- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Вводно-коррективный курс. Активизация базовых лексико-грамматических категорий.
- •Раздел 2. Социально-бытовое общение. Изучение лексико-грамматических категорий, реализующихся в сфере социально-бытового общения.
- •Раздел 3. Государственное устройство стран изучаемого языка (Германия, Австрия, Швейцария).
- •Раздел 4. Особенности пенитенциарной системы Германии. Формирование навыка перевода текста профессионального характера.
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Раздел 1. Вводно-коррективный курс. Активизация базовых лексико-грамматических категорий. Вариант –1 Текст: Der Prozеss gegen die Eltern des kleinen Tobias
- •11. Выберите правильное отрицание.
- •Zur Geschichte der Verfassung
- •Вapиант - 2 Текст: Der Prozess gegen den Drogenhändler Helmut Herbst.
- •6. Выпишите из предложений 1,3, 6, 7, 9, 15 глаголы-сказуемые, укажите их временную форму и инфинитив.
- •7. Переведите следующие словосочетания на русский язык, обратите внимание на многозначность предлогов.
- •8. Образуйте от указанных в скобках глаголов причастия I, II и переведите полученные словосочетания на русский язык.
- •10. Выберите правильное отрицание.
- •Das Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland
- •Вариант –3 Des Schusters neue Kleider
- •2. Выпишите из текста 2 простых повествовательных предложения с прямым порядком слов и 2 – с обратным. Подчеркните подлежащее и сказуемое.
- •3. Поставьте к предложению 10 вопрос с вопросительным словом, к предложению 9 – без вопросительного слова.
- •4. Переведите на русский язык следующие предложения с неопределенно-личным местоимением “man”, oбратите внимание на перевод “man” с модальными глаголами.
- •5. A) Oпределите в следующих словосочетаниях, в какой степени сравнения употребляются прилагательные и наречия. Переведите выражения на русский язык.
- •6. Выпишите из предложений 1,3, 4, 7, 9, 16 глаголы-сказуемые, укажите их временную форму и инфинитив.
- •7. Переведите следующие словосочетания на русский язык, обратите внимание на многозначность предлогов.
- •8. Образуйте от указанных в скобках глаголов причастия I, II и переведите полученные словосочетания на русский язык.
- •10. Выберите правильное отрицание.
- •Die Grundrechte der Bundesrepublik Deutschland
- •Diebstähle
- •6. Выпишите из предложений 3,9,10, 11, 13, 14 глаголы-сказуемые, укажите их временную форму и инфинитив
- •7. Переведите следующие словосочетания с предлогами на русский язык. Обратите внимание на многозначность предлогов
- •8. Образуйте от указанных в скобках глаголов причастия I, II и переведите полученные словосочетания на русский язык.
- •10. Выберите правильное отрицание.
- •Ğesare Lombroso
- •Вариант –5 Der «Rote Franz»
- •L. Прочитайте текст «Der «Rote Franz»» и переведите его письменно на русский язык.
- •6. Выпишите из предложений 1, 5, 6, 15, 21, 26, глаголы-сказуемые, укажите их временную форму и инфинитив
- •7. Переведите следующие словосочетания с предлогами на русский язык. Обратите внимание на многозначность предлогов
- •8. Образуйте от указанных в скобках глаголов причастия I, II и переведите полученные словосочетания на русский язык.
- •1 0. Выберите правильное отрицание.
- •A.F. Koni
- •Вариант –6 Ein ärzliches Gutachten
- •L. Прочитайте текст «Ein ärzliches Gutachten» и переведите его письменно на русский язык.
- •6. Выпишите из предложений 2, 5, 9, 10, 11, 16 глаголы-сказуемые, укажите их временную форму и инфинитив
- •7. Переведите следующие словосочетания с предлогами на русский язык. Обратите внимание на многозначность предлогов
- •8. Образуйте от указанных в скобках глаголов причастия I, II и переведите полученные словосочетания на русский язык.
- •10. Выберите правильное отрицание.
- •Rechte und Pflichten der natürlichen Personen
- •Вариант – 7 Aus der Geschichte der Juristenausbildung
- •L. Прочитайте текст «Aus der Geschichte der Juristenausbildung» и переведите его письменно на русский язык.
