- •Глава I
- •Логика как наука
- •Извращение сущности и назначения логики современными идеалистами
- •Что такое логика. Отношение логики к объективной действительности
- •Логика -— наука об историческом развитии мышления. Формальная логика, ее место и роль в познании
- •Критика ограниченности формальной логики в истории философии
- •Критика традиционной логики в современной немарксистской философии. Место и значение математической логики
- •Диалектическая логика — логика движения, развития, изменения. Материалистическая диалектика как логика и теория познания
- •Глава II
- •Сущность, цели и задачи диалектической логики
- •Диалектическая логика —не формальная, а «содержательная» логика
- •Должна ли диалектическая логика заниматься формами мысли?
- •О мнимом конфликте между диалектической и формальной логикой
- •Глава III
- •Законы диалектики как законы познания Совпадение диалектических законов объективного мира и познания. Специфические законы познания
- •Основные законы диалектической логики
- •10 М. М. Розенталь
- •Глава IV
- •Соотношение логического и исторического в процессе познания
- •Совпадение логики и истории мышления — специфический закон познания
- •Как понимать единство логического и исторического? Совпадение логического и исторического — ключ к вопросам теории познания и логики
- •Глава V
- •Понятие в диалектической логике
- •Место понятия в диалектической логике
- •Диалектическая природа понятия
- •Соотношение содержания и объема понятия
- •Понятия как форма выражения диалектического развития, изменения объективного мира
- •17 М. М. Розенталь 257
- •Логические категории как формы движения, углубления познания
- •18 М. М. Розенталь 273
- •Развитие и изменение понятий. Конкретность понятий
- •19 М. М. Розенталь 289
- •Глава VI
- •Суждение как форма мышления
- •20 М. М. Розенталь 305
- •Логические и диалектические противоречия в суждении
- •О форме отражения в суждениях диалектических противоречий
- •22 М. М. Розенталь 337
- •Движение форм суждений как отражение закономерного процесса углубления познания
- •23 М. М. Розенталь
- •Глава VII
- •Проблемы выводного знания в диалектической логике
- •Сущность проблемы
- •Выводное знание о развивающихся и изменяющихся явлениях
- •Роль и место индукции и дедукции в диалектической логике
- •25 М. М. Розенталь 385
- •Г л а в а VIII
- •Аналитический и синтетический способы исследования
- •Анализ и его сущность
- •Взаимопроникновение анализа и синтеза
- •Глава IX
- •Абстрактное и конкретное.
- •Восхождение от абстрактного к конкретному — закон познания
- •Сущность вопроса
- •Соотношение конкретного и абстрактного в отдельном процессе познания
- •Соотношение конкретного и абстрактного в историческом процессе развития познания
- •Об ошибочной теории «разлада» между ростом научных абстракций и конкретностью чувственного мира
- •Заключение
- •Содержание
- •Глава I. Логика как наука 11
- •Глава V. Понятие в диалектической логике
- •Глава VII. Проблемы выводного знания в диалектической логике ..........
- •Глава VIII. Аналитический и синтетический способы исследования ....... . . 0 .
- •Глава IX. Абстрактное и конкретное. Восхождение от абстрактного к конкретному — закон познания
но
ставит их так, в такой форме, что «сам
себе противоречит». Это и есть
логическое противоречие. Важно только
не упускать из виду, что означают такие
логические противоречия, что за ними
скрывается.
При
исследовании суждений, как и при
исследовании понятий, главная задача
диалектической логики состоит в анализе
их становления, развития, движения.
Руководящей идеей здесь служит
указание Энгельса, вскрывающее
различие в подходе к этой стороне учения
о суждениях формальной и диалектической
логики. «Диалектическая логика, — писал
Энгельс, — в противоположность
старой, чисто формальной логике, не
довольствуется тем, чтобы перечислить
и без всякой связи поставить рядом друг
возле друга формы движения мышления,
т. е. различные формы суждений и
умозаключений. Она, наоборот, выводит
эти формы одну из другой, устанавливая
между ними отношение субординации,
а не координации, она развивает более
высокие формы из нижестоящих» 1.
