- •Урок 1. Глагол и отглагольные части речи.
- •1.Теоретическая часть.
- •Инфинитив
- •Переходность
- •Наклонение
- •1 Спряжение 2 спряжение
- •Лицо. Безличные глаголы
- •Причастие
- •Зависимость количества причастных форм от вида и переходности глагола
- •Страдательные причастия прошедшего времени
- •Причастия и отглагольные прилагательные
- •Деепричастие
- •Особенности образования и употребления
- •Деепричастия несовершенного вида
- •Деепричастия совершенного вида
- •Деепричастия, образованные от двувидовых глаголов
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Суффиксы глагола
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочное упражнение
- •Тренировочные тестовые задания
- •Тренировочное упражнение
- •Не с причастиями и отглагольными прилагательными
- •Контрольная работа № 1 по причастию и отглагольным прилагательным
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 2 Мини-диктант
- •1.Решая сложное тестовое задание,
- •2.Познакомившись с геометрией Лобачевского,
- •3. Словарный материал для подготовки к заданиям по орфографии, орфоэпии и лексикологии (буквы а - в).
- •1.Теоретическая часть.
- •Склонение имен прилагательных
- •Окончания имен прилагательных
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Образование прилагательных и написание их суффиксов
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Второстепенные члены предложения
- •Согласованные и несогласованные определения (какой, чей)
- •Тренировочные упражнения
- •Контрольная работа № 3
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Отличительные признаки производного предлога
- •Правописание предлогов
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Обстоятельства и способы их выражения Виды обстоятельств
- •Обособленные обстоятельства
- •Тренировочные упражнения
- •Правописание н и нн во всех частях речи
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 4
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания. Орфография наречия
- •Слитное написание и написание с пробелом наречий, соотносимых с существительными
- •Комментарии к схеме
- •Тренировочные тестовые задания
- •1. В каком слове на конце пишется а?
- •2. В каком слове на конце пишется о?
- •3. В каком случае наречие пишется через дефис?
- •4. В каком случае наречие пишется раздельно?
- •5. В каком случае наречие пишется слитно?
- •6. В каком ряду есть «третье лишнее» по написанию наречие?
- •Обособленное дополнение
- •Контрольная работа № 5
- •Урок 5. Обособленное приложение Правописание приставок
- •Приставки
- •Комментарии к схеме
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 6
- •Урок 6. Вводные слова
- •Отличия вводных слов от членов предложения
- •Правила выделения вводных слов
- •Тренировочные упражнения
- •1.Укажите предложения с вводными словами, охарактеризуйте их функцию, подберите к ним синонимы (замену).
- •2. Найдите предложения, содержащие слова, которые ошибочно можно принять за вводные, и укажите их номера.
- •Тренировочные тестовые задания
- •Правописание мягкого знака
- •1.Способы обозначения мягкости согласных:
- •2. Ь для обозначения формы
- •3. Разделительные ъ и ь
- •Комментарии к схеме Употребление мягкого знака для обозначении мягкости согласных
- •Употребление ь для обозначения грамматических форм
- •Употребление разделительного ь
- •Тренировочные упражнения
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 7
- •1.Теоретическая часть.
- •Главные члены предложения
- •Типы сказуемого (образцы)
- •Односоставные предложения (образцы)
- •Комментарии к примерам
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Комментарии к примерам
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа № 8
- •1.Теоретическая часть.
- •Сочинительные союзы
- •Подчинительные союзы
- •Урок 8. Союзы: их функции и правописание Знаки препинания при однородных членах
- •Предложения с однородными членами
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Тренировочные тестовые задания
- •Образцы применения орфографического привила:
- •То же ... Что, то же самое, одно и то же,
- •Тренировочные тестовые задания
- •Контрольная работа №9
- •1.Теоретическая часть.
- •Комментарии к таблице
- •Разряды местоимений по значению
- •Группы местоимений, объединенных общими морфологическими свойствами
- •Сложносочинённые предложения (ссп)
- •Сложноподчинённые предложения (спп)
- •2. Грамматические таблицы, пунктуационные правила и задания.
- •Тренировочные упражнения
- •1.Определить тип придаточного предложения
- •2.Квалифицировать элемент подчинительной связи, указав в скобках (союз, союзное слово: относительное местоимение или относительное наречие)
- •Схемы предложений с несколькими придаточными
- •Проблемы пунктуации в сложном предложении
- •Тренировочные тестовые задания
- •Сравнительные обороты
- •Столь , как…,
- •Не что иное, как
- •, Как всегда,
- •Контрольная работа № 11.
- •1.Теоретическая часть.
- •Разряды частиц
- •2. Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
- •Вопросы для анализа материала таблицы
- •Примеры употребления усилительных частиц не и ни
- •Ни днем ни ночью не шли…
- •Комментарии к примерам
- •Тренировочные тестовые задания
- •7.Укажите пример с частицей не.
- •Контрольная работа№10
- •1.Ударение в именах прилагательных
- •2.Ударение в глаголах
- •3.Ударение в причастиях и деепричастиях
- •Самопроверка
- •Краткий словарь иностранных слов
- •Аутодаф′е – публичное сожжение на костре еретиков, еретических сочинений по приговору инквизиции в средние века.