- •6. Выпишите из предложений 1, 2, 7, 11, 15, 16 глаголы-сказуемые, укажите их временную форму и инфинитив
- •7. Переведите следующие словосочетания с предлогами на русский язык. Обратите внимание на многозначность предлогов
- •8. Образуйте от указанных в скобках глаголов причастия I, II и переведите полученные словосочетания на русский язык.
- •Die deutsche Flagge
- •Вариант – 8 Heinrich Schliemann (Selbstbiographie)
- •6. Выпишите из предложений 3,9,10, 11, 13, 14 глаголы-сказуемые, укажите их временную форму и инфинитив
- •7. Переведите следующие словосочетания с предлогами на русский язык. Обратите внимание на многозначность предлогов
- •8. Образуйте от указанных в скобках глаголов причастия I, II и переведите полученные словосочетания на русский язык.
- •Staatsangehörigkeit
- •Вариант – 9 Rechtsanwalt
- •2. Выпишите из текста 2 простых повествовательных предложения с прямым порядком слов и 2 – с обратным. Подчеркните подлежащее и сказуемое.
- •3. Поставьте к предложению 1 вопрос с вопросительным словом, к предложению 9 – без вопросительного слова.
- •4. Переведите на русский язык следующие предложения с неопределенно-личным местоимением “man”, oбратите внимание на перевод “man” с модальными глаголами.
- •5 . A) Oпределите в следующих словосочетаниях, в какой степени сравнения упоребляются прилагательные и наречия. Переведите выражения на русский язык.
- •6. Выпишите из предложений 3,9,10, 11, 13, 14 глаголы-сказуемые, укажите их временную форму и инфинитив
- •7. Переведите следующие словосочетания с предлогами на русский язык. Обратите внимание на многозначность предлогов
- •8. Образуйте от указанных в скобках глаголов причастия I, II и переведите полученные словосочетания на русский язык.
- •Der Bundesgerichtshof
- •Контрольная работа №2
- •Раздел 3. Государственное устройство стран изучаемого языка (Германия, Австрия, Швейцария). Вариант - 1 Die Bundesrepublik Deutschland: Grundlagen der Staatsordnung
- •Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.
- •Напишите краткую аннотацию текста, используя приведенные ниже выражения.
- •Ответьте письменно на вопросы:
- •4. Прочитайте следующие понятия и переведите их на русский язык, обозначьте правильно ударение:
- •5. Переведите выражения на русский язык:
- •6. Переведите на немецкий язык следующие предложения:
- •7. Найдите соответствие понятия, находящегося в левой колонке, дефиниции в правой колонке:
- •12. Соедините артиклем в родительном падеже следующие словосочетания:
- •13. Переведите предложения на русский язык, определите форму сказуемого:
- •14.Перепишите предложения и подчеркните инфинитивные обороты. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •15. Переведите на русский язык определение, установите, чем оно выражено:
- •17. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на последовательность перевода обособленных причастных оборотов:
- •Вариант 2 Bundestag
- •Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.
- •Напишите краткую аннотацию текста, используя приведенные ниже выражения.
- •Ответьте письменно на вопросы:
- •Определите, являются ли верными высказывания (да/нет):
- •5. Выберите из предлагаемого то, что выражает Ваше отношение к прочитанному:
- •6. Переведите на немецкий язык следующие предложения:
- •7. Переведите предложения на русский язык, определите форму сказуемого:
- •8. Переведите на русский язык:
- •9. Переведите на немецкий язык:
- •Выпишите из текста предложения с условными придаточными и переведите их на русский язык. Приведите примеры бессоюзных придаточных предложений, выражающих условие. Например:
- •11. Закончите предложения:
- •17. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на последовательность перевода обособленных причастных оборотов:
- •Вариант 3 Rechtsordnung und Rechtsprechung in der brd
- •1. Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.
- •Напишите краткую аннотацию текста, используя приведенные ниже выражения.
- •Ответьте письменно на вопросы:
- •Определите, являются ли верными высказывания (да/нет):
- •5. Вставьте необходимые по смыслу слова:
- •6. Переведите на немецкий язык следующие предложения:
- •12. Постройте предложения в различных временах Passiv:
- •13. Перепишите предложения и подчеркните инфинитивные обороты. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •14. Переведите предложения, обратите внимание на перевод сочетания модальных глаголов с глаголом в Infinitiv Passiv:
- •15. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на последовательность перевода обособленных причастных оборотов:
- •16. Выразите возможность события, используя глагол lassen:
- •17. Переведите на русский язык предложения в Konjunktiv:
- •Вариант 4 Rechtspflege in der brd
- •Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.