Это
указание Энгельса имеет принципиальное
значение не только для правильного
подхода к вопросу о движении суждений,
но и для понимания задач диалектической
логики в целом. Как было уже отмечено,
познание по своей сущности есть процесс
развития. Оно развивается от низших
форм к высшим, от менее глубокого к
более глубокому содержанию, от узкого,
ограниченного охвата явлений к
исследованию все более широкого круга
явлений.
Диалектическая
логика, опираясь на весь опыт познания,
должна дать обобщение закономерностей
этого развития, обосновать логику
движения форм мышления. В этом
специфическая задача диалектической
логики, поскольку формальная логика,
исследующая готовые формы мышления,
не может решить ее и не ставит перед
собой подобные цели. Сказанное выше
полностью относится и к суждениям.Движение форм суждений как отражение закономерного процесса углубления познания
342
Формальная
логика, рассматривая различные формы
суждений, не исследует развитие и
переход их друг в друга с точки зрения
выражения в них процесса углубления
познания. Этот аспект один из самых
существенных в вопросе о суждениях.
Субординация форм суждения выражает
их движение, такое выведение одних форм
из других, которое основано на
закономерном развитии познания, на
объективных тенденциях развития самого
познания.
Первую
попытку подойти к суждениям с этой
точки зрения предпринял Гегель. Энгельс
отметил положительное значение этой
попытки Гегеля дать классификацию
форм суждения с точки зрения движения
познания. Здесь не место заниматься
характеристикой основных (с его
точки зрения) форм суждения и критической
оценкой их. Сейчас важно установить
принцип движения форм суждений,
который он разрабатывал, ибо именно
это Энгельс справедливо считал достойным
высшей оценки. Гегель заимствовал из
формальной логики, в частности у Канта,
схему классификации суждений по
качеству, количеству, отношению и
модальности, наполнив ее новым
содержанием. Но главная его заслуга в
этом вопросе в том, что он привел в
движение те обычные формы, которые
до него рассматривались вне движения,
вне связи и переходов друг в друга.
Следует отметить, что до сих пор еще
нет трудов, в которых был бы конкретно
рассмотрен вопрос о том, как диалектическая
логика трактует основные формы суждения
и их движение. Эта работа должна быть
проделана на основе обобщения истории
познания и развития современной
науки с учетом всего положительного,
что дала логика до сих пор. При этом,
разумеется, не следует проходить мимо
ценных идей, имеющихся по этому вопросу
в логике Гегеля.
Для
Гегеля (если очистить его взгляды от
мистики идей и взять лишь жизнеспособное,
здоровое зерно) важно определить
познавательное значение каждой формы
суждения и ее место в развитии знаний
о вещах. Начиная от первой, простейшей
формы — суждения «наличного бытия» —
и кончая высшими формами — суждениями
необходимости и понятия — формы
суждений развиваются, переходят
друг в друга, приближаясь к все более
глубокому выражению «имманентной при
343
роды»
вещей. Это движение мысли реализуется
в различных отношениях между субъектом
и предикатом, причем Гегель придает
особенно важное значение предикату
и различие между формами суждения он
видит в различном логическом значении
предиката. В первых, низших формах
суждения мысль охватывает единичное,
не существенное, затем мысль движется
к раскрытию более существенных сторон
явлений, пока она не познает их в их
субстанциональности, необходимости.
Как
ни искусственны переходы у Гегеля от
одних форм суждения к другим, их движение
соответствует общей тенденции, общим
законам развития познания от явления
к сущности, от случайного и несущественного
к существенному и необходимому, от
единичного к особенному и общему. В
этом и состоит то положительное у
Гегеля, что не может быть утрачено в
дальнейшем развитии логической
науки. Учение о суждениях в
диалектической логике пронизано
историзмом, есть вывод из истории
познания. А последняя свидетельствует
о том, что суждения сразу не могут
адекватно выразить природу вещей,
что познание проходит известные стадии
развития, на каждой из которых
осуществляется движение к главной цели
— понять явления в их необходимости и
существенности, в их закономерности.
Ввиду этого классификация форм суждения
и их субординация, соподчинение должны
отражать историческое развитие познания.
