Самостоятельная работа:

1. Микропрепарат Ч/66 – соскоб полости матки при прервавшейся беременности раннего срока. Изучить и описать:

2. Макропрепарат «трубная беременность». Изучить и описать:

3. Микропрепарат О/28-трубная беременность. Изучить и описать:

4. Макропрепарат «пузырный занос». Изучить и описать:

5. Микропрепарат Ч/138 – Пузырный занос. Изучить и описать:

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Спонтанные аборты, причины, морфология соскобов полости матки при спонтанных абортах.

2. Эктопическая беременность. Этиопатогенез. Морфологическая диагностика трубной беременности, осложнения.

3. Трофобластическая болезнь. Классификация. Пузырный занос. Клинико-морфологическая характеристика.

4. Хорионкарцинома. Макро- и микроскопическая характеристика.

5. Трофобластическая опухоль плацентарного ложа. Макро- и микроскопические проявления.

Тема занятия № 33. Перинатальная патология, недоношенность, переношенность. Родовая травма. Гемолитическая болезнь новорожденного. Внутриутробные инфекции: цитомегалия, токсоплазмоз, герпес.

Мотивационная характеристика темы.

Перинатальный период – это период с 22 –й полной недели (со 154-го дня) внутриутробной жизни плода до 7 полных дней после рождения ребенка. Именно перинатальный период включает в себя такой ответственный этап жизни, как роды.

В зависимости от заболеваемости теми или иными болезнями все развитие младенца и ребенка удобно подразделять на 4 периода: неонатальный период (в течение первых 4 нед. жизни), период младенчества (1-й год жизни), интервал от 1 до 4 лет и период от 5 до 14 лет. Самым уязвимым из них является первый период: встречается не только всевозможная перинатальная патология, обусловленная задержкой внутриутробного развития плода, недоношенностью. респираторным дистресс-синдромом, асфиксией, родовой травмой, но и такие состояния, как врожденные аномалии, синдром внезапной детской смерти и внутриутробные инфекции.

Цель: Изучить морфологические признаки недоношенности, переношенности и вариантов задержки внутриутробного роста плода. Изучить этиопатогенез, факторы риска и морфологические проявления родовой травмы, родовых повреждений, гипоксического генеза, пневмопатий, внутриутробных инфекций, гемолитической болезни и муковисцидоза.

Содержание занятия

Определение понятия недоношенность, переношенность. Родовая травма, гемолитическая болезнь новорожденного. Внутриутробная инфекция.

Оснащение занятия:

Макропрепараты по теме занятия

Микропрепараты по теме занятия

План проведения занятия:

1. Тестовый контроль 15 мин

2. Самостоятельная работа 60 мин

3. Защита микро- и макропрепаратов 45 мин

4. Ситуационные задачи. 25 мин

Организация работы студентов на практическом занятии.

Преподаватель руководит работой студентов при изучении учебных элементов графологической структуры практического занятия и отвечает на вопросы студентов.

Методические рекомендации для преподавателя.

В мотивационном введении преподаватель показывает значение темы изучения. Преподаватель знакомит студентов с графологической структурой практического занятия. Во время проведения самостоятельной работы студентов преподаватель помогает им в изучении макро- и микропрепаратов, исправляет их ошибки, добиваясь усвоения практических навыков каждым студентом

Учебный материал для самостоятельной подготовки:

Учебники:

Основная литература:

Зиновьев А.С. Кононов А.В., Костерина Л.Д. Клиническая патология орофациальной области и шеи. – Омск, 1999.

Пальцев М.А., Аничков Н.М. Патологическая анатомия: Учебник, 2 (ч.1, 2).- М.: Медицина, 2005.

Пальцев М.А., Аничков Н.М., Рыбакова М.Г. Руководство к практическим занятиям по патологической анатомии. – М. – Медицина. – 2002.

Пальцев М.А., Коваленко В.Л., Аничков Н.М. Руководство по биопсийно-секционному курсу. – М. – Медицина. – 2002.