- •Напишите краткую аннотацию текста, используя приведенные ниже выражения.
- •3. Ответьте письменно на вопросы:
- •4. Определите, являются ли верными высказывания (да/нет):
- •5. Закончите следующие высказывания:
- •6. Перефразируйте следующие высказывания:
- •7. Переведите на немецкий язык слова и выражения:
- •8. Переведите на русский язык распространенное определение:
- •9. Перепишите предложения и подчеркните инфинитивные обороты. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •12. Переведите на русский язык определение, установите, чем оно выражено:
- •13. Переведите на русский язык предложения с обособленными причастными оборотами, обозначьте цифрами последовательность перевода:
- •15. Выразите возможность события, используя глагол lassen:
- •16. Выразите возможность события, используя глагол lassen:
- •17. Переведите на русский язык предложения в Konjunktiv, обозначьте цифрами порядок перевода:
- •Вариант 5 Die Bundesregierung und der Bundespräsident Deutschlands
- •1. Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.
- •3. Ответьте письменно на вопросы:
- •4. Определите, являются ли верными высказывания (да/нет):
- •5. Вставьте нужное слово:
- •Постройте предложения в различных временах Passiv:
- •7. Переведите на немецкий язык:
- •8. Переведите следующие предложения в Präsens Passiv на русский язык:
- •9. Переведите на русский язык предложения с обособленными причастными оборотами, обозначьте цифрами последовательность перевода:
- •10. Переведите на русский язык предложения, осложненные распространенным определением, обозначьте цифрами последовательность перевода:
- •11. Перепишите предложения и подчеркните инфинитивные группы с модальными глаголами. Переведите следующие предложения на русский язык:
- •Вариант 6 Staat und Staatsformen
- •1. Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.
- •3. Ответьте письменно на вопросы:
- •4. Переведите прилагательные с суффиксом -lich на русский язык, запишите существительные, от которых они образованы.
- •5. Переведите на русский язык выражения:
- •6. Найдите в тексте эквиваленты следующих слов и выражений:
- •14. Переведите следующие предложения в Präsens Passiv на русский язык:
- •15. Замените местоимение sie соответствующим по смыслу словом:
- •16. Переведите предложения, поставив сказуемое в Infinitiv II:
- •17. Переведите на русский язык предложения в Konjunktiv, обозначьте цифрами порядок перевода:
- •Вариант 7 Grundgesetz und Grundrechte
- •1. Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.
- •3. Ответьте письменно на вопросы:
- •4. Переведите на русский язык слова и выражения:
- •5. Переведите на немецкий язык слова и выражения:
- •6. Постройте предложения в различных временах Passiv:
- •7. Переведите на русский язык предложения, осложненные распространенным определением, обозначьте цифрами последовательность перевода:
- •8. Переведите следующие предложения в Präsens Passiv на русский язык:
- •9. Переведите на русский язык предложения с обособленными причастными оборотами, обозначьте цифрами последовательность перевода:
- •16. Выразите возможность события, используя глагол lassen:
- •17. Переведите на русский язык предложения в Konjunktiv:
- •Вариант 8 Österreich: Grundlagen der Staatsordnung
- •1. Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.
- •3. Ответьте письменно на вопросы:
- •4. Определите, являются ли верными высказывания (да/нет):
- •5. Переведите на русский язык слова и выражения:
- •6. Постройте предложения в различных временах Passiv:
- •7. Переведите на немецкий язык слова и выражения:
- •8. Переведите на русский язык предложения:
- •9. Переведите на русский язык следующие предложения, определите временную форму глагола-сказуемого:
- •10. Заполните пропуски в тексте понятиями, данными после текста: Osterreich
- •11. Переведите на русский язык предложения, осложненные распространенным определением, обозначьте цифрами последовательность перевода:
- •12. Переведите на русский язык предложения с обособленными причастными оборотами, обозначьте цифрами последовательность перевода:
- •15. Выпишите из предложений сказуемые, проанализируйте их форму и переведите предложения:
- •16. Постройте предложения в различных временах Passiv:
- •1. Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.
