Тема 3. Мезофакторы социализации Тип поселения (сельское поселение, город)

Для сельских поселений характерны преимущественно абсолютное или относительно небольшое количество жителей, малая плотность населения и стабильность его состава; малая степень разнообразия видов трудовой деятельности; недостаточность социально-культурной инфраструктуры.

В целом современные деревни и села сохраняют многие традиционные черты сельского образа жизни. Ритм его достаточно размерен, нетороплив, сохраняет элементы природосообразности. Время далеко не всегда рассматривается сельскими жителями как ценность.

Особенности сельского образа жизни связаны и с особенностями сельскохозяйственного труда: подчиненность труда ритму и циклам природы; более тяжелые, чем в городе, условия труда; малые возможности для профессиональной мобильности жителей; большая слитность труда и быта.

Сельские поселения являются весьма эффективным фактором социализации, поскольку в них достаточно силен социальный контроль жизнедеятельности человека со стороны его окружения. Это связано с тем, что в жизненном укладе селян сохранились элементы традиционной соседской общины, в первую очередь тесные родственные и соседские связи.

Жизнь селян в большей мере «публична», то есть доступна для соседей, а «приватность», то есть обособленность и интимность, вызывает осуждение и даже агрессию.

Для села характерна «открытость» общения, здесь отсутствует анонимность. Относительная близость в отношениях, отсутствие больших социальных и культурных различий между жителями, немногочисленность реальных и потенциально возможных контактов делают общение селян довольно тесным и охватывающим все стороны жизни. Свободное время приято проводить в клубе или в другом месте, где собираются обычно все жители- « и стар и млад» (чем меньше деревня, тем теснее и всеохватнее общение младших со старшими). Набор занятий в свободное время довольно ограничен.

Сельская семья играет в жизни и социализации своих членов значительно большую роль, чем городская, поскольку в ней обычно сосредоточены и труд, и отдых, и наиболее значимые связи человека. Так, сельские ребята идентифицируют себя со своими родителями значительно в большей степени, чем городские.

Интенсивность межличностных контактов на селе определяется в первую очередь самим фактором совместного проживания в одной деревне, в одном конце села.

Особую роль в социализации сельских жителей играет постоянно растущее влияние города на село. Во-первых, СМК демонстрирует образцы городского образа жизни, стандарты моды и другие элементы и черты жизни в городе. Во-вторых, влияние города идет в результате миграционных процессов.

Все это влияет на социально-психологическую атмосферу села, сказывается на формировании жизненных стандартов и устремлений сельских детей, подростков, а также и взрослых, на их кругозор, ценности. Происходит определенная переакцентировка ценностей между реальными, доступными для реализации в условиях села, и ценностями, свойственными городу. В настоящее время отмечается рост числа неблагополучных семей, асоциальных групп.

Город – тип поселения, для которого характерны концентрация большого количества людей и высокая плотность населения на ограниченной территории; высокая степень разнообразия человеческой деятельности (как в трудовой, так и во внепроизводственной сфере); дифференцированные социально-профессиональная и, нередко, этническая структуры населения; достаточно высокая пространственная, профессиональная и социальная мобильность населения.

Однако, все эти характеристики существенно различаются в зависимости от размера города, его географического положения и характера занятости населения.

1.По величине: малые (до 50 тыс. жителей), средние (до 350 -400 тыс.жителей), крупные (до 1 млн.), мегаполисы (свыше 1 млн).

2.По преобладающим функциям :промышленные (Череповец, Норильск, Комсомольск на Амуре); административно-индустриальные (Кострома, Волгоград); административно-культурно-индустриальные (Самара ,Новосибирск); портовые (Архангельск, Владивосток); специализированные (Находка, Красноярск 15); курортные города(Сочи,Кисловодск); наукограды (Обнинск, Саров).

3.По региональной принадлежности : Архангельск на Северо-Западе, Орел в Центре, Кемерово в Сибири.

4.По длительности существования :древние (более 500 лет)-Новгород Великий, Великий Устюг; старые –Воронеж, Елабуга; новые (менее 100 лет)-Норильск, Магнитогорск.

