Лекция 10. Научная революция XVI—XVII вв. И создание фундамента классической механики

План лекции

1. Общие замечания о научной революции

2. Предпосылки сближения механики с общественной практикой

3. Первые крупные достижения научной революции

1.Общие замечания о научной революции

Яркую характеристику крупного переворота в мировоззрении и естествознании XVI— XVII вв. дал Ф. Энгельс: «Это был величайший прогрессивный переворот из всех пережитых до того времени человечеством, эпоха, которая нуждалась в титанах и которая породила титанов по силе мысли, страсти и характеру, по многосторонности и учености. Люди, основавшие современное господство буржуазии, были чем угодно, но только не людьми буржуазно ограниченными... Но что особенно характерно для них, так это то, что они почти все живут в самой гуще интересов своего времени, принимают живое участие в практической борьбе, становятся на сторону той или иной партии и борются, кто словом и пером, кто мечом, а кто и тем и другим вместе. Отсюда та полнота и сила характера, которые делают их цельными людьми. Кабинетные ученые являлись тогда исключением; это люди или второго и третьего ранга, или благоразумные филистеры, не желающие обжечь себе пальцы.

И исследование природы совершалось тогда в обстановке всеобщей революции, будучи само насквозь революционно...» Диалектический материализм, не ограничиваясь констатацией переворотов в развитии научного мышления, раскрывает их сущность и законы. Периоды крутой ломки сложившейся системы научного знания, как правило, характеризуются следующими главными чертами.

1. Выдающиеся открытия науки приводят к принципиально новым понятиям, законам, структурам.

2. Всесторонняя разработка проблем, связанных с научным открытием, влечет за собой ломку всей целостной, сложившейся к этому времени научной картины мира.

3. Этот процесс, выдвигая много методологических и философских проблем, сопровождается яростной идеологической борьбой вокруг новых открытий.

4. Разработка областей, связанных с новым открытием, активизирует смежные, а иногда и далекие области знаний и техники; порождается лавина изменений в естествознании и технике.

Историки науки единодушно выделяют XVII в., называемый часто «великим веком», как эру зарождения научных методов естествознания. О хронологии научной революции XVII в. еще нет единого мнения, однако большинство историков науки считает, что эпоха революционных преобразований в науке может продолжаться не одно столетие, охватывая ряд наиболее результативных эпизодов противоборства новых воззрений с устаревшей, но прочно укоренившейся системой взглядов.

Природа новейшей революции в физике на рубеже XIX—XX вв. глубоко изучена и описана В. И. Лениным; современными физиками и философами о ней создана обширная литература. Концепцию научной революции развивают многие зарубежные ученые и социологи: Л. де Бройль, Дж. Бернал, Т. Кун, К. Попер и другие. Тем не менее существуют и противники этой концепции.

На симпозиуме в Праге (1967) обсуждалась проблема научной революции XVII в. Раветц (Англия) обосновывал положение о том, что эта революция была в сфере философии, а не науки: «Я считаю термин «научная революция» вводящим в заблуждение, когда он применяется к развитию науки... Эффективное изучение мира природы уже имелось, прежде чем философская революция произошла... Ученые могут спокойно сохранять свою веру, что наука встает чистой и свободной над низменными конфликтами классов и идеологий».

Аналогичное мнение высказал Б. Коэн (США), который признает три главных момента развития науки: «непрерывность — преобразование — новшество в науке». И. Б. Погребысский, советский историк механики, участник пражского симпозиума, развил вышеприведенную формулу Коэна на материале небесной и земной механики Ньютона, существенно усилив тезис о непрерывности развития механики: «Несмотря на столь резкое отличие в судьбе и тем самым в историческом значении двух частей научного наследия Ньютона, в обоих случаях налицо непрерывность развития».

Таким образом, существуют два взгляда на величайшие достижения естественных наук в XVII в.: установление важнейших законов механики, создание на их основе динамически обоснованной гелиоцентрической системы мира, создание качественно нового математического аппарата механики и физики (дифференциального и интегрального исчисления). Согласно одному мнению, названные изменения в науке считаются эволюционными; согласно другому — эти перемены, перевернувшие прежние воззрения о строении вселенной, считаются революционными. Материал настоящей работы иллюстрирует вторую точку зрения.