Пшеница, просо, овес, подсолнух, кукуруза, бахчи, картофель - словом, все уже созрело, все требовало хозяйских хлопот и заботливых, старательных рук (Бабаевский).
Урок 9.
Местоимение как часть речи
Типы сложного предложения
Знаки препинания между частями сложного предложения