Здесь в полной мере действует один
из важнейших законов познания —
закон соответствия логического
историческому.
Энгельс
придавал особенное значение классификации
форм суждений соответственно движению
мысли от единичного к особенному и
общему. Это положение Энгельса — один
из важнейших принципов учения
марксистской диалектической логики
о суждениях. Познание начинается с
единичных явлений, с констатации
отдельных связей и от них переходит к
анализу явлений в их всеобщности,
т. е. необходимости и закономерности.
Известен классический пример Энгельса
с превращением движения в теплоту
и одной формы движения в
другую
и
отражения
познания этих превращений в суждениях.
Энгельс показал, что исторически
познание развивалось от суждения
единичности (т. е. установления того
факта, что трение производит теплоту)
344
к
суждению особенности (к познанию того,
что особая форма движения — механическая
— при известных обстоятельствах
переходит в другую форму движения —
теплоту) и, наконец к суждению всеобщности
(к познанию закона, согласно которому
всякая форма движения способна
превращаться в другую форму движения
материи).
Движение
форм суждения от суждения единичности
к суждениям особенности и всеобщности
есть выражение общего закона познания
и подтверждается массой фактов из
развития естественных и общественных
наук в прошлом и настоящем. Например,
всеобщий закон превращения химических
элементов не был открыт и обнаружен
сразу. Вначале превращаемость элементов
была доказана в отношении отдельных
элементов (радий и др.), затем на
«особенной» группе тяжелых элементов,
и, наконец, было установлено, что любой
химический элемент способен в известных
условиях превратиться в другой элемент.
Аналогичную картину развития мысли
можно видеть и в вопросе о способности
одних элементарных частиц превращаться
в другие частицы. В 30-х годах XX в. было
открыто превращение фотона в
вещественную пару (электрон и позитрон)
и обратно. На базе этого открытия было
сформулировано соответствующее
«суждение единичности», фиксирующее
этот факт. В 40-е и последующие годы было
доказано, что не только эти, но и некоторые
другие частицы (мезоны, фотоны,
нейтроны и др.) претерпевают
превращения. Установление такого
суждения можно назвать «суждением
особенности», так как положение о
способности к превращениям касалось
уже не единичных, а целой группы
микрообъектов. Наконец, сейчас на основе
новых открытий превращаемость
представляется наукой как всеобщий
закон всех «простейших» форм материи.
Число
подобных фактов можно во много раз
увеличить. В работах естествоиспытателей,
трактующих о законах научных открытий,
эта сторона движения мысли подчеркивается
со всей силой. Например,
В. Гейзенберг
указывает, что идея прерывности,
дискретности, которая раньше
применялась лишь к веществу, с
открытием Планком кванта действия
«должна быть понята как следствие
значительно более общего
345
закона
природы»1.
И действительно, гипотеза Планка
впоследствии была полностью доказана
и подтверждена на анализе различных
микрообъектов и процессов, причем
и в данном случае мысль двигалась от
суждения единичности (подтверждение
гипотезы на опыте, относящемся к
отдельным областям явлений, например
фотоэлектрическим явлениям) к суждениям
особенности и всеобщности (когда в 20-х
годах было установлено, что прерывность
и непрерывность в их единстве есть
свойство всех без исключений
микрообъектов).
Общественная
наука, познание общественных явлений,
также подтверждает указанный принцип
субординации форм суждений. И здесь
суждение единичности представляет
собой низшую, первичную форму, из
которой на основе практики и развития
знания выводятся высшие формы, выражающие
всеобщность связей и отношений
вещей. Ярким примером соподчинения
различных форм суждений может служить
развитие представлений об источнике
стоимости. Физиократы впервые связали
стоимость товара с трудом. Источником
стоимости они считали некий единичный
вид труда — земледельческий труд, труд
в промышленности, согласно их
воззрениям, не создавал стоимости.
