- •I "о д Внимание 107
- •1М. В. Г. Чммговка
- •4 Сек), а в кп оно значительно больше и составляет 10-зОсек. Слуховая
- •84%, Тогда как правильное опознание целевого объекта без контекста или
- •1963), Из которых прямо видно, какой тип информации кодируется в зри-
- •1971). Они составили серию карточек 5х8, которые содержали пары цвет-
- •1977) И Солсо и Маккарти подтверждают эту модель. В ней прото-тип -
- •1985) Его взглядов на эпизодическую и семантическую память.
- •1913) О том, что "настало то время, когда психология должна отвергнуть
- •1978; Johnston and Wilson, 1980) предложили более сложную модель, пред-
- •1959) Предположил, что связь между деятельностью и возбуждением обус-
- •1973). В одном из экспериментов (1970) они просили пациентов с амнези-
- •1975) Идею о неизменной последовательности этапов обработки пришлось
- •1970). Как мы помним, один из интервалов предъявления пар букв рав-
- •500Мсек после обнаружения стимула, а затем, возможно, немного затуха-
- •1973B) представили весьма любопытные данные о том, как обрабатывают-
- •1 Секунды на каждые 50 градусов (Рис.6.7). Результаты экспериментов
- •1970). Они проделали множество экспериментов, показав, что значения
- •1894) Писал: "Для полноценной работы памяти необходимо, чтобы впе-
- •Глава 6), наша способность храненить ин-
- •1975) Критиковали ее за то, что определяющие признаки используются в
- •1975), Предложив, что в эту сеть нужно добавить новые связи и что
- •V.P. Существенно отличаются от тех, что использовал s. Кроме того, V.P.
- •8 Букв в течение 100 мсек, она могла вспомнить в среднем 7.44 буквы, по
- •1966). Или если я попрошу вас представить сцену на пляже на далеком
- •100 И более на миллион слов.
- •1970) Ввели термин "изоморфизм второго порядка". Он означает, что если
- •Ver" (навсегда)" или товхссо вместо "tobacco" (табак) легко читаются, и
- •1951). Они просили испытуемых идентифицировать слова (из Подсчета
- •1983) Показана зависимость между способностью к чтению и знанием ор-
- •3Десь стоит предлог
- •1960). Уорф пришел к выводу, что люди, говорящие на различных языках,
- •1968, Franks and Branstord, 1971; Reed, 1972); что испытуемые могут уве-
- •1968, 1969A, 1969b), изучавшие нервно-мышечные функции макак-резу-
- •18 Вопросов, из которых семь касались цвета. Дети должны были иметь в
- •1967; Hale, 1975; Pick, 1975). Они более рассеяны и менее гибко распре-
- •Глава 6, раздел "Объем квп"). В школьные годы у ребенка улучшается
- •28 Слов, напечатанных на отдельных карточках, и предлагали им рассор-
- •1984; Mandler and DeForest, 1979) изучали грамматику повествований у
- •14 Лиц, изготовленных так, чтобы представлять прототип, составленный
- •1965), А некоторые - что оно является более легким, чем правила конъ-
- •1959). Ее основное положение состоит в том, что в задаче усвоения поня-
- •1956), Где они провели широкий методологический анализ деятельности
- •100)". Эта гипотеза основана на априорной вероятности, т.Е. На вероят-
- •1968), Указывают на то, что мы оцениваем обстоятельства условной веро-
- •60%. Если следующая фишка тоже красная, то реальная вероятность того,
- •32 Годах исследование умственного развития в Узбекистане, расположен-
- •1986); Их данные подтверждают, что обучение приводит к более "правиль-
- •1960; Newell and Simon, 1963; Newell and Simon, 1973); она называется
- •1. Подготовка. Пуанкаре упоминал в своих записках, что он интен-
- •2. Инкубация. Почему так получается, что творческий прорыв часто
- •3. Просветление. Инкубация не всегда ведет к просветлению (мы все
- •4. Проверка. Вслед за радостным возбуждением, иногда сопровождаю-
- •1980S, 1980b, 1982, 1986). Согласно его схеме, рассуждение можно опи-
- •4. Реклама Сберегательного Банка Слад-
- •1956 Год.3 Летом того года группа из десяти ученых встретилась на терри-
- •2Х250,000,000 единиц информации - т.Е. Сред-
- •100 Лет смог бы уместиться в кубике с ребром
- •Igenbaum, 1967) предполагает, что некоторые периферийные устройства,
- •1966). В одной конкретной программе, называвшейся доктор, элиза
- •1981) Приводит следующий пример:
- •1 Ющую роль в медицинской диагностике. Отображая локальный кровоток и
- •1979) В сотрудничестве со Стивом Пересеном, Майклом Познером, Мар-
- •1989; Tulving, 1989a, 1989b), что дает исследователю значительно больше
100)". Эта гипотеза основана на априорной вероятности, т.Е. На вероят-
ности, что событие произойдет при наличии аналогичных ситуаций. Мож-
но выдвинуть другую гипотезу о том, что вероятность не встретиться с
вашей любовью на вечеринке составит
Р(Н)-= 19/20
или "вероятность, что событие не произойдет составляет 95%".
