Когда скачаете шаблон, то сделайте копию. Работайте с копией.
Помните есть клавиши «Отмена действия» (Ctrl+Z) и «Формат по образцу».
Заполните ячейки обложки. Название работы начинается с вопроса.
Обязательно нужно дать название каждой главе. Для этого аккуратно измените заголовки в шаблоне. Чтобы не нарушить порядок, можно поставить курсор мыши между второй и третьей буквой, а когда название будет введено, то удалить ненужные символы.
В документе используется работа со стилями от этого зависит работа автоматического оглавления и форматирование текста. Для того, чтобы узнать, что такое стили – загляните в справку, нажав клавишу F1. Стили удобны для форматирования больших объемов текста.
П
ри
вставке рисунка/фотографии нужно задать
её формат. Правой клавишей мышки
нажимаете на рисунок. Обтекание текстом,
я чаще всего использую «вокруг рамки».
Однако тут нужно смотреть, чтобы рисунок
не разрывал текст.К
Фото 1. Снимаем показания термометра
о всем рисункам нужно сделать подписи. Начиная с версии 2003 в Word можно делать автоматические подписи.Обязательно нужно сжать рисунки, чтобы файл был меньше по объему. Есть несколько способов: а) сделать до вставки в программе MS Office Picture Manager, Photo Shop, ACDSee или др. б) с помощью операции «Сжатие рисунков» (панель работы с рисунками, вкладка Формат). Поставить галочку «для веб-страниц».
При работе с таблицами обязательно сделайте подписи о том, что находится в таблице.
Приложение ж
Этап 2, задание 2 «Сюрприз для друзей» - ответы участников ДШ «Лаборатория удивлений»
Команда «Сила 4х»
Как-то раз Шрек и Осёл поспорили, сможет ли каждый из них добыть воду? Шрек сказал: легко схожу в магазин и я куплю! Осёл сказал нет! Нет! Не думай даже! Надо добыть воду другим способам. Тогда Шрек решил: Выкопаю яму в земле глубиной примерно 25 см и диаметром 50 см. Поставлю в центр ямы пустой пластиковый контейнер или широкую миску, вокруг нее положу свежей зеленой травы и листьев. Накрою ямку чистой полиэтиленовой пленкой и засыплю ее края землей, чтобы из ямы не выходил воздух. В центре пленки положу камешек и слегка придавлю пленку над пустой емкостью.
Вопрос: сможет ли Шрек таким способом добыть воду?
Команда «Лингвисты», Ковалева Настя
«Этот странный иностранный»
Великий немецкий поэт Иоганн Гёте говорил: «Если ты не знаешь иностранного языка, значит, ты не знаешь ничего о своём собственном языке». И я считаю, что изучение иностранного языка помогает понять различное и похожее не только в языках, но и в культурах разных народов.
Мой сюрприз начинается со стихотворения В. Берестова «Учу немецкий»:
На языке немецком нет Вопроса «Сколько тебе лет?» Там задают для простоты Другой вопрос: «Как стар, есть ты?» «Я стар одиннадцати лет» Примерно так звучит ответ. С заглавной буквы пишут там И ложку и картошку Чем уважение к вещам Внушают понемножку.
Почему вопрос о возрасте говорится в немецком языке по-другому?! И почему в немецком языке с заглавной буквы пишут имена существительные? Как вы думаете?!
Команда «Лингвисты», Ерохин Валера
Загадка Мальвины
Однажды случилась одна интересная история. Мальвина решила научить Буратино определять, какие существительные одушевленные, а какие неодушевленные. Она назвала ему четыре слова – собака, мышь, цветок, роза. Буратино решил, что все предметы живые. Но Мальвина отрицательно покачала головой и нахмурила брови. Она стала объяснять Буратино, как нужно правильно определять этот признак у существительных в русском языке. Буратино выслушал и всё понял. Теперь он сам мог определять одушевленность предметов. Ребята, а Вы знаете, как это можно определить?
Команда «Исследователи»
Удивление Чебурашки.
Однажды утром Чебурашка проснулся, посмотрел в окно и увидел, что всё вокруг белым-бело.
- Что это? – спросил он у Гены.
- Наступила зима, Чебурашка. Это снег. Пошли на улицу.
Чебурашка вышел во двор, сделал несколько шагов, услышал под своими лапками странный скрип. «Гена, откуда этот скрип ?» - спросил Чебурашка. «Ты знаешь, Чебурашка, меня он тоже удивляет, я думаю, что это скрипит снег, но меня удивляет тот момент, что иногда скрип есть, а иногда я его не слышу».
Так что же создаёт этот звук и от чего зависит его возникновение?
Команда «Фантазеры»
Что если задумать "утопить" в воде воздушный шарик? Заполнить один водой полностью, второй наполовину водой и наполовину воздухом, третий только воздухом. Какое явление можно наблюдать, и в каком случае шарик все-таки утонет и почему?
Команда «Знайки»
Задание №1
Карабас взял сырое куриное яйцо, положил его, в пол литровую банку и залил столовым уксусом. Закрыл банку крышкой и оставил на сутки. Затем вытащил его и сжал в руках. Буратино испугался, что если Карарабас отберёт у него косточки, которые он нёс Артемону, то с ними может случиться тоже. Что увидел Буратино? Прав ли Буратино?
Задание №2
Как достать монету из воды, не замочив рук? Как выйти сухим из воды?
Команда «Звездопад»
Лунтик и Кузя решили написать секретное письмо Пчелёнку. Но вредные гусеницы прочитали письмо и секрет был раскрыт. Тогда друзья обратились к Корней-Корнеичу. Тот улыбнулся, налил в миску воды и достал лимон. «Зачем же нужен лимон? - удивился Кузя, - у нас чернила есть!» А Корней-Корнеич ответил: «Ваши чернила уже подвели вас однажды. А Пчелёнку нужно зажечь лампочку!» С тех пор друзья писали секретные письма, не опасаясь, что гусеницы их прочтут. Какой секрет открыл Корней-Корнеич Лунтику и Кузе?