- •«Амурский Государственный Университет»
- •Философия
- •Содержание
- •Введение. Цели и задачи освоения дисциплины.
- •Методические указания по изучению дисциплины.
- •Краткий конспект лекций
- •Тема 1. Философия, её предмет и место в культуре человечества
- •Тема 2. Генезис философии. Философия Древнего мира.
- •Тема 3. Философия средних веков и эпохи Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени (XVII-XVIII в.В.)
- •Тема 5. Немецкая классическая философия.
- •Тема 6. Постклассическая философия XIX века.
- •Тема 7. Русская философия в контексте мировой философской мысли.
- •Тема 8. Основные направления современной западной философии.
- •Тема 9. Учение о бытии (онтология).
- •Тема 10. Проблема познания (эпистемология).
- •Тема 11. Научное познание (философия науки)
- •Тема 12. Философия истории.
- •Тема 13. Философское учение об обществе (социальная философия).
- •Философское учение о человеке (философская антропология).
- •3 Основных взгляда на проблему жизни и смерти
- •Тема 15. Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология).
- •Методические рекомендации по выполнению рефератов (контрольных работ).
- •Темы рефератов (контрольных работ).
- •Тема 1. Философия, её предмет и роль в жизни человека и общества.
- •Тема 2. Философия и мировоззрение.
- •Тема 3. Античная философия. Общая характеристика.
- •Тема 4. Философия Платона.
- •Тема 5. Философия Аристотеля.
- •Тема 6. Философия средних веков Запада.
- •Тема 7. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 8. Философия Нового времени.
- •Тема 9. Рационализм европейской философии XVII века.
- •Тема 10. Философия французского Просвещения XVIII века.
- •Тема 11. Философия русского Просвещения XVIII века.
- •Тема 12. Классическая немецкая философия. И.Кант.
- •Тема 13. Немецкая классическая философия ( и. Фихте, р. Шеллинг,
- •Тема 14. Постклассическая философия XIX века ( а. Шопенгауэр, с. Кьеркегор, ф. Ницше).
- •Тема 15. Русская философия XIX века: западничество и славянофильство.
- •Тема 16. Философия русского «космизма» конца XIX-начала XX вв.
- •Тема 17. Философское наследие в. С. Соловьёва.
- •Тема 18. Философия к. Маркса.
- •Тема 19. Проблема человека в философии экзистенциализма.
- •Тема 20. Философское учение о бытие (Онтология)
- •Тема 21. Философское учение о познании (эпистемология)
- •Тема 22. Философия науки.
- •Тема 23. Философия истории.
- •Тема 24. Социальная философия.
- •Тема 25. Философия техники.
- •Тема 26. Философская антропология.
- •Тема 30. Философия культуры.
- •Вопросы к экзамену (зачёту).
- •Словарь основных философских терминов.
- •Банк тестовых заданий
- •Типы философии
- •Мировоззрение
- •Методы философии
- •Структура философии
- •Функции философии.
- •Раннеантичная философия.
- •Классическая античная философия
- •Позднеантичная философия.
- •Философия эпохи Возрождения.
- •Философия Нового времени.
- •Классическая немецкая философия.
- •18. Хронологические рамки немецкой классической философии
- •19. Философ, автор «Критики чистого разума»:
- •20. Важнейшее философское произведение Иммануила Канта:
- •30. Философии г.Гегеля присущ:
- •А) Стремление к полноте, системной стройности мысли б) Рассмотрение философии как высшей науки, как «науки наук» в) Опора на разум как высший способ познания мира
- •Постклассическая философия XIX века.
- •Русская философия XIX века.
- •14. Идеологему «Москва – Третий Рим» впервые обосновал
- •22. Основной идеей западничества является
- •25. Представителем славянофильства был
- •31. Философское учение, основанное Львом Николаевичем Толстым
- •34. Концепция …. Характерна для Вл. С. Соловьева.
- •Онтология
- •27. Материя есть первоисточник бытия, утверждает
- •Философия сознания.
- •2. Ощущения, восприятия, понятия, мышление входят в структуру:
- •3. Рефлексия – это:
- •10. Оно в психоанализе Фрейда относится к:
- •Эпистемология (Гносеология).
- •25. Невозможно фальсифицировать:
- •26. Поддается фальсификации гипотеза о:
- •27. Когерентность – это
- •Философия науки
- •19. Чувственное познание отличается от рационального тем, что
- •29. К важнейшим функциям научной теории можно отнести
- •Философская антропология.
