- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •040100 - Лечебное дело
- •040100 - Лечебное дело
- •- Организации патологоанатомической службы.
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •5. Основы клинико-анатомического анализа и принципы построения патологоанатомического диагноза.
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (основной курс по специальностям "Лечебное дело").
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (основной курс по специальностям "Лечебное дело").
- •4.1.1. Примерный план прохождения патологической анатомии (основной курс).
- •4.2. Содержание разделов дисциплины.
- •1. Введение
- •1.2. Методы исследования в патологической анатомии
- •2. Повреждение и гибель клеток и тканей
- •3. Нарушение равновесия жидких сред и расстройства крово- и лимфообращения
- •4. Воспаление, заживление и восстановление
- •5. Патология иммунной системы
- •6. Патология роста и дифференцировки клеток. Процессы адаптации
- •8. Генетические болезни
- •9. Патология, вызванная факторами окружающей среды и питанием
- •11. Болезни сосудов и сердца
- •12. Патология клеток крови и костного мозга
- •13. Заболевания органов лимфоретикулярной системы
- •15. Болезни органов дыхания
- •16. Болезни органов пищеварительной системы
- •17. Заболевания печени, желчного пузыря, желчных протоков и поджелудочной железы
- •18. Заболевания почек и мочевых путей
- •19. Заболевания мужской половой системы
- •20. Заболевания молочных желез
- •21. Болезни женских половых органов
- •22. Патология беременности и послеродового периода. Пре- и постнатальные расстройства, заболевания младенчества и детства
- •23. Эндокринные заболевания
- •25. Заболевания кожи
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •6.2.2. Препараты и злектронограммы, рекомендуемые для экзамена по патологической анатомии для специальностей « Лечебное дело"
- •7. Материально-техническое обеспечение.
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Тематический план лекций по патологической анатомии для студентов 3 курса лечебного факультета агму на осенний (5) семестр
- •Тематический план лекций по патологической анатомии для студентов 3 курса лечебного факультета агму на весенний (6) семестр
- •Тематический план практических занятий для специальности «Лечебное дело»
- •20 Мая 2009 года
- •20 Мая 2009 года, протокол № 33
- •7. Методические рекомендации для преподавателей по проведению
- •План проведения занятия по времени:
- •Тема занятия № 3. Нарушение водно-электролитного баланса. Отеки. Расстройства крово- и лимфообращения. Полкокровие и венозный застой. Кровотечение, кровоизлияния.
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •Учебный материал для самостоятельной подготовка Учебники:
- •Самостоятельная работа:
- •Знакомство с механизмами развития патологического накопления экзогенных и эндогенных пигментов, морфологические проявления патологического обызвествления и гиалиновых изменений.
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •Учебны материал для самостоятельной подготовки: Учебники:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •Учебный материал для самостоятельной подготовки: Учебники:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •«Пестрая почка»
- •«Большая красная почка».
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •В мотивационном введении преподаватель показывает значение темы изучения.
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •Самостоятельная работа:
- •План проведения занятия:
- •План проведения занятия:
- •8. Технологические карты лекций
- •Самостоятельная работа:
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •«Утверждаю»
- •Утверждаю
- •Профессор Лычев в.Г.
- •12. Положение
- •6. Экзаменационный рейтинг (вес 0,4).
- •14. Экзаменационные билеты по патологической анатомии для студентов лечебного факультета
- •18. Студент должен уметь: Перечень обязательного минимума практических умений на практических занятиях по патологической анатомии
- •19. Основная и дополнительная литература по дисциплине патологическая анатомия согласно учебной программе (соответствует умо)
- •20. Перечень технических средств обучения:
- •21. Учебные и учебно-методические материалы, изданные типографским способом:
«Утверждаю»
Зав. кафедрой, профессор
________________________
Климачев В.В.
«___» _______________ 2009 г.
Технологическая карта лекции
1. Дисциплина: Патологическая анатомия.
2. Контингент - студенты.
3. Курс - III
4. Факультет - Лечебный
5. Продолжительность лекции - 2 часа (75 минут)
6. Тема № 21. Болезни центральной нервной системы. Основные проявления поражения мозговой ткани. Цереброваскулярные болезни. Расширяющиеся внутричерепные поражения.
7. Цель лекции – Дать этиологию, патогенез, классификацию и патологическую анатомию болезней центральной нервной системы, вызванных различными формами нарушения мозгового кровообращения.
8. Характер предварительной подготовки студентов к активному участию в лекции : По учебникам прочитать раздел «Болезни центральной нервной системы. Основные проявления поражения мозговой ткани. Цереброваскулярные болезни. Расширяющиеся внутричерепные поражения».
9. План лекции:
1. Общие сведения о строении ЦНС.
2. Основные проявления поражений мозговой ткани (изменения нейронов, макроглии и микроглии).
3. Цереброваскулярная болезнь. Определение. Виды.
4. Ишемический инсульт. Причины. Морфогенез. Патологическая анатомия. Исходы.
5. Геморрагический инсульт. Причины. Виды. Морфогенез. Патоморфология. Исходы.
6. Расширяющиеся (объемные) внутричерепные поражения. Причины. Морфогенез. Осложнения.
7. Набухание и отек мозга. Определение. Морфогенез. Патологическая анатомия.
8. Гидроцефалия. Формы. Патоморфология.
10. Необходимые пособия:
Слайды макро- и микропрепаратов..
ТСО Полилюкс.
11. Заключительный этап
Резюме:
Болезни нервной системы характеризуются чрезвычайным разнообразием и играют важную роль в патологии человека. Так, например, цереброваскулярные заболевания занимают одно из первых мест среди причин смерти.
Клиническая картина поражения ЦНС складывается из двигательных нарушений, нарушений чувствительности и вегетативных расстройств. Нарушения сопровождаются гиперфункцией, гипофункцией или полным исчезновением функции. В ЦНС могут развиваться как общепатологические процессы, имеющие в нервной системе некоторые особенности, обусловленные строением нервной ткани, так и патологические процессы, встречающиеся исключительно в ЦНС.
Ответы на вопросы студентов.
Задание для подготовки следующей лекции: по учебникам изучить раздел «Инфекционные поражения ЦНС. Демиелинизирующие и дегенеративные заболевания ЦНС».
Техкарта лекции составлена
доцентом кафедры Тараниной Т.С.
Техкарта обсуждена и утверждена на кафедральном заседании (протокол № 24 от 26.04.2008)