Огромным шагом вперед по сравнению с
физиократами было учение представителей
классической политической экономики
— Смита и Рикардо, доказывавших, что
всякий производительный труд есть
источник стоимости. Но они еще не
различали конкретного и абстрактного
труда, часто смешивали их. Маркс впервые
дал понятие об абстрактном труде
как расходовании человеческой
рабочей силы вообще, независимо от
конкретного вида труда. Именно этот
всеобщий труд и образует стоимость.
Стало быть, и в данном случае суждения
о стоимости и ее источниках развивались
от отражения единичных связей к
отражению всеобщей, необходимой
сущности этого явления.
Рассматриваемый
принцип движения форм суждений
находится в соответствии и обобщает
не только
346
историю
познания, но и нередко историю развития
самой объективной действительности.
Это служит еще одним существенным
доказательством истинности и
плодотворности такого подхода к
классификации суждений.
Замечательный
образец такого согласования логики
движения суждений с историческим
развитием самой действительности
дал Маркс в «Капитале» при анализе форм
стоимости. Исследуя вопрос о формах
выражения стоимости, Маркс формулирует
ряд суждений, в которых он стремится
выразить диалектический процесс их
развития и перехода. Он устанавливает
следующие формы стоимости: 1) единичную,
или простую, 2) полную, или развернутую,
3) всеобщую и 4) денежную. Первая форма
стоимости характерна для той исторической
ступени развития общества, когда обмен
носил случайный характер и обменивались
лишь единичные товары. Вторая форма
— для той ступени, когда в обмен
включается уже ряд товаров. Наконец,
третья форма стоимости стала
господствующей, когда обмен приобрел
всеобщий характер, и тогда вскоре
осуществляется переход к денежному
выражению стоимости. Таким образом, в
движении формы суждения отражено
объективное движение реальной
исторической действительности.
Движение
суждения от формы единичности к форме
всеобщности важно еще и потому, что в
нем реализуется процесс развития
познания от явления к сущности, от
случайного к необходимому, от констатации
непосредственного бытия к раскрытию
закона явлений. Всеобщее есть форма
выражения закономерного, необходимого,
существенного. Так, например, суждение
о том, что трение порождает теплоту,
фиксирует лишь непосредственное бытие,
явление, в то время как переход этого
суждения в особенную и всеобщую форму
выражает более глубокую ступень познания
— познания сущности, закона этого
явления. Точно так же в суждениях о
переходе единичной, простой формы
стоимости в развернутую, а затем во
всеобщую и денежную формы то, что
было ранее случайным (Маркс называет
единичную форму стоимости случайной),
по-» знается теперь как превращающееся
в необходимое, становящееся необходимым.
347
Таким
образом, суждения единичности, особенности
и всеобщности — это формы движения
мысли в целях познания сущности,
необходимости, закономерности процессов.
Эти формы суждений характерны не только
для исторического, но и для логического
развития мысли. Вернее, именно потому,
что они исторические формы, обоснованные
всем опытом и практикой развития
человеческого познания, они выступают
и как формы развития суждений
индивидуальной человеческой мысли о
явлениях объективного мира.
Мы
не ставим здесь перед собой задачи
исследовать другие возможные и
специфические для диалектической
логики формы суждений. Это требует
специальных исследований. Но нам
хотелось бы в самом общем виде поставить
и осветить вопрос о еще одной группе
форм суждений, имеющих для диалектического
способа мышления огромное значение.
Выше
уже было сказано о фундаментальном
значении для диалектической логики
вопроса о противоречиях. Вне
противоречий нет развития, следовательно,
без исследования противоречий развития
нет и познания. «Условие познания
всех процессов мира в их „самодвижении",
в их спонтанейном развитии, в их живой
жизни, есть познание их, как единства
противоположностей»1,—
пишет В. И. Ленин. Развитие современной
науки, если рассмотреть ее с этой точки
зрения, подтверждает это положение
диалектической теории познания.
Тенденция развития науки такова:
познание движется от того, что ранее
казалось тождественным, свободным от
внутренних различий и противоречий, к
выяснению сложной противоречивой
сущности явлений, ранее неразличимое
тождество явлений мысль теперь
представляет как диалектическое
тождество, т. е. как единство противоположных
сторон, свойств, тенденций.
