- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтежелер:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •«Айгөлек» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
- •Күтілетін нәтиже:
- •«Балбөбек» іі сәбилер тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
- •Күтілетін нәтиже:
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Балалар дене қыздыру жаттығуларын біледі.
Меңгеру керек: Жіптің астымен еңбектеп өтуді меңгерді
Жасай білу керек: Дене қыздыру жаттығуларын, жіптің астынан өтуді жасай алады.
МКҚК «Өркен» балабақшасы
ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
«Балбөбек» ІІ сәбилер тобының
Күні:
Білім беру салалары: Денсаулық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Дене шынықтыру
Тақырыбы: Еңбектеу
Мақсаты: Ара қашықтығы 4-6 м жерге тура бағытта жыланша ирелеңдеп заттардың арасымен еңбектеу.
Биллингвизм: еңбекеу-пользать
Әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, мадақтау
Қажетті көрнекі құралдар: жіп
Қостілділік компонент (билингвальный): еңбекеу-пользать
Іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы |
Күндей жадырап, Айдай арайлап. Жұлдыздай жарқырап Судау мөлдір таза көңілмен Бүгінгі күнімізді бастайық. |
Күндей жадырап, Айдай арайлап. Жұлдыздай жарқырап Судау мөлдір таза көңілмен Бүгінгі күнімізді бастайық. |
Ізденуші қозғаушы |
Қыздырайық денені, Кел балалар, Кел бері, Қыздырайық денені Орнымызда тұрып –ақ, Жүгірейік бір уақ: Бір, екі, үш, Бір екі, үш Ал, енді жаттығуларды керемет жақсы жасадыңдар. Рахмет Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде жіптің астынан еңбектеп үйренеміз. Мына жіптің түсі қандай? Осы жіптің астымен еңбектеп үйренеміз. Балаларға еңбектеуді көрсету. Балалардың қимылын қадағалау, бақылау, көмектесу. Ойын: «Кім жылдам?» Шарты: Балаларды ІІ топқа бөлу. Екі жерге жіп ұсталады. Музыка ойнағанда балалар керілген жіптің астымен жылдам еңбектеп өтуі керек. 3-4 рет қайталанады. |
Қызыл
. |
Рефлексивті коррекциялаушы |
Балалар, оқу іс-әрекетімізде денемізді қыздырып жіптің астымен еңбектеуді үйрендік. Жарайсыңдар! Жақсы қатысқан баланы мадақтау, |
|
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Балалар дене қыздыру жаттығуларын біледі.
Меңгеру керек: Жіптің астымен еңбектеп өтуді меңгерді
Жасай білу керек: Дене қыздыру жаттығуларын, жіптің астынан өтуді жасай алады.
МКҚК «Өркен» балабақшасы
ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
«Балбөбек» ІІ сәбилер тобының
Күні:
Білім беру салалары: Денсаулық
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Дене шынықтыру
Тақырыбы: Домалату
Мақсаты: Бір –біріне 1,5-2 метр қашықтықта тұрып допты домалату.
Биллингвизм: доп-мяч
Әдіс – тәсілдері: Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап, мадақтау
Қажетті көрнекі құралдар: доп
Іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы |
Амансың ба, алтын күн! Амансың ба, көк аспан. Амансың ба достарым, Сендерді көрсем қуанам! |
Амансың ба, алтын күн! Амансың ба, көк аспан. Амансың ба достарым, Сендерді көрсем қуанам! |
Ізденуші қозғаушы |
Балалар, мынау қандай ойыншық? Доптың пішіні қандай? Доптардың түсі қандай? Доп туралы қандай тақпақ білесіңдер? Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде бір-бірімізге 1,5-2 м қашықтықта тұрып допты домалатымыз. Бастамас бұрын денемізді қыздырып алайық. Қыздырайық денені, Кел балалар, Кел бері, Қыздырайық денені Орнымызда тұрып –ақ, Жүгірейік бір уақ: Бір, екі, үш, Бір екі, үш. Бүгін допты домалатып үйренеміз. Қарам-қарсы тұрамыз. Допты домалатып үйренеміз. Балаларға қалай домалату керектігін көрмету. Қадағалау. Көмектесу.
|
Доп. Дөңгелек. Сары, қызыл Добым-добым домалақ Қайда кеттің домалап. Үстел үстін бүлдірдің, Тәрелкені сындырдың.
Допты бір-біріне домалатып үйренеді. |
Рефлексивті коррекциялаушы |
Балалар, Бүгін қандай ойыншықпен ойнадық? Доптардың түстері қандай? Жарайсыңдар! Оқу іс-әрекетіне жақсы баланы мадақтау. |
Доппен, сары,көк. |