5.По составу жителей (по соотношению половозрастных, социально-профессиональных и этнических групп населения): молодые (Уренгой), старые (Мышкин), социально-дифференцированные в большой мере (Курск) и слабо дифференцированные (Пущино) , моноэтнические (Мценск), с двумя-тремя преобладающими этническим группами (Казань, Уфа), полиэтнические (Москва, Ростов на Дону).

6.По стабильности населения (соотношение коренных горожан и мигрантов ).

Роль города как мезофактора социализации человека определяется многими обстоятельствами, но в первую очередь его размером. Условия социализации существенно различаются в малых, средних и крупных городах.

Так, в малых городах (которыми почти всегда имеют давнюю историю) социально-психологическая обстановка социализации очень во многом сходна с условиями сельских поселений. А соответственно и нормы жизни в этом случае тоже имеют много общего.

Отличие же малого города от села состоит в том, что в нем население занято иными видами труда, а подсобные хозяйства лишь дополняют основной вид деятельности, вследствие чего население ориентируется на иные профили; в них может иметься несколько учебных и культурных учреждений.

Городской образ жизни, под влиянием которого происходит социализация жителей средних и крупных городов, имеет следующие основные характеристики:

-преобладание анонимных, деловых, кратковременных, частичных и поверхностных контактов в межличностном общении и, в то же время, высокая мера избирательности в эмоциональных привязанностях

- снижение значимости территориальных общностей, неразвитость соседских связей;

- увеличение экономического значения семьи и, одновременно, увеличение ее субъективной значимости для человека;

- многообразие культурных стереотипов, ценностных ориентаций и стилей жизни; неустойчивость социального статуса горожанина, повышение его социальной мобильности;

-ослабление влияния традиций в регулировании поведения человека, слабый социальный контроль вследствие наличия разнообразных социальных связей и анонимности, значительная роль самоконтроля поведения.

Современный средний и крупный город является объективно- средоточием материальной культуры (промышленность, транспорт, связь, архитектура, памятники материальной культуры), а также духовной культуры (учреждения культуры, учебные заведения).

Таким образом, особенностью города как фактора социализации является наличие у его жителей потенциальных возможностей как выбора во всех сферах жизнедеятельности. Это объективно создает условия для развития человека, для реализации субъективных устремлений.

Средства массовой коммуникации

СМК – технические средства (печать, радио, кинематограф, телевидение), с помощью которых осуществляется распространение информации (знаний, духовных ценностей, моральных и правовых норм) на количественно большие рассредоточенные аудитории.

Рассматривая средства массовой коммуникации как фактор социализации, надо иметь в виду, что непосредственным объектом воздействия потока их сообщений является не отдельный индивид, а сознание и поведение больших групп людей, составляющих аудиторию того или иного конкретного СМК – читатели одной газеты, слушатели определенной радиостанции, зрители тех или иных телеканалов.

Функции СМК в процессе социализации:

-информационная (предоставление разнообразной информации );

-просветительская(СМК представляют собой систему неформального образования);

-развивающая;

-нормативная (СМК влияют на усвоение людьми широкого спектра социальных норм и на формирование ценностных ориентаций личности);

-рекреативная (СМК во многом определяют досуговое времяпрепровождение людей,как групповой ,так и индивидуальное);

-релаксационная (снятие эмоциональной напряженности);

Субкультура

Субкультура – совокупность специфических социально-психологических признаков (норм, ценностей, стереотипов, вкусов), влияющих на стиль жизни и мышления определенных номинальных и реальных групп людей и позволяющих им осознать и утвердить себя в качестве «мы», отличного от «они» (остальных представителей социума).

Социальной базой формирования субкультуры могут быть возрастные и социальные слои населения, профессиональные группы, религиозные секты, сексуальные меньшинства, массовые неформальные течения (хиппи, «фанаты»), преступные группы и организации, любители определенных занятий (охотники, рыбаки).

Субкультура – это автономное относительно целостное образование. Она включает в себя ряд более или менее ярко выраженных признаков: специфический набор ценностных ориентаций, норм поведения, взаимодействия взаимоотношений, а также статусная структура; набор предпочитаемых источников информации; своеобразные увлечения, вкусы и способы свободного времяпрепровождения, жаргон, фольклор.