Познание
противоречий в явлениях и процессах
имеет свою объективную логику.
Исторический опыт развития науки
показывает, что познание внутренне
противоречивой природы вещей — это
длительный и сложный процесс, имеющий,
подобно движению познания от
единичного к особенному и общему, свои
стадии
348
и
ступени. И здесь историческая практика
человеческого познания должна
служить базисом для исследования
вопроса о том, какова логика развития
мысли о диалектических противоречиях
природы. Обобщение этой практики, на
наш взгляд, позволяет сделать вывод о
том, что логика познания движется от
фиксирования тождества в предметах к
установлению различий и противоречий
в них, т. е. от первоначального восприятия
явлений как тождественных к раскрытию
свойственных им внутренних различий
и противоречий. Эта тенденция развития
мысли имеет глубокое основание также
и в согласованности законов мышления
с законами природы, на этом вопросе мы
прежде всего и остановимся.
Развитие
явлений в природе в самой общей форме,
схематично можно представить так:
явление представляет собой вначале
нечто «тождественное», затем в нем
возникают различия и противоречия,
которые со временем приведут к
изменению данного состояния явления
или к смене его иным явлением. Утверждение
о том, что явление вначале представляет
собой нечто тождественное, нельзя
понимать в метафизическом смысле.
Предмет всегда есть не мертвое и
абстрактное, а конкретное тождество,
т. е. в нем всегда происходят какие-то
изменения и уже в силу этого он содержит
внутренние различия и противоречия.
Но дело в том, что те или иные конкретные
противоречия не могут сразу возникнуть
в развитом
виде. Понятие «тождества» явлений
как раз и фиксирует такую стадию в их
развитии, когда те внутренние различия
и противоречия, которые нас интересуют
в данный момент, еще не развернулись и
не раскрылись, когда они существуют
как противоречия «в себе», в дремлющем
состоянии. Еще Аристотель говорил,
что противоположность есть наибольшее
различие, «законченное различие»1.
Тождественностью вещи в диалектическом
смысле этого слова можно считать
состояние «наименьшего различия».
Впоследствии «наименьшее различие»
закономерно превращается в наибольшее,
в «законченное» различие, в
противоречие. Такова основная тенденция
развития явлений.
349
Движение
форм суждений о вещах и процессах должно
выразить эту диалектику превращения
тождества в различие и противоречие.
Без этого нельзя понять сущность
вещей. Именно это имел в виду
В. И.
Ленин, говоря, что условие познания
объектов есть познание их как единства
противоположностей. С
этой
точки зрения «суждение тождества»,
«суждение различия» и «суждение
противоречия» будут ступеньками
отражения соответствующих стадий
объективного процесса развития явлений.
«Суждение тождества» есть форма суждения
об объекте на той его стадии развития,
когда он еще устойчив и устойчивость
его превалирует над элементами
изменчивости. Такое суждение мы
высказываем, например, о виде растений
или животных, когда наследственность
их не «расшатана», что, как известно,
происходит в результате изменения
внешних условий их существования. Но
новая среда, новые условия, в которые
попадают органические существа,
могут вызвать и вызывают различие между
наследственностью и приспособлением
(изменчивостью), и это различие ученые
фиксируют в соответствующем типе
суждений — «суждении различия». В
суждении противоречия мы выражаем
такую стадию в развитии вида, когда
наследственность и изменчивость
(новые признаки) находятся в состоянии
резкой противоположности, служащей
источником и движущей силой перехода
в качественно новый вид. Как известно,
эти стадии процесса развития органических
видов обобщены в эволюционной теории
Дарвина и мичуринском учении при помощи
соответствующих суждений, в которых
отражается эта объективная диалектика
вида.
В
«Капитале» параллельно с формулированием
суждений об единичной, развернутой
и всеобщей формах стоимости Маркс
развертывает анализ превращения
конкретного тождества продуктов обмена
в различие и противоречие. В начале
исторического процесса развития
обмена продукт, обменивавшийся на
другой продукт, есть нечто тождественное,
ибо в нем еще нет развитой противоположности
потребительной и меновой стоимости. В
единичной форме стоимости эта
противоположность только зарождается.
