- •Часть 1. Словесный экстремизм как явление 7
- •Часть 2. Нормативно-правовая основа противодействия
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний
- •Часть 1.
- •Часть 1. Словесный экстремизм как явление
- •Часть 1. Словесный экстремизм как явление
- •Часть 1. Словесный экстремизм как явление
- •Часть 1. Словесный экстремизм как явление
- •Часть 1. Словесный экстремизм как явление
- •Часть 1. Словесный экстремизм как явление
- •Часть 2.
- •Часть 2. Нормативно-правовая основа противодействия словесному экстремизму
- •Часть 2. Нормативно-правовая основа противодействия словесному экстремизму
- •Часть 2. Нормативно-правовая основа противодействия словесному экстремизму
- •Часть 2. Нормативно-правовая основа противодействия словесному экстремизму
- •Часть 2. Нормативно-правовая основа противодействия словесному экстремизму
- •Часть 2. Нормативно-правовая основа противодействия словесному экстремизму
- •Часть 2. Нормативно-правовая основа противодействия словесному экстремизму
- •Часть 2. Нормативно-правовая основа противодействия словесному экстремизму
- •Часть 2. Нормативно-правовая основа противодействия словесному экстремизму
- •Часть 3.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
- •Гильдия лингвистов-экспертов по документационным и информационным спорам Рег. №14127 Главного управления Министерства юстиции рф по г.Москве от 15.02.2001 г.
- •129164 Москва а/я 110. Тел. (095) 201-32-42. Факс (095) 201-49-47. E-mail: mivigo@do1.Ru. Инн 7717118908. Internet: www.Rusexpert.Ru
- •Г. Москва «4» ноября 2005 г.
- •Обстоятельства дела, установленные судом:
- •Заключение комиссии экспертов 8 1
- •На повторную комиссионную лингвистическую экспертизу предоставлены:
- •Исследовательская часть заключения: Осмотр представленных материалов.
- •Малика Яндарбиева: «Если эмир решит помиловать, ему это виднее»
- •«Я предупреждала «Намедни»
- •Звонок в «Норд-Ост»
- •Трудный вопрос
- •Методика исследования
- •Общая характеристика текста интервью
- •Синтезирующая часть
- •Выводы: 93
Наиболее
доходчивым нам видится следующее
толкование термина 47
«раса»
- в антропологии группа людей, в которой
характерный внешний об-
лик
обусловлен общими наследственными
конституционными признаками
(цветом
кожи, формой головы, формой лица и носа,
формой и цветом волос,
размерами
тела и т.п.). Основные человеческие расы:
европеоидная, негро-
идная
и монголоидная. В широком смысле слова
раса представляет собой
форму,
в которой характер человека находит
выражение в его внешних при-
знаках,
в частности в форме головы и лица56.
Термин
«социальный»
трактуется как [~ лат. socialis]
«общественный,
связанный
с жизнью и отношениями людей в обществе»57.
Таким же обра-
зом
определяют этот термин С. И. Ожегов и
Н. Ю. Шведова: «Социальный 1.
См.
социум. 2. Общественный, относящийся к
жизни людей и их отношениям
в
обществе»58.
В
философии
«социальный»
это - название всего межчеловеческого,
то
есть
всего того, что связано с совместной
жизнью людей, с различными фор-
мами
их общения, в первую очередь того, что
относится к обществу и общно-
сти,
что имеет общественный и общностный
характер59.
Таким
образом, термин
«социальный»
наиболее широкий по содержа-
нию,
которое включает в себя признаки
«религии», «пола», «происхожде-
ние»,
«языка»,
перечисленные выше. К сожалению, объем
работы не дает
возможности
рассмотреть их подробно, тем не менее,
полагаем не лишним
дать
в этой работе еще ряд кратких толкований
основных понятий.
Религия
- (от лат. Religio
-
благочестие, набожность, святыня) -
мировоз-
зрение
и мироощущение, а также соответствующее
поведение, определяемое
верой
в существование Бога, божества; чувство
связанности, зависимости и
долженствования
по отношению к тайной силе, дающей опору
и достойной
поклонения.
Особенности различных религий должны
быть выведены из спе-
цифических
душевных и народно-психологических
особенностей исповедую-
щих
религию людей; эти особенности наиболее
ярко могут обнаруживаться в
различных
представлениях о божестве, которые они
себе составляют60.
Язык
- наиболее объемлющее и наиболее
дифференцированное сред-
ство
выражения, которым владеет человек61.Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.
56 Философский
энциклопедический словарь. - М.: ИНФРА-М,
1997, с. 384.
57 Словарь иностранных слов и выражений./Авт.-сост. Е. С. Зенович.- М.: ACT; Олимп, 2000, с. 581.
58 Ожегов С.И. и Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка / Российская академия наук. Институт русского языка им В.В. Виноградова. - 4 изд., - М.: ИТИ Технологии, 2003, с. 752.
59 Философский энциклопедический словарь. - М.:ИНФРА-М, 1997, с. 430.
60 Там же, с. 391.
61 Там же с. 554.
ЛИНГВИСТИКА
VS
ЭКСТРЕМИЗМА
I
Происхождение
- 1. принадлежность по рождению к
какой-нибудь на-
ции,
классу, сословию62.
Пол
-
каждый из двух генетически и фзиологически
противопоставлен-
ных
разрядов живых существ (мужчин и женщин,
самцов, самок), организмов63.
Указание
в законе на определенную
направленность
действий обви-
няемого
(действия, направленные на
...) предполагает установление в
тексте
наличия прямого умысла.
И уже только по этому основанию оно
не
относится
к компетенции судебной экспертизы.
Исходя из направленности
действий,
целями преступления (ст. 282 УПК РФ)
являются возбуждение на-
циональной,
расовой или религиозной вражды, либо
ненависти, а равно уни-
жение
национального достоинства. Мотив
данного преступления носит чаще
всего
национальную или религиозную окраску
(включает признак пропаган-
ды
исключительности, превосходства либо
неполноценности граждан по при-
знаку
их отношения к религии, национальной
или расовой принадлежности)64.
Прямой
умысел в этом случае требует однозначности
- возможность альтер-
нативного
толкования цели исключает наличие
прямого умысла, из чего сле-
дует,
что инкриминированные действия не
содержат состава преступления,
предусмотренного
ст. 282 УК РФ, так как субъективная сторона
состава пре-
ступления
характеризуется виной в форме прямого
умысла.
Здесь
также крайне важно при назначении
судебной экспертизы и фор-
мулировании
вопросов эксперту (экспертам) не
вторгнуться в компетенцию
правоприменителя,
поскольку правовая квалификация деяния
по ст. 282 УК
РФ
невозможна без установления умысла и
его характера - прямого или кос-
венного.
При этом составными частями умысла
право считает цель деяния и
его
мотивы, разделяя их.
Не
менее сложен вопрос о том, как определить
силу воздействия ин-
формации
- степень ее влияния на сознание и
поведение с учетом интен-
сивности
эмоциональной окраски текста.
Сила
воздействия связана со спецификой и
различиями отдельных спо-
собов
передачи информации - вербальной,
иконической; устной и письмен-
ной;
слуховой и зрительной, зависит от
объема, повторяемости информации.
Однако,
в любом случае объектом экспертного
исследования по данным
категориям
дел является речевое высказывание или
их совокупность (текст).
Анализ
текста не может осуществляться в отрыве
от деятельности автора со-
общения
и его аудитории.
63 Там же, с.551.
64 Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. - М.: Юрайт, 2004, Комментарий к ст. 282, с. 859.
