- •Рабочая программа
- •Оглавление
- •1.Целевой раздел
- •1.1.Пояснительная записка
- •1.1.1. Цели и задачи рабочей программы группы:
- •1.1.2 Принципы и подходы к формированию рабочей программы группы:
- •1.1.3.Нормативные документы, на которые опирается рабочая программа группы:
- •1.1.4. Значимые для реализации Программы характеристики
- •1.1.6. Образовательные области, реализуемые рабочей программой группы:
- •1.1.5. Целевые ориентиры программы:
- •1.1.7. Основные принципы проектирования и реализации рабочей образовательной программы:
- •1.1.8. Педагогический состав, осуществляющий образовательный процесс в первой младшей группе №1.
- •1.2. Планируемые результаты освоения рабочей программы группы:
- •1.2.1. Целевые ориентиры, определяемые фгос до (п.4.6 ):
- •1.2.2. Предполагаемые результаты освоения воспитанниками образовательной программы (развития по образовательным областям)
- •1.3. Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства
- •1.4. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников
- •2.Содержательный раздел:
- •2.1. Возрастные особенности психофизического развития детей раннего возраста (2 – 3 лет).
- •2.2. Педагогические условия реализации рабочей Программы:
- •2.3. Содержание педагогической работы по образовательным областям:
- •2.3.1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»: Задачи образовательной деятельности
- •Содержание образовательной деятельности
- •2.3.2. Образовательная область « Познавательное развитие»: Задачи образовательной деятельности
- •2.3.3. Образовательная область «Речевое развитие»: Задачи образовательной деятельности
- •2.3.4. Художественно-эстетическое развитие: Задачи образовательной деятельности
- •2.3.5. Образовательная область «Физическое развитие»: Задачи образовательной деятельности
- •2.4. Развитие игровой деятельности:
- •Режиссерские игры
- •Дидактические игры
- •3. Организационный раздел
- •3.1. Организация режима пребывания и жизнедеятельности воспитанников в образовательном учреждении.
- •Режим дня первая младшая группа № 1 от 2 до 3-х лет холодный период с 01.09.17 по 31.05.18
- •Планирование образовательно-воспитательной работы по пятидневной неделе.
- •Режим двигательной активности детей в первой младшей группе № 1
- •3.2. Организация развивающей предметно-пространственной среды доу
- •3.2.1. Нормативные требования по организации развивающей предметно-пространственной среды:
- •3.2.2. Развивающая предметно-пространственная среда доу обеспечивает и гарантирует в соответствии с фгос до:
- •3.2.3. Основные принципы организации рппс доу:
- •3.2.4. Развивающая предметно-пространственная среда первой младшей группы №1
- •3.2.4.1. Перечень дидактических игр и пособий, посредством которых реализуется образовательная деятельность в Центре сенсорного развития и познавательно-исследовательской деятельности:
- •3.2.4.2. Перечень наборов конструкторов, пособий и материалов, посредством которых реализуется образовательная деятельность в Центре конструирования:
- •3.2.4.3. Перечень оборудования, игровых материалов, атрибутов и игрушек в Центре игровой деятельности:
- •3.2.4.4. Перечень пособий, материалов, посредством которых реализуется образовательная деятельность в Центре Речевого развития и в Центре книги:
- •3.2.4.5. Перечень материалов, игрушек, инструментов и оборудования, посредством которых реализуется образовательная деятельность в Центре музыкального развития:
- •3.2.4.6. Перечень оборудования, материалов и атрибутов, посредством которых реализуется образовательная деятельность в Центре театрализованной деятельности:
- •3.3. Материально-технические условия реализации Программы в первой младшей группе №1:
- •3.4. Проектирование образовательного процесса
- •3.4.1. Комплексно-тематическое планирование
- •3.4.2. Перспективное планирование нод «Ознакомление с художественной литературой» (обр. Обл. «Речевое развитие») на 2017-2018 г.
- •3.4.3. Перспективное планирование нод «Развитие речи» (обр. Область «Речевое развитие») на 2017-2018 год
- •3.4.4. Перспективное планирование нод «Ознакомление с окружающим» (обр. Область «Познавательное развитие») на 2017-2018 год
- •3.4.5. Тематический план по организации познавательно-исследовательской деятельности и экспериментирования детей первой младшей группы №1 на 2017-2018г.
- •3.4.6. Перспективное планирование нод по лепке на 2017-2018 учебный год (образ. Область «Художественно-эстетическое развитие»)
- •3.4.7. Перспективное планирование нод по рисованию на 2017-2018 год (образовательная область « Художественно-эстетическое развитие.)
- •3.4.8. Перспективное планирование нод по конструированию на 2017-2018 год
- •3.4.9. Перспективный план утренней гимнастики в первой младшей группе №1 на 2017-2018г.
- •3.4.10. Перспективный план занятий по «Физической культуре» (обр.Обл. «Физическое развитие») в первой младшей группе №1 на 2017-2018г.
3.4.9. Перспективный план утренней гимнастики в первой младшей группе №1 на 2017-2018г.
