В тех случаях, когда объектами исследований являются письменные тек- 67

сты (например, газетные или журнальные публикации) на экспертизу долж- ны быть представлены само издание или вырезка из него, содержащая по- мимо текста статьи, подлежащего экспертизе, и выходные данные, позволя- ющие идентифицировать конкретный экземпляр издания. Допустимо пред- ставлять ксерокопии исследуемых текстов, достоверность которых подтвер- ждена подписями надлежащих должностных лиц (инициаторов судебно-эк- спертного исследования). Здесь надо отметить, что ксерокопии должны быть хорошего качества, хорошо читаемыми, без изъянов или купюр.

Если объектом экспертизы является книга, то на экспертизу книга пред- ставляется в полном объеме в упаковке, опечатанной печатями лица или орга- на, назначившего экспертизу.

Если объектом экспертизы является устная речь (например, выступле- ния на митинге, на собрании, интервью и т.д.), то на лингвистическую экс- пертизу представляется фонограмма или видеофонограмма, зафиксирован- ная на аудио- или видеокассете, приобщенная к материалам дела в упако- ванном и опечатанном виде. Нередко на лингвистическую экспертизу пред- ставляется не оригинал, а копия, специально изготовленная для того, чтобы избежать случайного повреждения и порчи оригинала - вещественного до- казательства. В таких случаях факт изготовления копии и представления ее на экспертизу должен быть отражен в постановлении (определении) о на- значении экспертизы. Изготовленная копия фонограммы должна быть про- цессуально оформлена и приобщена к делу в качестве производного веще- ственного доказательства. Это необходимо для устранения возможных не- доразумений при производстве повторных или дополнительных экспертиз, например, в случае, если эксперт ошибочно, неправильно воспринял на слух зашумленный или искаженный текст, что вызовет расхождения с исходным текстом и текстом в протоколе прослушивания фонограммы.

При назначении лингвистической экспертизы устного текста представ- ление на экспертизу самой фонограммы (видеофонограммы) обязательно. Недопустимо проводить лингвистическую экспертизу только на основе так называемой «расшифровки» или распечатки стенограммы, составленной следователем или иным лицом, проводившим прослушивание фонограммы. Даже если в материалах дела имеется текст, составленный специалистом или экспертом (например, при производстве экспертиз иного рода или вида, на- пример, фоноскопической экспертизы), сама фонограмма все равно обяза- тельно должна быть представлена на лингвистическую экспертизу; важно проверить правильность отражения в письменной форме звучащего текста с точки зрения его лингвистической целостности и связности, семантической правильности передачи нюансов интонации и просодии знаками препина- ния и иными символами и графическими обозначениями.

Часть 3. Использование специальных лингвистических знаний.

ЛИНГВИСТИКА VS ЭКСТРЕМИЗМА

I Особую сложность для лингвистов-экспертов могут составить зашум- ленные фонограммы, а также фонограммы, полученные в необычных усло- виях. В силу ограниченности объема данного научно-методического изда- ния здесь мы не будем подробно останавливаться на всех тонкостях их ис- следования в рамках лингвистической экспертизы, посвятив этому вопросу наши будущие публикации и рекомендуя читателям книги обратиться к дру- гим специальным источникам⁶⁹.

Для решения ряда вопросов судебной лингвистической экспертизы мо- гут потребоваться сравнительные материалы.

Подбор образцов для сравнительного исследования⁷⁰ является частью процедуры подготовки проведения лингвистической экспертизы. Все образ- цы, направляемые на экспертизу, должны быть необходимого качества и ко- личества.

Образцы для сравнительного исследования могут потребоваться для решения таких вопросов как установление авторства спорного текста (уст- ного или письменного), содержащего признаки словесного экстремизма.

Сравнительные образцы могут быть как свободными, так и экспери- ментальными. Свободными образцами являются такие письменные тексты (или устные высказывания), которые образовались до возбуждения уго- ловного дела, от начала производства по гражданскому делу, до составле- ния протокола об административном правонарушении (например, по де- лам, связанным с изготовлением экстремистской книжной продукции) и вне связи с ними.

Условно-свободные образцы речи - это тексты (как устные, так и пись- менные), составленные в связи с расследуемым делом или после его воз- буждения, но не специально для экспертизы: различные жалобы, объясни- тельные записки, заявления и другие тексты, составленные уже в период расследования. Экспериментальные образцы речи - это тексты, составлен- ные проверяемыми лицами по предложению и в присутствии следователя или судьи специально для проведения судебной экспертизы.

Первостепенное значение имеет качество экспериментальных образцов, которое обеспечивается их соответствием исследуемому документу по язы- ку, стилистической принадлежности, целевому назначению и теме, адресату,

⁶⁹ См., например: Галяшина Е.И. Судебная фоноскопическая экспертиза.- М., 2001; Га­ляшина Е.И. Прикладные аспекты судебной фоноскопической экспертизы //Теория и практика судебной экспертизы. - С-Петербург, 2002.

⁷⁰ См. подробнее, например: Россинская Е.Р. Комментарий к Федеральному закону «О государственной судебно-экспертной деятельности». - М.: Право и закон, 2002; Рос­синская Е.Р. Судебная экспертиза в уголовном, гражданском и арбитражном процес­се. - М.: Право и закон, 1996.