86. Неформальные молодежные объединения детей и молодежи, отличительные особенности и причины возникновения.

Неформальные объед. детей и молодёжи - соц. группы детей различной направленности. К Н.о. обычно относят такие разнородные явл., как оппозиционные полит. партии, экологические движения, любительские и творческие объед, контркультурные группы, криминальные формирования.

Наиболее часто неформальными называют стихийно возникающие гр, чтобы отличать их от официально зарегистрир. дет. общ-ных организаций и самодеятельных объед, действующих в рамках дет. движ. Н.о. по характеру соц. направ. м.б. как соц. положительные, так и асоциальные (стоящие в стороне от общественных проблем, часто объединяемые на основе общих любительских интересов, развлекательных предпочтений и пр.) и антисоц. или дизсоциальные (противостоящие общ-ву и представляющие для него опасность - крими- нальные группировки, хулиганские шайки и пр.).

Соц. предпосылки возникновения Н.о.: кризисные состояния общ-ва, неблагопол. и непонимание в семье и дет. формальном кол-ве, бюрократизм воспит. учрежд. и учеб. заведений, плохая организация досуга в районе и пр. Поведение подростка, во многом определяется особой маргинальностью его положения в переходный период от детства к взросл-и. Именно в это время в психике подростка проявл. внутренние противоречия: неопределённость уровня притязаний личности, застенчивость и вместе с тем конфликтность, агрессивность и т.п. Не находя понимания у старших, подрост. стремятся к автономии от них и ищут общения со сверстн. В переход. подрост. возрасте происходит переориент. общения ребёнка с родит. и учителей и вообще старших на ровесников. Детское сообщ. играет чрезвычайно важную роль для ребёнка:1.оно выступ. как очень важный канал коммуникации, здесь ребёнок приобретает такую информацию, кот. он не получает от взрослых. 2. ребёнок приобретает опыт соц. взаимод., умение подчиняться коллектив. дисциплине и отстаивать свои интересы. 3. в сообщ-ве сверстников подросток, приобретает особый род эмоц. контакта.

Типичная черта Н.о. - их чрезвыч. высокая конформность. Подростки, как правило, некритически оцен. мнение своей гр. и её лидеров. Стремление быть "как все" распространяется на эстетич. воззрения, на одежду, стиль поведения и пр. Т.о. проявл. противоречие – индивид. выраж. через единообразие. Причём в Н.о. эта одинаковость тщательно поддерж., а подростку, желающему выделиться, приходится испыт. сопротивление гр. Чем примитивнее Н.о., тем нетерпимее оно к проявл. индивид. В Н.о. возникает своя субкультура, кот. оказывает значит. влияние на образ жизни и поведение подростка.

87. Классификация неформальных объединений детей и молодежи.

Существует множество классификаций неформальных групп молодежи. Мы приведем здесь такую.

По соц. направленности неформальные группы делятся на три группы: просоциальные (демократические, соц. активные, направляющие дела на благо людям), асоциальные (сторонники серьезных соц. проблем, основанные на совместном времяпрепровождении и развлечениях) и антисоциальные (авторитарные по структуре, направленные на нарушения общ-го порядка, создающие напряженные ситуации в микросоциуме — правонарушения, пьянство, наркомания, националист. выходки и т.п.).

По направленности интересов и соответственно по видам деят, неформальные группы можно разделить по следующим направлениям: