- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •Тема 1. Соціологія праці як розділ соціологічної науки. Історія розвитку соціології праці
- •1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.. Зміст навчальної дисципліни
- •“ Соціологія праці ”
- •Модуль 1. Соціологія праці
- •Змістовий модуль 1. Соціологія праці як галузь соціологічної науки. Історія розвитку соціології праці. Трудова поведінка. Мотивація та стимулювання трудової діяльності
- •Тема 2. Праця як соціальна діяльність. Ставлення до праці
- •Тема 3. Трудова поведінка, механізм її формування. Соціальний контроль у сфері праці
- •Тема 4. Мотивація та стимулювання праці
- •Тема 5. Трудова організація як соціальна спільнота. Проблеми лідерства.
- •Тема 6. Соціалізація та адаптація особистості в трудовій організації
- •Тема7. Соціологія професії та соціологія кар´єри. Професійна стратифікація.
- •Тема8. Соціологічна служба трудових організацій
- •Змістовий модуль 1. Соціологія праці як галузь соціологічної науки. Історія розвитку соціології праці. Трудова поведінка. Мотивація та стимулювання трудової діяльності
- •Тема 1. Соціологія праці як розділ соціологічної науки. Історія розвитку соціології праці
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Самостійна робота № 2
- •Тема 2 : Праця як соціальна діяльність. Ставлення до праці.
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Самостійна робота № 3
- •Тема3: Трудова поведінка, механізм її формування. Соціальний контроль у сфері праці
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Самостійна робота № 4
- •Тема 4: Мотивація та стимулювання праці
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю:
- •Бібліографічний список
- •Самостійна робота № 5
- •Тема 5. Трудова організація як соціальна спільнота. Проблеми лідерства
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Самостійна робота № 6
- •Тема 6: Соціалізація та адаптація особистості в трудовій організації
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Самостійна робота № 7
- •Тема 7: Соціологія професії та соціологія кар´єри. Професійна стратифікація
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 8: Соціологічна служба трудових організацій
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Контрольні завдання
- •Основні теоретичні концепції індустріальної соціології
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття № 2
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Трудові дії
- •Контрольні завдання
- •Завдання “Мотивація і винагорода”.
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття № 2 (продовження)
- •Контрольні завдання
- •Практичне заняття № 3
- •Міжособистісні відносини в колективі (три методики)
- •1. Методика "Визначення Цоє групи".
- •2. Методика "Вивчення психологічного клімату колективу"
- •3. Соціометрична методика
- •Бібліографічний список
- •4.1. Методичні рекомендації щодо рішення типових задач
- •4.2. Типові задачі з дисципліни "Соціологія праці" Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •5.1. Індивідуальна робота студентів передбачає виконання індивідуального науково-дослідного завдання (індз)
- •5.2. Тематика індивідуальних завдань
- •6. Методичні рекомендації і завдання до домашньої контрольної роботи
- •6.1 Завдання до домашньої контрольної роботи
- •7. Підсумковий контроль Перелік питань до екзамену
- •8. Список рекомендованої літератури Основна література:
- •Додаткова література
Контрольні завдання
На основі аналізу хронологічних таблиць розвитку соціології праці визначте:
1. Простежити еволюцію західноєвропейської соціологічної думки у XV-XX ст.
Визначити представників чотирьох шкіл індустріальної соціології:
Класичної;
Школи “людських стосунків”;
Емпіричної;
“соціальних систем”.
Виділіть прихильників примусу до праці.
Виділити серед українських носіїв наукових соціологічних ідей політиків, письменників, економістів, громадських діячів.
