- •Дисциплинарный модуль 1
- •Раздел 1. Методологические основы и эволюция менеджмента
- •Тема 1.1. Сущность менеджмента и его методология. Эволюция менеджмента и среда организации
- •1.1.1. Понятие и сущность менеджмента
- •1.1.1. Понятие и сущность менеджмента
- •Управленческие подходы
- •Функции менеджмента
- •Принципы менеджмента
- •Объекты управления
- •Тестовые задания
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1.2 Эволюция менеджмента и среда организации
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Дисциплинарный модуль 2
- •Раздел 2. Технология менеджмента
- •Тема 2.1. Целеполагание и оценка ситуации
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2.2 Методы управления
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2.3. Функции менеджмента
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2.4. Коммуникации, управленческие решения и их реализация
- •Этапы анализа плана решения проблем
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Дисциплинарный модуль 3
- •Раздел 3. Управление производством
- •Тема 3.1. Оперативное управление производством
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3.2 Эффективность менеджмента организации
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 3.3 Управление предпринимательскими рисками
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 4. Виды менеджмента
- •Тема 4.1. Финансовый менеджмент
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4.2. Инновационный менеджмент
- •Практическое задание
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Дисциплинарный модуль 4
- •Раздел 5. Менеджмент персонала
- •Тема 5.1. Формирование кадрового потенциала
- •Структура персонала
- •Должности внутри предприятия а. Рабочие
- •Б. Младший обслуживающий персонал
- •В. Инженерно-техничнские работники
- •Г. Служащие
- •Управление трудовыми ресурсами
- •Основные разделы плана нот
- •Практическое задание
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5.2. Коллектив и его особенности
- •Типы формальных коллективов
- •Причины образования неформальных групп
- •Коллективное творчество осуществляется
- •Метод мозговой атаки
- •Метод «дельфи»
- •Факторы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5.3. Личность в системе менеджмента
- •Свойства и качества личносги
- •Формы проявления характера
- •Основные типы характера
- •Основы власти
- •Модель конфликта как процесса
- •Тест самоконтроля
- •Рекомендуемая литература
- •Деловые игры в менеджменте из истории деловых игр
- •Практическое задание
- •Деловая игра «организационные начaлa»
- •Деловая игра «организационные начала» второй вариант
- •Деловая игра «управляю производством»
- •Деловая игра «работа с информацией»
- •Деловая игра «риск и страхование»
- •Деловая игра «планирование»
- •Деловая игра «планирование»
- •Расчетный счет
- •Доверенность
- •Платежное поручение
- •Деловая игра «эффективность контроля»
- •Деловая игра «сгратегия фирмы»
- •Итоговая деловая игра «бизнес-план»
- •Финансовый план (до 5 страниц)
- •10. Приложение (1-2 страницы)
- •Глоссарий
- •Вопросы к экзамену
Деловая игра «планирование»
2 этап
На 1 этапе деловой игры «Планирование» уже были отобраны годовой и квартальные планы. Это новый этап в освоении специальности менеджера. В ходе 2 этапа игры слушателям предстоит применить полученные ранее знания в работе над бизнес-планом.
Здесь каждый может проверить свои возможности быть руководителем соответствующего звена управления.
В ходе занятий каждый из студентов должен определить, учитывая свой практический интерес и предрасположенность, вид будущей деятельности в одной из сфер экономики, конкретную отрасль и конкретный вид предприятия или учреждения, должность, которую он намерен занять. Можно использовать данные, полученные в ходе предыдущих игр. Начать работу надо над очень важным документом, который имеет почти каждая крупная фирма,- это бизнес-план. В нем сформулированы основные стратегические направления развития фирмы, вид продукции и услуг, способ организации деятельности, степень риска, финансовые вопросы, маркетинг, а также во имя чего работает фирма и каким образом завершается и перестраивается ее деятельность и т. д.
Менеджер должен знать, кто и какие разделы бизнес-плана составляет, каков порядок разработки, согласования и принятия его к руководству.
В заранее отведенное время слушатели должны приступить к работе над бизнес-планом «своего» предприятия, определить структуру и наименование разделов.
В качестве домашнего задания (а если позволяет время, то и в ходе игры) можно начать составление какого-либо раздела бизнес-плана в зависимости от избранной ими роли в деловой игре.
Условия игры:
В разделах бизнес-плана должно быть:
- общее описание фирмы;
- характеристика вида продукции;
- технико-экономическое обоснование;
- характеристика рынка сбыта и своих возможностей;
- организационная структура управления и персонал фирмы;
- возможные конкуренты и конкурентоспособность;
- финансовая стратегия фирмы;
- риск и страхование;
- график основных мероприятий;
- направления внешнеэкономической деятельности и др.
На последующих занятиях, в зависимости от темы, студенты будут выступать с обоснованием своих разработок по данным разделам бизнес-плана.
Сценарий игры.
Особенно тщательно необходимо рассмотреть финансовую сторону планирования.
Для ознакомления с некоторыми образцами финансовых документов и практической работой с ними студенты должны самостоятельно отработать их:
Расчетный счет
Название фирмы __________________________________________________
Президент ________________________________________________________
Главный бухгалтер _________________________________________________
№ п/п |
Приход |
Расход |
Остаток |
||||
|
|
Безналичными |
Наличными |
сумма |
подпись |
||
|
|
сумма |
подпись |
сумма |
подпись |
|
|
1 2 3 и т.д. |
|
|
|
|
|
|
|