Месяцы |
Комплексы 1-2 неделя |
Комплексы 3-4 неделя |
Литература |
Сентябрь
|
«Поиграем с куклой» |
« Где же наши ручки» |
Смотри картотеку утренней гимнастики в группе. |
Октябрь
|
«Большие и маленькие» |
« Птички» |
|
Ноябрь
|
«Играем с листочками» |
«Часы» |
|
Декабрь
|
« С погремушкой» |
«Веселые гуси» |
|
Январь
|
«Построим дом» |
« Барабан» |
|
Февраль
|
« Зима наступила» |
«Петя – петушок» |
|
Март
|
« С флажком» |
« Деревья в лесу»» |
|
Апрель
|
« С погремушкой» |
«Поезд» |
|
Май
|
« Бабочки» |
« С платочком» |
3.4.10. Перспективный план занятий по «Физической культуре» (обр.Обл. «Физическое развитие») в первой младшей группе №1 на 2017-2018г.
Месяцы |
1-2 неделя |
3-4 неделя |
Литература |
Сентябрь
|
|
п/и «Где же наши ручки?» п/и «Большие ноги ходят по дороге» |
Лайзане С.Я. «Физическая культура для малышей», Москва, «Просвещение» 1987г. |
Октябрь
|
Занятие стр.73 |
Занятие стр. 74 |
|
Ноябрь
|
Занятие стр. 75 |
Занятие стр. 76 |
|
Декабрь
|
Занятие стр. 78 |
Занятие стр.79, 80 |
|
Январь
|
Занятие стр.80 |
Занятие стр.82 |
|
Февраль
|
Занятие стр.83 |
Занятие стр.84 |
|
Март
|
Занятие стр.86 |
Занятие стр. 87 |
|
Апрель
|
Занятие стр.89 |
Занятие стр.92 |
|
Май
|
Занятие стр. 101 |
Занятие стр.105 |
Методическое обеспечение Программы
1.Галанова Т. В. «Развивающие игры с малышами до трех лет» - издательство «Академия Холдинг» 2001год
2.Гербова В.В. « Занятия по развитию речи» - «Мозаика – Синтез»2011год.
3.Губанова Н.Ф. « Развитие игровой деятельности» - «Мозаика-Синтез».2008
4.Доронова Т.Н., Якобсон С.Г. «Обучение детей 2-4 лет рисованию, лепке, аппликации в игре» - Москва «Владос» 2004 год.
5. Зенина Т.Н. «Ознакомление детей раннего возраста с природой» - Москва 2006год. Педагогическое общество России.
6.Казакова Т.Е. «Развивайте у дошкольников творчество»
Москва «Просвещение» 1985 год.
7.Карпухина Н.А. «Конспекты занятий в ясельной группе детского сада»
Воронеж 2010 год.
8.Колдина Д.Н. «Лепка и рисование с детьми 2-3 лет»
«Мозаика Синтез» 2008 год.
9.Кострыкина Л.Ю. « Малыши, физкульт – привет!» Москва « Скрипторий» 2015 год.
10.Куцакова Л.В. «Конструирование и ручной труд в детском саду» «Просвещение» 1990год.
11. Лайзане С.Я. «Физическая культура для малышей» Москва «Просвещение»1987 год.
12. Литвинова О.Э. «Конструирование с детьми раннего возраста» Санкт- Петербург « Детство-Пресс» 2015 год.
13. Литвинова О.Э. « Познавательное развитие ребенка раннего возраста»
Санкт – Петербург « Детство – Пресс» 2015 год
14.Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду» Москва «Сфера» 2009 год.
15. Лямина Г.М. «Воспитание и развитие детей раннего возраста» Москва «Просвещение» 1981 год.
16.Новоселова С. Л. «Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста» Москва «Просвещение» 1985 год.
17.Павлова Л.Н. «Воспитание и обучение детей раннего возраста» Москва «Просвещение»1986 год.
18.Павлова Л. Н. «Раннее детство: развитие речи и мышления» Москва «Мозаика – Синтез» 2000 год.
19.Павлова Л.Н. «Развивающие игры – занятия с детьми от рождения до трех лет» «Мозаика – Синтез» 2003 год.
20.Пилюгина Э.Г. «Сенсорные способности малыша» «Мозаика-Синтез»2003 год.
21.Соломенникова О.А. «Занятия по формированию элементарных экологических представлений» «Мозаика – Синтез»2010 год.
22.Теплюк С.Н.»Занятия на прогулке с малышами».
Москва «Мозаика Синтез» 2006 год
23. Филиппова Т.Г. «Организация совместной деятельности с детьми раннего возраста на прогулке» «Детство-Пресс» 2012 год.
24. Литвинова О.Э. «Речевое развитие детей раннего возраста» (часть 1)Санкт-Петербург, «Детство-Пресс», 2016 год
25. Литвинова О.Э. «Речевое развитие детей раннего возраста (часть 3), Санкт-Петербург, «Детство-Пресс», 2016 год
26. Айрапетянц И.И. «Работа с детьми 2-3 лет летом» Методические рекомендации (приложение к журналу «Воспитатель ДОУ»), издательство Творческий Центр «Сфера», Москва 2008г.