Таблиця 4
Основні ідеї
західноєвропейської соціологічної
науки про працю XV-XX
Учений, роки життя, країна |
Ідеї |
Нікколо Макіавеллі (1469-1527) Італія |
Люди егоїстичні, більш схильні до зла, ніж до добра, яке вони роблять лише за необхідності. Тому потрібні закони для підтримки суспільного порядку. Закони створюються правителями, від мудрості яких залежить порядок у суспільстві. Спочатку правителів вибирали з найбільш сильних і хоробрих, а пізніше – із мудрих і справедливих. |
Томас Гоббс (1588-1679) Англія Філософ-матеріаліст |
Люди народжуються вільними, рівними, з егоїстично природною жадібністю. Їм притаманна лють і пожадливість, яка існує у тваринному світі. Людина заздрить іншій, радіє її горю, вбачає в іншій людині ворога і конкурента на шляху задоволення своїх потреб. Це первісний стан людини. Згодом у процесі власної діяльності людина формує себе як соціальну істоту. Новий соціальний статус громадянина перетворює ізольовану особистість на повноправного члена суспільства. Фундаментальна ідея: історія – продукт діяльності людини. |
Джон Локк (1632-1704) Англія |
Природна рівність людей забезпечується розумовою діяльністю людини |
Огюст Конт (1798-1857) Франція Соціолог-позитивіст, був секретарем Сен-Сімона |
Соціологія ґрунтується на законах біології. Науку про суспільство спочатку називав соціальною фізикою, а згодом – соціологією. Позитивізм полягав у відмові від абстрактних міркувань, дослідженні соціальних законів загальнонауковими методами і створенні “позитивної” науки про суспільство, яка була б доказовою і загальнозначущою, як і природничо-наукові теорії. Поділ праці:
|
Герберт Спенсер (1820-1903) Англія соціолог, соціал-дарвініст |
Засновник загальної теорії систем. Порівнював суспільство з організмом, кожний елемент якого виконує свої функції. Виробничі і розподільні інститути у взаємодії з іншими соціальними інститутами утворюють соціальну організацію – суспільство. В індустріальному суспільстві індивіди існують за рахунок праці та інших видів діяльності, в яких виявляється їх підприємливість. |
Ф. Райцель Німеччина (1844-1904)
|
Географічне середовище має визначальний вплив на людину. Землеробам притаманна слабкість, відсутність мужності та завзятості; просторова залежність народу породжує традиціоналізм; степи формують дух економії. |
Г. Бокль (1821-1862) Англія |
Природні явища впливають на розвиток людини, особливості її тілесної концепції, своєрідність мислення та духовності, рівень національного багатства країни. Спостерігається залежність між ландшафтом країни та інтелектуальними і психічними якостями народу. Особливості природних умов зумовлюють підкорення людини природі в одних регіонах і природи – людині в інших. Вони впливають на зростання “розумового” фактора і розподіл “розумової” діяльності. |
Габріель Тард (1843-1904) Франція
|
Представник психологічної соціології. Суспільні процеси пояснюються дією механізму наслідування, на якому ґрунтуються людські стосунки. Непоборне прагнення людей до наслідування є рушійною силою розвитку суспільства. Всі явища в суспільстві відбуваються під впливом сили прикладу і наслідування звичаю, моди, покарання, навчання, виховання тощо. |
Еміль Дюркгейм (1858-1917) Франція |
Представник колективно-психологічної теорії. Праця – соціальний процес інтеграції суспільства. Економічний процес поділу праці має не лише соціальні наслідки, а й сам обумовлений соціальним станом суспільства. |
Макс Вебер (1864-1920) Німеччина Соціолог, громадський і політичний діяч, член німецької спілки соціальної політики |
Підхопив ідею Е. Дюркгейма про поділ праці. Поділ праці – спосіб соціально-економічної взаємодії суб’єктів. У поділі праці переплітаються чотири фундаментальних чинники – технічний, економічний, соціальний та історичний. |
Карл Маркс (1818-1883) Німеччина Найвпливовіший
соціальний дослідник ХІХ |
Завдання вчених – не лише розтлумачити соціальну дійсність, а й змінити її революційним шляхом. Економічні відносини – основа всіх інших відносин (політичних, правових, соціальних). |
Вільфредо Парето (1848-1923) Італія Соціолог і економіст |
Соціологія та економіка – точні науки, з них необхідно виключати елементи ідеології і політики. В їхній основі мають бути методи природничих наук і математики. |
Таблиця 5