Если бы реальные ситуации можно было свести к таким вероятност-
ным утверждениям, жизнь была бы простой и скучной. Вы могли бы срав-
нить вероятность нежелательной встречи с вероятностью получить удо-
вольствие от посещения вечеринки, а затем принять решение. В нашем
случае предположим, что вы решили пойти на вечеринку. Подъезжая к
дому, вы замечаете припаркованный у подъезда желтый Фольксваген. За
несколько секунд вы вычисляете вероятность того, что этот автомобиль
принадлежит бывшей пассии (что означало бы также, что она тоже на
этой вечеринке) и взвешиваете эту новую информацию с прежней инфор-
мацией о вероятности того, что хозяин пригласил вас обоих на одну вече-
ринку. Эта ситуация называется условной вероятностью - вероятнос-
тью, что новая информация верна, если верна конкретная гипотеза. В
этом случае, предположим, что вероятность того, что этот автомобиль
принадлежит бывшей пассии, составляет 90% (другие 10%) можно припи
сать различным факторам, включая возможность того, что этот автомо-
биль был продан кому-то еще, дан кому-то взаймы или это просто похо
жий автомобиль). Согласно теореме Байеса, совместная вероятность (I/
20 за то, что этого человека пригласили + 9/ 10 за то, что наличие автомо
биля говорит о его присутствии) может быть вычислена по следующе>
формуле":
Р(Е|Н)Х Р(Н)
Р(Н|Е)=
Р(Е|Н)Х Р(Н) + Р(Е|Н)Х Р(Н)
"Формула взята из: Anderson (1985).
Мышление и интеллект - естественный и искусственный
448
где Р(Н|Е) - это вероятность того, что верна гипотеза (Н) при наличии
условия Е; в нашем случае это вероятность того, что этот человек будет
на вечеринке с учетом первоначальной низкой вероятности и новой полу-
ченной информации. Р(Е|Н) обозначает вероятность того, что Е истинно
при условии Н (например, вероятность того, что автомобиль принадлежит
этому человеку = 90%). Р(Н) - это вероятность первоначальной гипоте-
зы (Р=5%), а переменные Р(Е|Н-) и Р(Н-) обозначают вероятность того,
что событие не произойдет (10% и 95%). Подставив эти числа в формулу,
мы можем решить уравнение для Р(Н|Е).
. , 0.9 Х 0.05
РНЕ =---------------- = 0.32
(0.9Х0.05) + (0.1 X 0.95)
Так, согласно этой модели, шансы нежелательной встречи на вечеринке
составляют примерно 1/3. При таком раскладе вы можете принять науч-
но обоснованное решение о том, насколько отвратительной может ока-
заться эта встреча и насколько приятной будет вечеринка. Пожалуй, вам
стоит доехать до ближайшего таксофона и позвонить пригласившему вас.
Однако, насколько хорошо теорема Байеса согласуется с реальной
жизнью? Весьма маловероятно, что находясь в вышеописанных обстоя-
тельствах вы достали бы из кармана калькулятор и начали вычислять
величину Р(Н|Е). Некоторые данные, собранные Эдвардсом (Edwards,