- •Баллот′ироваться – выдвигать свою кандидатуру на выборах, выступая в качестве претендента на какую-либо выборную должность.
- •Орфографический словарик
- •Родительный падеж множественного числа
- •Образование форм степеней сравнения прилагательных
- •Образование форм глагола
- •Образование форм местоимений
Родительный падеж множественного числа
Сущ. муж. рода 2-го скл. с основой на твёрдый согласный (брат, стол) в род. пад. мн. ч. имеют нулевое окончание, если обозначают:
1)парные предметы одежды и обуви: пара чулок, сапог, ботинок, валенок, погон (но: долгое время жесткой была норма носки — носков);
2)национальность (если основа оканчивается на н или р)
жить среди армян, болгар, туркмен, англичан, башкир, болгар, бурят, грузин,
румын, татар, туркмен, цыган (редко бедуинов, бушменов).
3)названия лица по воинскому подразделению: (отряд) партизан, гусар, солдат;
4)малоупотребительные (терминологические) единицы измерения: (несколько) ампер, ватт, вольт, гран, аршин, герц, микрон, ом, рентген (ср. с общеупотребит. километров, килограммов, граммов, метров, центнеров, гектаров (искл. ньютонов);
Нулевое окончание имеют обычно существительные жен. и ср. рода на –ня, и на -це: башня — башен, басня — басен; блюдце - блюдец, полотенце – полотенец, несколько басен, сплетен, нянь, простынь(возможно простыней )
(иск.: пригоршней, болотцев, копытцев, поленцев).
Запомните окончания сущ., имеющих формы только мн. числа:
нет нападок, граблей, заморозков, потемок, будней, лохмотьев, сумерек, яслей.
Существительные 2 скл., обозначающие название овощей и фруктов, в основном в форме род. п. мн. ч. имеют окончание -ов: купить ананасов, лимонов апельсинов, мандаринов, персиков, баклажанов, помидоров…
Образование форм степеней сравнения прилагательных
Наличие форм степеней сравнения – признак качественных прилагательных. Они обозначают признак, который может проявляться в разной степени.
Начальная форма |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
||
простая |
составная |
простая |
составная |
|
светлый |
светлЕЕ (-ей) |
более (менее) светлый |
светлЕИШий (-айш) |
самый светлый; наиболее (наименее) светлый; светлее всех; . |
Внимание! Нельзя смешивать элементы разных форм. Неправильно: самый умнейший, наиболее величайший.
Образование форм числительных
|
|
Числительные |
Правило и правильные варианты |
сложные |
При склонении у сложных числительных изменяются обе части (четырёхсот (р.п.), четырёмстам (д.п.), четырьмястами (тв.п.), о четырёхстах (п.п.). Например: нет шестисот рублей, о четырёхстах книгах.
|
составные |
При склонении составных числительных изменяется каждое слово (трём тысячам семистам пятидесяти двум (д.п.), пятью тысячами восьмьюстами пятьюдесятью шестью (тв.п). Например: тремя тысячами пятьюстами восьмьюдесятью семью. |
дробные |
При склонении дробных числительных изменяются все слова, при этом числитель изменяется как соответствующее целое число, а знаменатель как прилагательное во множественном числе (трёх (каких?) седьмых; пяти (каким?) девятым). |
полтора полтораста |
Числительные полтора (ж.р. — полторы) и полтораста в им. и вин.п. имеют указанную форму, а во всех остальных падежах — форму полутора и полутораста (полторы чашки (и.п.), полутора чашек (р.п.), полтораста центнеров (и.п.), полутораста центнерами (т.п.). Правильный вариант: полутора стаканами, полутораста друзьям. |
сорок девяносто сто |
Числительные сорок, девяносто, сто при склонении имеют лишь две формы: им.п. и вин.п. — сорок, девяносто, сто, остальные падежи — сорока, девяноста, ста. Например: девяноста тетрадям; о сорока сотрудниках; к ста книгам. |
собирательные: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро… |
Эти числительные употребляются только: а) с существительными, обозначающими лиц мужского и общего рода: трое братьев, двое сирот; б) с существительными, имеющими форму только множественного числа: трое суток, двое ножниц; в) с существительными ребята, люди, дети, лицо (в значении человек): пятеро подозрительных лиц, трое ребят; г) с личными местоимениями мы, вы, они: их трое, вас пятеро; д) с названиями парных предметов: двое носков, варежек, е) с названиями детёнышей животных: двое зайчат, четверо ежат. Обратите внимание! Собирательные числительные не могут сочетаться с существительными, обозначающими лиц женского пола и взрослых особей животных! Правильный вариант: две девчонки, семь женщин, три кошки. |
собирательные:
оба — обе |
Числительное оба (обоих, обоим, обоими) употребляется только с существительными мужского рода (оба сына, на обоих домах), а числительное обе (обеих, обеим, обеими) — только с существительными женского рода (обе подруги, по обеим колеям). Правильный вариант: к обеим старушкам, у обоих мальчиков. |