- •3. Ответьте письменно на вопросы:
- •4. Переведите на русский язык слова:
- •5. Переведите на немецкий язык предложения:
- •6. Дайте немецкие эквиваленты следующих словосочетаний:
- •7. Найдите справа окончание каждого предложения из левого столбика (для некоторых предложений может быть несколько вариантов):
- •11. Aus zwei Kammern
- •12. Auf 1 Jahr
- •8. Постройте предложения в различных временах Passiv:
- •9. Заполните пропуски в тексте понятиями, данными после текста: Die Schweiz
- •10. Переведите на русский язык предложения с обособленными причастными оборотами, обозначьте цифрами последовательность перевода:
- •13. Выпишите из предложений сказуемые, проанализируйте их форму и переведите предложения:
- •14. Сформулируйте предложения из указанного набора слов:
- •15. Переведите на русский язык предложения, осложненные распространенным определением, обозначьте цифрами последовательность перевода:
- •16. Переведите предложения на русский язык, определите тип придаточного предложения:
- •17. Переведите на русский язык предложения в Konjunktiv, обозначьте цифрами порядок перевода:
- •1. Er tat so, als ob er sich an das Datum nicht erinnern können.
- •2. Der Verdächtigte benahm sich so, als hätte er nichts begriffen.
- •Литература
1. Прочитайте текст и переведите его письменно на русский язык.
2. Напишите краткую аннотацию текста, используя приведенные ниже выражения.
Der Text heißt |
- текст называется… |
Der Text ist dem Problem ...(G) gewidmet. |
– текст посвящен проблеме… |
Es handelt sich um Akk … |
- речь идет о… |
Die Rede ist von D… |
- речь идет о… |
Im Text werden folgende Problemen erleuchtet … |
- текст освещает следующие проблемы … |
Der Hauptgedanke des Textes ist… |
- главная идея текста… |
Der Autor beruft sich auf (Akk) |
- автор ссылается на … |
Es sei betont… |
- необходимо подчеркнуть, что… |
Hieraus kann man schlußfolgern, dass … |
- отсюда можно сделать вывод, что… |
Hieraus ergibt sich, dass … |
- отсюда следует, что… |
Der Autor kommt zur Schlussfolgerung, dass… |
- автор приходит к выводу, что… |
Meiner Meinung nach … |
- по моему мнению… |
Der Text enthält die Information, die mich als (Russen/ Russin, Student/in, Jurist u.s.w.) interessiert. |
- текст содержит информацию, которая меня интересует как… |
3. Ответьте письменно на вопросы:
1. Was ist ein Staat?
2. Wozu dient der Staat?
3. Was bedeutet das demokratische Prinzip?
4. Was bedeutet das Gewaltenteilungsprinzip?
5. Welche Staatsformen unterscheidet man?
6. In welchem Fall werden die im Ausland lebenden deutschen Staatsangehörigen von der Staatsgewalt erfasst?
7. Wodurch wird die Staatsangehörigkeit in der Regele bestimmt?
8. Welchem Prinzip folgt die deutsche Staatsangehörigkeit?
9. Welche Rechte und Pflichten ergeben sich aus der Staatsangehörigkeit?
10. Nach welchem Gesetz richtet sich die deutsche Staatsangehörigkeit?
4. Переведите прилагательные с суффиксом -lich на русский язык, запишите существительные, от которых они образованы.
staatlich, bundesstaatlich, bürgerlich, staatsbürgerlich, rechtlich, bürgerrechtlich, privatrechtlich, strafrechtlich, arbeitsrechtlich, verfassungsrechtlich, staatsrechtlich, völkerrechtlich, einheitlich, verantwortlich
5. Переведите на русский язык выражения:
organisierte Gemeinschaft, staatliche Herrschaft, die Gesamtheit der Staatsangehörigen, sich aus der Staatsangehörigkeit ergeben, über die Macht verftigen, die Anordnungen durchsetzen, vom Volk ausgehen, die Entscheidungen treffen, das Recht ordnen, den Vertrag abschließen, auf den Thron gelangen, dem Parlament verantwortlich sein, die Rechte wahrnehmen, vom Vertrauen des Parlaments abhängig sein, dem Volk zustehen, die Gewaltenteilung gewahrleisten, die Regierung ernennen, des Vertrauens bedürfen, die Souveranitat besitzen, selbständig bleiben, den Einheitsstaat darstellen
6. Найдите в тексте эквиваленты следующих слов и выражений:
располагать властью; исходить от народа; осуществлять государственную власть; принимать решения; заключать международно-правовые договоры; зависеть от доверия парламента; равенство перед законом; обладать суверенитетом; сохранять самостоятельность.