Каждый из этих признаков, обладая относительно устойчивой структурой, содержательно изменчив, что связано с меняющимися социокультурными реалиями. Выраженность тех или иных признаков и мера оформленности субкультуры в целом весьма различны, что во многом связано с возрастом и мерой экстремальности условий жизни ее носителей (юношеские субкультуры намного «выпуклее», чем взрослые; у моряков и сексуальных меньшинств условия жизни значительно экстремальнее, чем у учителей и инженеров).

Нормы поведения, взаимодействия и взаимоотношений, присущие субкультурам, существенно различаются по содержанию, сферам и мере их регулятивного влияния. Нормы в просоциальных субкультурах содержательно в основном не противоречат общественным нормам, а дополняют и (или) трансформируют их, отражая специфические условия жизни и ценностные ориентации носителей субкультуры. В антисоциальных субкультурах нормы прямо противостоят общественным. В асоциальных в зависимости от условий жизни и ценностных ориентаций их носителей присутствуют более или менее трансформированные общественные и частично антиобщественные, а также нормы, специфические для конкретной культуры.

В каждой субкультуре существует более или менее жесткая статусная структура. Статус в данном случае – положение человека в системе межличностных отношений той или иной группы, обусловленное его достижениями в значимой для нее жизнедеятельности, репутацией, авторитетом, престижем, влиянием.

Степень жесткости статусной структуры в группах связан с характером субкультуры, присущим ее носителям ценностными ориентациями и нормами. В закрытых субкультурах статусная структура приобретает крайнюю степень жесткости, определяет ее только положение в ней человека, но во многом и его жизнь и судьбу в целом.

Носителей той или иной субкультуры обычно отличает набор предпочитаемых ими источников информации и иерархической их значимости: каналы межличностной коммуникации, газеты, журналы, передачи радио, телевидения, рассчитанные на носителей данной субкультуры; преимущественно определенные программы или передачи радио и телевидения, конкретные рубрики газет и журналов.

В каждой субкультуре можно обнаружить более или менее ярко выраженные общие для ее носителей увлечения, вкусы, способы свободного времяпрепровождения, которые определяются их возрастными и социокультурными особенностями, условиями их жизни и имеющимися у них возможностями, а также модой.

Одним из наиболее очевидных признаков той или иной субкультуры является жаргон. Жаргон – своеобразный диалект, отличающий носителей определенной субкультуры..

В каждой субкультуре рождается и бытует свой фольклор-комплекс словесных, музыкальных, игровых видов творчества.

Субкультуры выполняют ряд функций по отношению к обществу и человеку. Они представляют собой специфический способ дифференциации развития национальных культур, их трансляции на те или иные общности, а также маркирования социальной и возрастной стратификации общества. Просоциальные и отчасти асоциальные субкультуры способствуют стабилизации общества и личности, а антисоциальные и часть асоциальных – их дезорганизации. Одни субкультуры выступают как контркультуры (уголовно-лагерная, хиппи), а другие порождают инновационные явления и способствуют их вхождению в культуру общества.

Регион

Регион-часть страны, представляющая собой целостную социально-экономическую систему, обладающая общностью экономической, политической и духовной жизни, общим историческим прошлым, культурным и социальным своеобразием.

Регион- это пространство, в котором происходит социализация человека, формирование, сохранение и трансляция норм образа жизни, сохранение и развитие (или наоборот) природных и культурных богатств.

Каждая страна и объективно и природно- географически , и субъективно, в сознании ее жителей, представляет собой совокупность различающихся между собой территорий –регионов. В России они довольно обширны (Северо-Западный, Центральный, Центрально-Черноземный, Поволжский, Уральский, Западно-Сибирский, Восточно-Сибирский и Дальневосточный). Однако в различных документах и обыденной жизни регионом называют меньшие территории –административные единицы : области, края, республики.

Влияние региональных условий на социализацию имеет различный характер и определяется рядом характерных особенностей.

1.Природно-географические особенности региона (ландшафт, климат, полезные ископаемые) во многом определяют степень его урбанизированности, характер экономики, количество и степень стабильности населения, то есть опосредованно влияют на многие аспекты социализации. Климат может оказывать и непосредственное влияние на человека, на его здоровье, работоспособность, психическое состояние , продолжительность жизни.

Географическое положение региона может сказаться на формировании большего или меньшего культурного и социально-политического изоляционизма у его жителей, вплоть до сепаратистских тенденций.