Патология. Курс лекций под ред. П.А. Пальцева. – Том 1 и 2. Москва, Медицина, 2007. – 280 стр. и 768 стр. (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

Руководство к практическим занятиям по патологии / Под ред. М.А. Пальцева. – М.: ОАО «Издательство «Медицина», 2006. – 392 с.: ил. – (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

Б) Дополнительная литература:

Воспаление: Руководство./Под ред. В.В. Серова, В.С. Паукова. – М.: Медицина, 1995.

Пальцев М.А., Иванов А.А. Межклеточные взаимодействия – М.: Медицина, 1995

Патологическая анатомия болезней плода и ребенка: Руководство /Под ред Т.Е. Ивановской, Л. В. Леоновой– М.: Медицина, 1989

Патологанатомическая диагностика опухолей человека. Руководство, т.1,2/Под ред Н.А. Краевского., А.А. Смольянникова, Д.С.Саркисова.-4-е изд. М.: Медицина, 1994.

Руководство по медицине т.1, 2: Пер с англ./Под ред Р.Беркоу, Э.Дж. Флетчер.-М.: Мир,1997.

Ревелл П.А .Патология кости: Пер. с англ.– М.: Медицина, 1993

Саркисов Д.С. Очерки истории общей патологии.- Изд. 2-е– М.: Медицина, 1993.

Хмельницкий О.К. Патоморфологическая диагностика гинекологических заболеваний.- СПб: СОТС, 1994

Цинзерлинг А.В. Современные инфекции: Патологическая анатомия и вопросы патогенеза.- СПб: СОТИС, 1993

Методические пособия:

Тестовые задания по патологической анатомии для подготовки студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов. Таранина Т.С., Климачев В.В., Лепилов А.В. Барнаул, АГМУ, 2009. – 316 стр.

Патологическая анатомия. Методическое пособие для самостоятельной подготовки к практическим занятиям студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов /Таранина Т.С., Климачев В.В., Лепилов А.В. – Барнаул: Издательство Алтайский государственный медицинский университет, 2008. – 132 с.

Самостоятельная работа

1. Микропрепарат Ч/105п- Легкие при СДР (синдроме дыхательного расстройства – пневмопатии). Изучить и описать:

2. Микропрепарат О/55-Болезнь гиалиновых мембран. Изучить и описать:

3. Микропрепарат О/30- Цитомегалический сиалоаденит. Изучить и описать

4. Микропрепарат Ч/99 – токсоплазмоз мозга. Изучить и описать:

5. Макропрепарат «токсоплазмоз мозга». Изучить и описать:

6. Микропрепарат Ч/96 – муковисцидоз поджелудочной железы. Изучить и описать:

Тема занятия № 34. Заболевания эндокринных желез. Болезни эндокринной части поджелудочной железы. Сахарный диабет. Болезни щитовидной железы. Опухоли щитовидной железы.

Мотивационная характеристика темы: Эндокринная система – это совокупность органов, клеточных популяций и отдельных клеток, вырабатывающих гормоны. Гормонами (в широком смысле) называют любые биологически активные вещества неферментированного происхождения, выделяемые во внеклеточную среду.

Заболевания эндокринной системы клинически проявляются снижением или, наоборот, повышением продукции соответствующих гормонов.

Актуальность проблемы таких заболеваний как сахарный диабет, зоб, панкреатит, опухоли поджелудочной и щитовидной железы определяется большой распространенностью, неуклонным ростом заболеваемости, частотой страдания детей и людей работоспособного возраста.

Цель: Изучить этиологию, патогенез, патологическую анатомию, заболе-ваний экзо- и эндокринной части поджелудочной железы и болезней щитовидной железы.

Содержание занятия

Определение понятия сахарный диабет. Морфология сахарного диабета. Морфология заболеваний щитовидной железы, опухоли щитовидной железы.

Оснащение занятия:

Макропрепараты по теме занятия

Микропрепараты по теме занятия

Таблицы:

1. Сахарный диабет.

2. Коллоидный зоб.

3. Опухоли щитовидной железы.