- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •«Айгөлек» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
- •Күтілетін нәтиже:
- •«Балбөбек» іі сәбилер тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Жыланша ирелеңдеп еңбектеуді біледі.
Меңгеру керек: Қайда екен?» өлеңі арқылы оң, сол қол аяқтарын көрсетіп, түсінеді.
Жасай білу керек: Жыланша ирелеңдеп еңбектеуді үйреніп меңгерді.
МКҚК «Өркен» балабақшасы
ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
«Балбөбек» ІІ сәбилер тобының
Күні:
Білім беру салалары: Денсаулық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Дене шынықтыру
Тақырыбы:Қос аяқтап секіру
Мақсаты: Дене жаттығуларына деген қызығушылығын арттыру, қос аяқтап секіруге үйрету.
Биллингвизм: секіру-прыгать
Әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, мадақтау
Қажетті көрнекі құралдар: суреттер
Іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы |
Күлімдеп күн бүгін, Қарады маған да. Күлімдеп күн бүгін, Қарады саған да. Шуағын төгіп тұр, Сәлем күн ана! |
Күлімдеп күн бүгін, Қарады маған да. Күлімдеп күн бүгін, Қарады саған да. Шуағын төгіп тұр, Сәлем күн ана! |
Ізденуші қозғаушы |
Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетімізге бізге қоян қонаққа келіпті. Қоян бізге қос аяқтап секіруді үйретеді. Кәне, балалар қоянмен амандасайық. Сәлеметсіңдер ме, балалар! Дене қыздыру жаттығулары. Шеңберге тұрамыз.
Балалар. Мысықтың дене мүшелерін атап көрейікші. Екі көзі бар, Құлағы нешеу? Мынау құйрығы, аузы, мұрны.. Неше аяғы бар? Санайықшы. Төрт аяғы бар. Мысықтың түрі қандай болады? Барлығымыз бірге айтайық Үстінде үйдің, тұр еді мысық, Қасына келді, бір торғай ұшып. Бас салмақ болып, ыршыды мысық, Жөнелді торғай, пыр етіп ұшып.
|
Сәлеметсіз бе Қоян?
Балалар жаттығуды орындайды.
Балалар бәрі қайталап, айтады. Санайды.
Балалар қайталап айтады. |
Рефлексивті коррекциялаушы |
Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде немен таныстық? Іздермен, мысықпен, заттардың орындарымен таныстық. Мысық сендерге ұнады ма? Тақпақты жаттап алу үшін, ата-анамызға қайталауды сұраймыз.
|
Ия. |
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: қос аяқпен секіруді
Меңгеру керек: қос аяқ ұғымын
Жасай білу керек: қос аяқпен секіру
МКҚК «Өркен» балабақшасы
ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
«Балбөбек» ІІ сәбилер тобының
Күні:
Білім беру салалары: Денсаулық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Дене шынықтыру
Тақырыбы: Секіру
Мақсаты: Екі аяқпен секіру
Биллингвизм: секіру-прыгать
Әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, мадақтау
Қажетті көрнекі құралдар: суреттер
Іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы |
Күлімдеп күн бүгін, Қарады маған да. Күлімдеп күн бүгін, Қарады саған да. Шуағын төгіп тұр, Сәлем күн ана! |
Күлімдеп күн бүгін, Қарады маған да. Күлімдеп күн бүгін, Қарады саған да. Шуағын төгіп тұр, Сәлем күн ана! |
Ізденуші қозғаушы |
Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетімізге бізге қоян қонаққа келіпті. Қоян бізге қос аяқтап секіруді үйретеді. Кәне, балалар қоянмен амандасайық. Сәлеметсіңдер ме, балалар! Дене қыздыру жаттығулары. Шеңберге тұрамыз.
Балалар. Мысықтың дене мүшелерін атап көрейікші. Екі көзі бар, Құлағы нешеу? Мынау құйрығы, аузы, мұрны.. Неше аяғы бар? Санайықшы. Төрт аяғы бар. Мысықтың түрі қандай болады? Барлығымыз бірге айтайық Үстінде үйдің, тұр еді мысық, Қасына келді, бір торғай ұшып. Бас салмақ болып, ыршыды мысық, Жөнелді торғай, пыр етіп ұшып.
|
Сәлеметсіз бе Қоян?
Балалар жаттығуды орындайды.
Балалар бәрі қайталап, айтады. Санайды.
Балалар қайталап айтады. |
Рефлексивті коррекциялаушы |
Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде немен таныстық? Іздермен, мысықпен, заттардың орындарымен таныстық. Мысық сендерге ұнады ма? Тақпақты жаттап алу үшін, ата-анамызға қайталауды сұраймыз.
|
Ия. |
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: қос аяқпен секіруді
Меңгеру керек: қос аяқ ұғымын
Жасай білу керек: қос аяқпен секіру
«Өркен» МдҰ әдіскері.................. Туякова Д.Д
«Теректі аудандық білім беру бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Өркен»МдҰ
МКҚК өткен ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
«Балбөбек» І-кіші сәбилер тобы.
Күні: ...............
Білім беру салалары: Денсаулық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Дене шынықтыру
Тақырыбы:Секіру
Мақсаты: Бір орында тұрып, қос аяқпен секіру
Биллингвизм: секіру-прыгать
Әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, мадақтау
Қажетті көрнекі құралдар: суреттер
Іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы |
Күлімдеп күн бүгін, Қарады маған да. Күлімдеп күн бүгін, Қарады саған да. Шуағын төгіп тұр, Сәлем күн ана! |
Күлімдеп күн бүгін, Қарады маған да. Күлімдеп күн бүгін, Қарады саған да. Шуағын төгіп тұр, Сәлем күн ана! |
Ізденуші қозғаушы |
Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетімізге бізге қоян қонаққа келіпті. Қоян бізге қос аяқтап секіруді үйретеді. Кәне, балалар қоянмен амандасайық. Сәлеметсіңдер ме, балалар! Дене қыздыру жаттығулары. Шеңберге тұрамыз.
Балалар. Мысықтың дене мүшелерін атап көрейікші. Екі көзі бар, Құлағы нешеу? Мынау құйрығы, аузы, мұрны.. Неше аяғы бар? Санайықшы. Төрт аяғы бар. Мысықтың түрі қандай болады? Барлығымыз бірге айтайық Үстінде үйдің, тұр еді мысық, Қасына келді, бір торғай ұшып. Бас салмақ болып, ыршыды мысық, Жөнелді торғай, пыр етіп ұшып. Негізгі қимыл: Екі аяқты алмастырып секіру. |
Сәлеметсіз бе Қоян?
Балалар жаттығуды орындайды.
Балалар бәрі қайталап, айтады. Санайды.
Балалар қайталап айтады. |
Рефлексивті коррекциялаушы |
Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде немен таныстық? Іздермен, мысықпен, заттардың орындарымен таныстық. Мысық сендерге ұнады ма? Тақпақты жаттап алу үшін, ата-анамызға қайталауды сұраймыз.
|
Ия. |