Фрагмент консультативной беседы

Инициатор обращения: классный руководитель.

Запрос: ребенку тяжело найти друзей в классе, трудно учиться

Экспериментатор: студент-практикант Чирва Ирина.

Алина: Здравствуйте, а к вам можно?

Ирина: (встречает) Конечно, можно заходи.

Алина: (садится) Меня зовут Алина!

И: Очень приятно. А меня зовут Ирина Анатольевна

А: Я очень хочу с вами поговорить. Можно сейчас?

И: Конечно.

А: Я уже несколько дней в Артеке, точнее около недели! Дома я очень быстро нахожу друзей, и тут быстро подружился с мальчиками из комнаты. Но в школе, в моем классе нет никого из моего отряда, и учится как-то не очень интересно.

И: А во время переменок ты общаешься с ребятами из отряда?

А: Очень редко. Школа очень большая и я не всегда успеваю найти свой класс.

И: Попробуй представить такую ситуацию, что вы всем отрядом учились бы в одном классе. Что бы ты тогда чувствовал?

А: Было бы классно! Тогда у нас было бы много времени, мы бы играли вместе!

И: Но в школе, же надо учиться.

А: Да мы все равно учимся две недели! И я мало чего понимаю из того, что рассказывают учителя.

И: А в школе, в которую ты ходишь дома, у тебя есть друзья?

А: Есть, но мне как-то с ними стало тяжелее дружить. Я не всегда могу рассказать им то, что хочется.

И: А что бы ты хотел им рассказать?

А: Ой, я даже и не знаю,… наверное, как недавно сыграли наши любимые футбольные команды, или какая смешная была вчера серия мультиков…

И: А этой школе ты можешь поговорить с одноклассниками?

А: Ой, это еще сложнее! Они такие разные, я к ним не привыкла… и вообще так много новых учителей, предметов. Хорошо, что домашнего задания нет – тогда я бы вообще ничего не успевала!

И: А что изменилось?

А: Раньше у нас было не так много предметов, и они не были такими трудными.

И: А у твоих одноклассников не пугает, что стало больше уроков?

А: По-моему нет у моих друзей стали чуть-чуть хуже оценки, а у меня остались такие же, тем более папа ругается, когда у меня 6, говорит, что нельзя будет ходить гулять!

И: А в этой школе, у тебя какие оценки?

А: Пока 9 и 10, по украинскому языку, математике, литературе…

И: А дома у тебя по каким предметам хорошие оценки?

А: По истории украинскому языку и литературе, математике.

И: А как ты думаешь почему у тебя в разных школах хорошие оценки по одним и тем же предметам?

А: (улыбается) Наверное, потому, что я их хорошо знаю!

И: Вот видишь, какой ты молодец!

А: Но все равно в школе теперь не так интересно, и переживаю я теперь больше чем раньше.

И: А что тебе мешает чувствовать себя так же уверенным?

А: Наверное, новая школа, учителя, много уроков…

И: Я думаю у тебя все получиться! Мы тебе в этом обязательно поможем.

А: Спасибо большое! (улыбается)

И: Но для начала тебе надо будет каждый раз когда ты отвечаешь на уроке глубоко вдохнуть и собраться с мыслями – тогда ты обязательно дашь правильный ответ.

А: Спасибо! А можно я к вам еще приду?

И: Конечно можно.

А: Тогда до свидания.

И: До свидания, Алина. Удачи тебе на уроках.