Методические рекомендации для студентов

Тема «Темперамент»

Значение темы:

Темперамент и характер имеют достаточно тесную связь между собой, зависят от психофизиологических особенностей организма и типов нервной высшей деятельности. Однако если темперамент изначально закреплен генетически и в процессе жизнедеятельности индивида в основном постоянен, но это нельзя сказать о характере. Он формируется и изменяется на протяжении всей жизни человека. Свойства темперамента являются наследственными, поэтому чрезвычайно плохо поддаются изменению. Исходя из этого, усилия человека должны быть направлены, прежде всего, не на изменения, а на выявления и осознание особенностей своего темперамента. Это позволит выявить способы деятельности, которые наибольшей степени соответствуют его природным качествам, природному дарованию.

На основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должен

знать:

• понятие темперамента

• историю изучения темперамента

• современные теории темперамента

• характеристики типов темперамента

уметь:

• определять тип темперамента с помощью психодиагностической методики

• анализировать свойства темперамента

овладеть ОК

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации.

План изучения темы:

1. Контроль исходного уровня знаний – 15 минут.

1. Дать определение темперамента. Какие характеристики индивида описываются этим понятием?

2. Описать возникновение понятия темперамента в истории. В чем суть гуморальной теории темперамента (Гиппократ).

3. Охарактеризовать конституциональную теорию темперамента Э.Кречмера. Описать выделяемые им типы темперамента.

4. Охарактеризовать конституциональную теорию темперамента У.Шелдона. Описать выделяемые им типы темперамента.

5. Описать теорию типов нервной системы И.П.Павлова. Как соотносятся типы нервной системы с типами темперамента?

6. Перечислите критерии темперамента по Русалову В.М.

7. Перечислите свойства темперамента по Мерлину В.С.

2. Самостоятельная работа с дидактическим материалом на тему «Психологические характеристики типов темперамента» - 40 минут.

Самостоятельная работа студентов с таблицей «Психологические характеристики типов темперамента» (Приложение 1).

1. Знакомство с содержанием таблицы.

2. Выделение основных характеристик каждого типа темперамента.

3. Составление в тетради «психологических портретов» каждого типа темперамента в виде краткого описания.

4. Подбор примеров из художественных произведений (литературных произведений, художественных фильмов или мультфильмов) на каждый тип темперамента.

5. Формулирование рекомендаций по взаимодействию с представителями каждого типа