- •21. Индивидуальное сознание – это
- •Аксиология.
- •Социальная философия.
- •20. Существует … общественно-экономических формаций
- •28. Согласно г. Гегелю истинный двигатель истории
- •35. Общественный прогресс – это
- •Философия техники.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •Елена Игоревна Тарутина,
- •Философия
Тема 13. Философское учение об обществе (социальная философия).
План
Предмет социальной философии.
Становление системы «природа-общество», этапы её развития.
Основные сферы общества их взаимосвязь и взаимообусловленность.
Социальная философия – раздел философии, включающий в себя исследование общих, фундаментальных характеристик общественного бытия людей, выявление причин (оснований) общественной деятельности людей, а также главных ценностей и конечных целей жизни человека в обществе. Социальная философия представляет собой философскую дисциплину, предметом которой является теория общественного развития, всеобщие связи и отношения, а также специфические черты социального познания.
Как теоретически обоснованная система философских знаний социальная философия формируется в период становления дисциплинарно организованной науки – с конца XVIII до 1-й половины XIX в., когда возникают попытки построения систематического обществоведения. В социальной философии сформировались следующие исследовательские программы:
- натуралистическая (методологический редукционизм, этноцентризм, органицизм);
- культурно-историческая (культуро-центристская);
- классического и постклассического марксизма;
- социального действия М. Вебера;
- структурного функционализма (Т. Парсонс) и др.
Исторически первой исследовательской программой обществознания Нового времени была натуралистической программа, рассматривающая общество по аналогии с природой как естественное продолжение закономерностей природы. Она допускала правомерность экстраполяции (перенесения) методологических особенностей естествознания на срциально-гуманитарное знание и формировала идеалы и нормы научности по образу естественных наук.
Натуралистическая программа в социальной философии представлена тремя версиями.
а) редукционизм: высшие формы материи могут быть полностью объяснены на основе закономерностей, свойственных низшим формам, т.е. общество и тип общественного устройства определяются силовыми взаимодействиями (Т. Гоббс, П. Гольбах), особенностями географической и природно-климатической среды (географизм – Ш. Монтескье, И. Мечников), процессами ассоциации и диссоциации (химизм – М. Шевроль).
б) этноцентризм: в роли ведущего фактора социальной динамики выступают природно-национальные особенности. Л.Н. Гумилев в своей этногенетической концепции рассматривает этнос не столько в социокультурном контексте, сколько в связи с событиями космического характера и общими процессами биосферы Земли. Подобные методологические подходы характерны и для евразийства – социально-философского учения, сформировавшегося в 20–30-х гг. XX в. в среде российской эмиграции и до сих пор сохраняющего свой идейно-политический потенциал.
в) органицистская версия натуралистической программы восходит к трудам Г. Спенсера, уподоблявшего общество организму и пытавшегося объяснить социальную жизнь биологическими закономерностями. По аналогии с живым организмом обществу приписывались все его черты - единство, целесообразность, специализация органов. Роль кровообращения, например, выполняет торговля, функции головного мозга - правительство (П.Ф. Лилиенфельнд), обмен веществ в организме - экономическая жизнь общества (А. Шеффле).
Формирование второй из основных исследовательских программ – культурно-исторической и кризис натуралистической программы были связаны с осознанием различий природы и культуры. Произошло открытие второй по сравнению с природой онтологической реальности – культуры во всем ее многообразии, понимание ее как феномена, обеспечивающего формирование человека и социальных связей, как продукта истории и самой истории, в ходе которой меняется человек. В рамках культуроцентристской исследовательской программы общество рассматривается как сверхиндивидуальная реальность, в которой воплощен мир моральных, эстетических, духовных ценностей, культурных смыслов и образов, обусловливающих ход Всемирной истории и деятельности отдельных индивидов (Кант, Гегель, Гердер, Риккерт, Дильтей, Тейлор и др.).
В 40-х гг. XIX в. создается марксистская исследовательская программа. Существуют разные ее версии: классический марксизм, разработка марксистской программы в ленинской и сталинской версиях, неомарксистские концепции (А. Грамши, -Д. Лукач, Ю. Хабермас, Г. Маркузе, Э. Фромм и др.). В рамках марксистской модели общества, исходящей из понимания общества как системы отношений, акцент делается на производственно-экономических отношениях. Специфика всех основных сфер общества – экономической, политической, социальной и духовной - здесь объясняется как обусловленная исторически сложившимся типом экономических отношений.
