Рекомендуемая литература

Учебники и учебные пособия

1. Андреева И.Н. Антология по истории и теории социальной педагогики.-М.,2000.

2. Гурьянова М.П. Сельская школа и социальная педагогика.-М.,2000.

3. История социальной педагогики /Под ред. М.А.Галагузовой.-М.,2001.

4. Липский И.А. Социальная педагогика.- М., 2004.

5. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства. Учебное пособие.-М.,2004.

6. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику.-М.,1997.

7. Мудрик А.В. Социальная педагогика .-М., 2005.

8. Мустаева Ф.А. Социальная педагогика.-М.,2003.

9. Никитина Л.Е. Социальная педагогика.-М.,2003.

10. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога.-М.,2001.

11. Отечественная социальная педагогика. Хрестоматия .- М.,2003.

12. Социальная педагогика: Курс лекций /Под ред. М.А. Галагузовой.-М.,2003.

Монографии, научные статьи

1. Алексеева Т. Приоритеты региональной практики в интересах детства //Социальная педагогика.-2003.-№3.-с.3-7.

2. Андреева Г.М. Социальная психология.- М.,1988

3. Бим – Бад Б.М. Образование в контексте социализации //Педагогика. -1996, № 1

4. Бочарова В.Г. Воспитание школьников по месту жительству.-М.,1997.

5. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. Учебное пособие. – М.,1994

6. Вульфов Б.З. Семь парадоксов воспитания.-М.,1997.

7. Вульфов Б.З., Семенов В.Д. школа и социальная среда : взаимодействие. -М., 1981

8. Гурьянова М. Роль школы в социальном развитии села //Социальная педагогика.-2003.-№1.-с.10-12.

9. Дворкин А. Сектоведение. Учебное пособие. –Н.Новгород, 2000

10. Загвязинский В.И. Методология и методика социально-педагогического исследования.-М.,1995.

11. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка.- М., 1986

12. Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии.- М.,1993

13. Караковский В.А. Стать человеком : Общечеловеческие ценности- основа целостного учебно-воспитательного процесса.- М., 1993

14. Киселева Т.Г. Социальная педагогика в культурно-досуговой сфере.-М.,1991.

15. Клейберг И.А. Социальные нормы и отклонения.- М., 1997

16. Клепцова Е.Ю. Психология и педагогика толерантности. Учебное пособие – М., 2004.

17. Кон И.С. Ребенок и общество.-М., 1988

18. Копцева О.А. Детская общественная организация и социальное творчество учащихся // Социс.- 2005, № 2

19. Лексикон социальной работы.-Вологда,2005.

20. Лейтес Н.С. Способности и одаоенность в детские годы. –М., 1979

21. Литвак Р. Детское общественное объединение как фактор социализации ребенка //Социальная педагогика.-2003.-№1.-с.46 -51.

22. Липский И.А. кодекс этики социального педагога и социального работника // Социальная педагогика. – 2006, № 2

23. Лихачев Б.Т. Философия воспитания . М., 1995

24. Лодкина Т., Кевля Ф. Диагностика личности ребенка и его семьи в работе семейного социального педагога //Социальная педагогика.-2003.-№1.-с.53-59.

25. Лодкина Т.В. Особенности работы социального педагога с семьей //Вопросы социальной работы.-Вологда,2000.

26. Мид М. Культура и мир детства.- М., 1988

27. Михайлова С.И., У.Цинда. Проблемы современной семьи и консультирование семей в социальной работе.-Вологда,2002.

28. Наторп П. Социальная педагогика. –СПб., 1911

29. Образование и информационная культура . Социологические аспекты// Под ред. В.С. Собкина.- М.,2001

30. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив.- М., 1998

31. Плоткин М. Исторические предпосылки и современные тенденции социального воспитания в России //Социальная педагогика.-2003.-№3.-с.25-28

32. Проворов А.Д. как спасти себя и своего ребенка от тоталитарной секты. –СПб., 2000.

33. Разноцветный мир детства. Детские общественные организации. Учебное пособие. –М., 1999

34. Сергеев В. Социальная адаптация детей и молодежи – проблема государства //Социальная педагогика.-2003.-№3.-с.8-12.

35. Социокинетика : книга о социальном движении в детской среде. -М., 2000

36. Сорочинская Е. Социально-педагогическая инфраструктура детства – составная часть социальной политики //Социальная педагогика.-2003.-№1.-с.12-15.

37. Становление гуманистического мировоззрения личности : Пособие для студентов педвузов. – М., 1994

38. Суворов А.В. школа взимной человечности.- М., 1995

39. Филонов Г.Н. Социальная педагогика. Управляемый потенциал и прикладные функции. –М., 1995

40. Яркина Т.Ф. Гуманизм как теоретико-методологическая основа социальной педагогики.- М., 1997