19. Чувственное познание отличается от рационального тем, что

А) Первое оперирует фактами, второе – рациональными аргументами

Б) Первое эмоционально, второе – нейтрально

В) Первое базируется на ощущениях, второе – на доводах разума

Г) Первое более адекватно, чем второе

20. Исходная, простейшая форма чувственного познания

А) Восприятие

Б) Измерение

В) Ощущение

Г) Представление

21. Форма рационального познания:

А) Ощущение

Б) Представление

В) Понятие

Г) Восприятие

22. Мысль, выделяющая и обобщающая предметы на основе указания на их существенные и необходимые свойства

А) Умозаключение

Б) Суждение

В) Понятие

Г) Силлогизм

23. Высказывание, в котором нечто утверждается или отрицается

А) Умозаключение

Б) Суждение

В) Понятие

Г) Опровержение

24. Форма мышления, в которой отражается наличие связи между предметом и его признаком, между предметами, а также факт существования предмета

А) Суждение

Б) Понятие

В) Восприятие

Г) Ощущение

25. Форма эмпирического познания

А) Суждение

Б) Гипотеза

В) Факт

Г) Проблема

26. Утверждение, основанное на объединении множества родственных фактов

А) Гипотетический мультиплет

Б) Теоретический закон

В) Эмпирическое обобщение

Г) Рациональный синтез

27. Научное допущение, предположение, нуждающееся в дополнительном обосновании

А) Умозаключение

Б) Гипотеза

В) Верификация

Г) Интерпретация

28. Высшая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определённой области действительности

А) Апория

Б) Эмпирический базис

В) Парадигма

Г) Теория

29. К важнейшим функциям научной теории можно отнести

А) Коммуникативную

Б) Эмоциональную

В) Побудительную

Г) Систематизирующую

30. Научная гипотеза относится к

А) Концептуальным средствам познания

Б) Техническим средствам познания

В) Трансцендентным средствам познания

Г) Физиологическим средствам познания

31. Данное определение: «Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях» относится к:

А) наблюдению

Б) измерению

В) эксперименту

Г) идеализации

32. Преднамеренное, целенаправленное восприятие объекта, явления с целью изучения его свойств, особенностей протекания и поведения

А) Ощущение

Б) Моделирование

В) Эксперимент

Г) Наблюдение

33. Исследование объекта в контролируемых или искусственно созданных условиях

А) Наблюдение

Б) Измерение

В) Эксперимент

Г) Идеализация

34. Произведение общего вывода на основе обобщения частных посылок

А) Индукция

Б) Синтез

В) Абстрагирование

Г) Дедукция

35. Логический вывод частных следствий из общего положения

А) Индукция

Б) Дедукция

В) Формализация

Г) Анализ

36. Процесс перехода от общих посылок к заключениям о частных случаях

А) Дедукция

Б) Индукция

В) Синтез

Г) Абстрагирование

37. Мысленное или реальное разложение объекта на составные элементы

А) Анализ

Б) Абстрагирование

В) Синтез

Г) Индукция

38. Процедура мысленного расчленения целого на части

А) Дедукция

Б) Индукция

В) Анализ

Г) Синтез

39. Соединение выделенных в анализе элементов изучаемого объекта в единое целое

А) Синтез

Б) Абстрагирование

В) Аналогия

Г) Индукция

40. Метод, не применяющийся в научно-техническом познании

А) Комбинационно-синтезирующий

Б) Герменевтический

В) Эксперимент

Г) Анализ

41. Метод приближенных вычислений наиболее широко используется в

А) Гуманитарных науках

Б) Естественных науках

В) Технических науках

Г) Математических науках

42. Выявление причинно-следственных связей, подведение единичных явлений под общий закон характерно для

А) Понимания

Б) Объяснения

В) Верификации

Г) Описания

43. Согласно Т. Куну, «признанное всеми научное достижение, которое в течение определенного времени дает научному сообществу модель постановки проблем и их решения»

А) Исследовательская программа

Б) Научная революция

В) Теория

Г) Парадигма