Когда Маркс говорит: «простая форма
стоимости товара есть простая форма
проявления заключающейся в нем
противоположности
350
потребительной
стоимости и стоимости»1,
то он, собственно, высказывает
суждение конкретного тождества, т. е.
суждение, отражающее такую историческую
ступень в развитии товара, когда
продукт становится товаром случайно,
в исключительных случаях, в этот период
господствует не товарное, а натуральное
хозяйство. Но это уже тождество с
возникающими внутренними различиями,
без учета которых нельзя понять
дальнейших изменений товара.
Далее,
когда Маркс, характеризуя развернутую
форму стоимости, говорит, что она
«полнее, чем первая, отделяет стоимость
товара от его собственной потребительной
стоимости»2,
то он высказывает суждение различия,
ибо в нем отражается дальнейшее
раздвоение единого, рост и углубление
внутренней двойственности товара. В
положениях о всеобщей и денежной формах
стоимости Маркс высказывает суждение
противоречия, поскольку в этих формах
различие потребительной стоимости и
стоимости превратилось в «полярную
противоположность» 3.
Таким
образом, в переходе от одних форм
суждений этого типа к другим
реализуется движение мысли на пути
исследования возникновения, роста,
развертывания объективных противоречий.
Это позволяет понять источники и
движущие силы развития явлений, их
перехода в новое состояние.
В
приведенных примерах движение суждений
соответствовало историческому
развитию самих объектов. Однако научное
познание проходит тот
же путь
и в том случае, когда оно имеет дело с
объектами, в которых внутренние
противоречия составляют не результат
исторического развития, а существуют
постоянно. Например, атом есть единство
противоположностей ядра и электронной
оболочки; вещество, как и поле, обладает
противоположными корпускулярными и
волновыми свойствами и т. п. Эти
противоположности в них существуют
постоянно. Тем не менее и при познании
подобных объектов также действителен
принцип движения от суждения тождества
к суждениям различия и противоречия.
Основание такого движения
2 Там же, стр. 72.
3 Там же, стр. 74.
351
мысли
здесь находится не в развитии самой
действительности, ибо ясно, что атомы
всегда имели одни и те же основные
свойства, а в законах
самого познания, в
исторической практике развития познания.
Как
было уже указано, познание развивается
от простого к сложному, от явления к
сущности, от непосредственного к
опосредованному. Тождественность вещи
есть нечто более простое и непосредственное,
чем вещь с внутренними различиями и
противоречиями. Поэтому в развитии
науки она и познается раньше, чем второе.
Чтобы понять внутренние различия,
противоречия вещей, нужно проникнуть
за внешнюю оболочку во внутрь предмета.
Возможность такого проникновения
определяется не столько познавательными
способностями человека, сколько
объективными условиями, каковы степень
развития общественных отношений,
уровень промышленности, экспериментальной
техники и т. п. Но и с точки зрения
внутренней логики познания восприятие
тождества объекта предшествует
восприятию различия. Вещь должна
быть сначала воспринята как нечто
цельное, тождественное, чтобы стал
возможен следующий шаг — раскрытие ее
внутренней раздвоенности. Историческая
практика подтверждает такое поступательное
движение познания.
В
исследовании важнейших вопросов
естественных и общественных наук
развитие знаний шло от познания объектов
как тождественных, лишенных внутренних
различий и противоречий, к познанию их
как единства противоположностей.
Например, в химии еще в XIX в. некоторые
соединения считались неразложимыми,
тождественными, и только к концу XIX
в. ученые научились их разлагать на
химические элементы. Сами же эти элементы
до сравнительно недавнего времени
определялись как абсолютно
тождественные, лишь открытие
радиоактивности положило конец этому
представлению. Затем было открыто,
что большинство химических элементов
состоит не из одинаковых атомов, а из
изотопов с различными атомными
весами, т. е. что химический элемент
не тождественен и в этом смысле, что он
есть единство в различии.
Со
времени Демокрита и до конца XIX в. наука
была твердо убеждена в тождественности
атомов, в отсутствии в них внутренних
различий, противополож
352