7. Найдите соответствие понятия, находящегося в левой колонке, дефиниции в правой колонке:
1. die Monarchie |
1. Staat, dessen Gliedstaaten in gewissem Umfang Selbständigkeit behalten |
2. die Republik der Staatenbund die Diktatur |
2. Staatsform, bei der die staatliche Gewalt vom Volk ausgeht |
3. konstitutionelle Monarchie der Einheitsstaat |
3. Staatsform mit der Herrschaft eines gekronten Staatsoberhaupts |
4. der Bundesstaat |
4. Monarchie, die durch eine Verfassung gebunden ist
|
5. die Wahlmonarchie die Erbmonarchie absolute Monarchie |
5. Republik mit der Übermacht eines Präsidenten
|
6. parlamentarische Monarchie |
6. Monarchie, bei der die gesamte Staatsgewalt beim Herrscher liegt |
|
7. Zusammenschluss selbständiger Staaten zu gemeinsamen politischen Zwecken
|
|
8. unbeschränkte Gewalt; die Herrschaft eines Diktators
|
|
9. Republik, bei der die Regierung dem Parlament verantwortlich ist |
|
10. Monarchie, bei der König oder Kaiser gewählt werden |
|
11. Monarchie, bei der der Monarch durch Erbfolge auf den Tron gelangt |
8. Постройте предложения в различных временах Passiv:
1. die Gefahr (steigen)
2. das Recht (regeln)
3. das Gesetz (beschließen)
9. Переведите на русский язык предложения, осложненные распространенным определением, обозначьте цифрами последовательность перевода:
1. Der Bundestag besteht aus den vom Volk für 4 Jahre gewählten Abgeordneten.
2. Der am Tisch sitzende Kriminalbeamte stellte einige Fragen an den Zeugen.
3. Die Staatsanwaltschaft ist eine zur Strafverfolgung berufene Behörde.
10. Выпишите из предложений сказуемые, проанализируйте их форму и переведите предложения:
1.Viele Straftaten könnte man verhüten, wenn gesellschaftliche Kräfte aktiver den staatlichen Organen geholfen hätten.
2. Hätte der Kriminalist heute Zeit, so würde er zur Gerichtsverhandlung kommen.
3. Der Staatsanwalt sprach in der Gerichtsverhandlung so, als ob er am Tatort gewesen wäre.
11. Переведите на русский язык определение, установите, чем оно выражено:
1. die zugenommene Kriminalität
2. die vorgebeugte Maßnahme
3. die gewachsene Bedeutung
4. die zu nutzenden Möglichkeiten
5. die zu entwickelnde Volkswirtschaft
12. Переведите на русский язык предложения с обособленными причастными оборотами, обозначьте цифрами последовательность перевода:
1. Im Bundesferfassungsgericht gibt es zwei Senate, bestehend aus je 8 Richtern.
2. Seine Ausbildung in der Bereitsschafspolizei abgeschlossen, kann der Polizeibeamte das Studium an einer speziellen Hochschule fortsetzen.
3. Die strafbare Handlung, als Kehrseite der menschlicher Handlung bezeichnet, steht im Widerspruch zur sozialen Gemeinschaft.
13. Выпишите из предложений и переведите сказуемые, выраженные модальной конструкцией haben (sein) + zu + Infinitiv, затем переведите предложения:
1. Die Polizei hat alle Gefahren für die öffentliche Sicherheit abzuwehren.
2. Die Polizei hat Straftaten zu verhüten sowie für die Verfolgung künftiger Straftaten vorzusorgen.
3. Die heutige Kriminalität ist mit alten Methoden nicht zu bewältigen.
4. Das Verbrechen ist aufzuklären.
5. Der Kriminalbeamte hatte zwei Mordfälle aufzuklären.
