Контрольные вопросы

1. Что такое мышление?

2. Что такое понятие, суждение и умозаключение?

3. Как связаны между собой умозаключение и суждение?

4. Охарактеризуйте наглядно-действенное, образное и абстрактно-логическое мышление.

5. Что называется моделью в инженерной психологии?

6. Расскажите об информационной и концептуальной моделях.

7. Что такое память?

8. Расскажите о видах запоминания.

9. Расскажите об оперативной, образной и эмоциональной памяти.

10. Расскажите о влиянии повторения на прочность запоминания.

Тема 9

Эмоции и воля

Цель – ознакомить студентов с понятиями эмоция и воля.

1. Понятие – эмоция.

1. Настроения, аффекты, страсти.

2. Положительные и отрицательные эмоции.

3. Стрессы.

4. Воля.

1. Понятие – эмоция

Человек не только воспринимает окружающие предметы, явления, но и воздействует на них. У него всегда возникает определенное отношение к ним, выражающееся в тех или иных чувствах и переживаниях, которые называются эмоциями. Французское слово «эмоция» − emotion происходит от латинского emovere - волновать, возбуждать.

Эмоции - это переживания человеком своего отношения к тому, что он познает, делает, к вещам и явлениям окружающего мира, к другим людям и их поступкам, к своей работе, своим действиям, к самому себе. Эмоции выражаются в любви и ненависти, удовольствии и неудовольствии, радости и горе, уважении и неуважении, восхищении и презрении, страхе, гневе и т. д. Эмоции играют большую роль в деятельности человека. Они регулируют уровень работоспособности, обеспечивают мобилизацию резервов и в значительной степени определяют эффективность и надежность труда. Эмоциональный подъем, который испытывают люди творческого труда (композиторы, художники, ученые), позволяет им работать много часов без отдыха и при этом не чувствовать усталости. Эмоции играют важную роль в любой деятельности человека. Хороший психологический климат в рабочем коллективе способствует повышению производительности труда, а плохое настроение делает труд менее эффективным. Ученые подсчитали, что плохое настроение снижает производительность труда в среднем на 10%. По другим данным, плохое настроение работающего снижает его производительность на 18%, а хорошее повышает на 4 − 5%, поэтому такое большое значение придается всем факторам, которые способствуют душевному подъему и хорошему настроению во время работы. К этим факторам относятся соответствие выполняемой работы способностям, интересам и возможностям человека, эстетическое оформление рабочих мест, хорошая организация труда и оплата в соответствии с его количеством и качеством.

Эмоции весьма разнообразны по своему проявлению и вызвавшим их причинам. В основе низших эмоций лежит чувство самосохранения, половой и пищевой инстинкты. Они врожденные, их удовлетворение вызывает положительные, а неудовлетворение - отрицательные эмоции. К высшим эмоциям относятся моральные, интеллектуальные и эстетические чувства. Моральные чувства выражаются в отношении человека к людям, работе, самому себе, родине (патриотические чувства). Интеллектуальные чувства связаны с умственной, познавательной деятельностью человека. Они выражаются в любознательности, любви к новому, пытливости, возникают при решении теоретических и практических задач, при открытиях, изобретениях. Эстетические чувства - это восхищение прекрасным. Они возникают при восприятии красот природы, предметов искусства, музыки, поэзии, высокоморальных действий и поступков людей.