Осмысление факта исторической ограниченности существования общества требует объяснения причин его возникновения и развития.
Практически все исследователи данной проблемы признают, что для возникновения общества необходимы, во-первых, деятельные индивиды, и, во-вторых, пригодные для их жизни внешние условия. Таким образом, вопрос о формировании и развитии особой материальной системы «природа-общество» ставился и решался на протяжении всей истории философии:
- античная философия разрабатывала и основывала идеи гармонии человека, общества и природы, космоса;
- в средневековой философии, в соответствии с теоцентрическим мировоззрением, интерес к соотношению природы и человека резко снижен: природа – косная материя, она человеку дана;
- в эпоху Возрождения вновь разрабатывается идея гармонии природы и человека, но уже с позиции приоритета человека над природой;
- Новое время характеризуется утилитаристским отношением к природе, главным образом, как к объекту эксплуатации.
Под природой мы будем понимать окружающий человека мир во всём бесконечном многообразии проявлений, т.е. то, что существует вне и независимо от общества, его сознания и деятельности.
Общество – целостная специфическая материальная система, представляющая собой совокупность отношений и деятельности людей.
Можно выделить три этапа в соотношении природы и общества:
Неразрывное (по существу несвободное, подчинённое, зависимое) единство первобытного человека с природой.
Полное и окончательное выделение человека из природы, противопоставление себя ей и относительная независимость от стихийных сил природы.
Осознанное, подлинно свободное единство человека с природой.
Научным результатом исследования общества и его развития становится раскрытие общесоциальных законов. Их специфика состоит в том, что они:
- являются не динамическими, а статистическими, т.е. проявляют себя как законы-тенденции;
- историчны и изменения в обществе имеют больший темп, чем у многих природных процессов;
- являются законами как материальной, так и духовной деятельности людей.
Общество – это продукт совместной исторической деятельности людей, совокупность общественных связей, отношений и компонентов, особый тип надындивидуальной и надприродной системной организации.
Общество представляет собой специфическую систему, включающую множество элементов, в число которых входят экономические, политические, семейные и другие отношения; различного уровня общности (семья, этнос, нация, государство); структурные связи. Общество является:
целостной системой, т.к. здесь структура может порождать новые качества, которыми не обладают отдельные элементы общественной системы;
высокоорганизованной системой, т.к. обладает дифференцироанными и разнообразными связами, которые могут быть представлены как подсистемы (экономическая, социальная, политическая, духовная);
органической системой, т.к. активность структурных (общественных) связей в ней очень высока, что делает её способной к саморазвитию.
Применение системного подхода к анализу общества позволяет вычленить в его структуре ряд устойчивых образований, получивших название социальных сфер (Т.Парсонс).
Сфера общественной жизни – устойчивая область человеческой деятельности, удовлетворяющая определенные потребности общественного и личностного характера. Эта категория включает в себя такие элементы, как деятельность, отношения, субъекты деятельности.
Основные сферы жизни общества: материальная, социальная, духовная,
политико-управленческая. А также: художественно-творческой деятельности, расово-этно-национальных отношений.
Для системного видения общества недостаточно признания целостности разнородных и множественных элементов; необходимо еще понять характер целостности. Иными словами, стоит задача понять основания системности общества. К таким основаниям относится выделение доминирующего фактора (социального явления, связи, отношения), который бы обладал системообразующими свойствами. Этот вопрос в истории социальной мысли решался в рамках двух основных парадигм социально-философского мышления – социального реализма и социального номинализма. Реалистическая тенденция в понимании системности общества проявляется как признание приоритета всеобщего над уникальным, единичным. Номинализм, наоборот, считает, что подлинной реальностью обладает лишь единичное, т. е. конкретный индивид, и, следовательно, социальное есть совокупность свойств, присущих отдельным индивидам. Номиналистические тенденции реализованы, например, представителями английского социального номинализма. Так, у Т. Гоббса искусственный характер общества обосновывается в рамках концепции «общественный договор».
В рамках социального реализма (истоки его восходят к философии государства Платона и Аристотеля) развиваются идеи системности общества в гегелевской, марксистской и позитивистской трактовке.
Усложнение постиндустриального, информационного общества, рост его многомерности меняют уровень системной организации, придают ему, например, признак глобальности.