2.Социально-географические особенности региона включают в себя плотность населения, характер поселений (станицы, хутора, маленькие деревни), традиционные занятия жителей, а также близость – удаленность от других регионов и средства сообщения внутри региона и с другими регионами. Эти особенности влияют на социализацию в основном косвенно, ибо от них во многом зависят стиль жизни, мобильность, источники информирования населения, что соответственно определенным образом сказывается на развитии детей, подростков, юношей.

Климат и экономика определяют степень и характер урбанизированности региона. Например , в Сибири и Центральном регионе преобладает городское население. Но на сибирских просторах оно сосредоточено в крупных и средних городах, далеко расположенных друг от друга. А в Центре наряду с таким гигантом, как Москва, и большим количеством крупных и средних существует масса малых городов, в которых проживает существенная часть населения. Степень урбанизированности региона влияет на создание условий для социального и культурного развития и самореализации населяющих его людей, определяет мобильность жителей в различных аспектах (социальном, территориальном, профессиональном и пр.).

3.Социально-экономические особенности региона – это типы и характер производства на его территории, перспективы развития региона, профессиональный состав жителей и их уровень жизни, экономические связи с другими регионами (или другими странами).

Характер экономики региона ,например: преимущественная разработка природных ресурсов в Сибири, обрабатывающая промышленность на Северо-Западе и в Центре, сочетание промышленного и сельскохозяйственного производства в Центрально-Черноземном регионе и т.д., оказывает влияние на социально-профессиональный состав населения , создает возможности профессионального определения, сказывается на уровне жизни людей.

4.Социально-демографические особенности региона- это национальный состав населения, его половозрастная структура, типы семей (полные-неполные ,многодетные -малодетные), миграционные процессы. Все эти характеристики играют важную роль в социализации.

Например, в районах Крайнего Севера население значительно моложе чем население Центральных районов, поскольку туда едут люди наиболее трудоспособных и мобильных возрастов, а затем возвращаются к месту прежнего проживания. Сложились регионы с преобладанием женского населения (Ивановская область) или мужского (Тюмень).

Регионы различаются по этническому составу населения. В одних преобладает моноэтнический состав. В других относительно равномерно сочетаются два –три этноса (русские и татары в Татарстане, русские, татары, башкиры в Башкортостане). В ряде регионов состав населения полиэтничен (Дагестан, Краснодарский край, Москва).Состав жителей региона во многом определяется тем, является ли он источником межрегиональной миграции населения или ареалом расселения мигрантов.

Много значит и степень стабильности населения. Нестабильный состав населения северных районов Сибири и Дальнего Востока , с одной стороны, способствует взаимообогащению приехавших из других регионов людей, а с другой – формирует тип «перелетных птиц», является причиной неукорененности больших групп населения, их отрыва от культурно-исторических традиций. Стабильность населения в Европейской России, способствует сохранению традиций, может в то же время играть консервативную роль.

В ряде регионов значительно выше среднего показателя по стране процент жителей с криминальным прошлым и(или) настоящим.

Демографические характеристики региона существенно влияют на ценностные ориентации и стиль жизни детей и подростков, на их установки в сфере межличностных отношений в целом, а также межвозрастных, межполовых и межэтнических отношений, на социально-психологическую ситуацию в регионе.

Исторические и культурологические региональные различия проявляются в свойственных населению нравах, приметах, обычаях, праздниках, фольклоре, архитектуре и интерьере жилищ. Нередко специфична речь жителей – от использования отдельных особых слов и выражений и нюансов в выговоре (оканье у волгарей) до диалекта , существенно отличающегося от основного языка (например, у жителей Кубани).

Все вышесказанное влияет на стихийную социализацию населения в регионе, а также на то, в каком направлении и как происходит самоизменение его жителей. Об этом свидетельствуют различия в ценностных ориентациях в профессиональной сфере, в массовых идеологических установка ( это показывает предпочтения той или иной партии на выборах) , в семейных отношениях и т.д.Это подтверждает и различие в уровне экономической активности населения, мера его приспособляемости к меняющимся условиям.

Вопросы для самоконтроля

1.Охарактеризуйте регион своего проживания как мезофактор социализации.

2.Дайте сравнительный анализ образа жизни в деревне, городе, малом городе.

3.Охарактеризуйте особенности подростковой субкультуры .