Тема 1

ВСТУП ДО СУЧАСНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ

■S держава у вигляді податків отримала частину прибутків підприємця; ■S бізнесмен (власник організації) отримав прибуток і став багатшим.

Такий підсумок став можливим завдяки тому, що бізнесмен вклав власні кошти у справу. Ці кошти були частиною прибутку від минулих справ. Це капітал. Гроші, що вкладені у справу називаються капіталом.

Запитання:

/. У чому на Вашу думку полягає сенс бізнесу?

2. Чи поділяєте Ви думку про те, що підприємництво — найбільше досягнен­ня людства, «мотор прогресу»?

Це породжує у середнього і навіть бідного класу бажання чинити так само і приводить до неефектив­ного попиту. 3. Стверджується, що жадоба наживи підштовхує окремих підприємців на неетичні вчинки. 4. Робиться висновок, що капіталізм приречений, і у майбутньому буде замінений більш чутливою і лояль­ ною до людей системою.

Фірми, які не задовольняють (або неякісно задовольняють ринкові потреби) "сходять зі сцени". Прибу­ток — це нагорода підприємцю за діяльність в умовах ризику. 4. Товаровиробництво в ринкових умовах — найкраще з того, чого досягло людство. Адже конкурен­ція змушує постійно вдосконалюва­тися.

Ділова гра "Ідеологія бізнесу"

Проспект гри

1. Перед початком гри група осіб, що будуть приймати у ній участь, поділяється на дві підгрупи. У підгрупах призначаються керівники. Всім роздається текст "Заочний спір" і дається 5-7 хвилин на ознайомлення.

2. В обох групах організовується дискусія з метою розробки загальної аргументації (10-15 хв.).

3. Розпочинається загальний диспут між підгрупами, кожна з яких захищає "власну" концепцію (з метою уникнення хаосу і безладу захи­щають позиції груп окремі представники по черзі. Загальний час захисту аргументів — до 30 хв., можна затвердити регламент).

4. Керівник гри підводить підсумки заняття (5-10 хв.).

Торстейн Веблен (1857—1929), професор економіки Чиказького університету

Франк Найт (1885—1972), професор економіки Чиказького університету

У книзі "Теорія привілейованого класу" (1899) Веблен різко крити­кує ринкову економіку: 1. Ставиться під сумнів твердження, що "королем", який вимагає най­ кращих товарів та послуг і отримує їх, є споживач. Веблен показав, що споживачі піддаються всіляким видам суспільного та психологіч­ ного тиску, який змушує їх іноді купувати непотрібні речі, корис­ туватися невиправдано дорогими послугами. 2. Веблен запровадив термін "показне споживання", що має на увазі тенденцію заможних людей купу­ вати товари та послуги лише для того, щоб справити враження на інших.

У книзі "Ризик, невизначеність та прибуток" (1921) Найт захищає ринкову економіку: 1. Виробництво товарів та послуг ви­ значається виключно споживачем. Державне втручання повинно бути якомога меншим, а в ідеалі держа­ ва повинна дотримуватись нейтра­ літету. 2. Найт вказує на те, що за виключен­ ням життєво необхідних речей, будь- яка покупка може бути сприйнята як "показна". Крім того, хто ж візь­ меться визначати, які саме предмети є необхідними? 3. Найт вважає прибуток двигуном біз­ несу. Прагнення прибутку змушує підприємців виробляти лише те, що необхідно споживачу.

Ладанов И.Д. Практический менеджмент (Психотехника управления и самотренировки). — М„ 1995- — С.26-27.

30

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

А. Основні джерела:

1. Бодди Д., Пэйтон Р. Основы менеджмента / Пер. с англ. под ред. ЮН Капту-ревского. — СПб.: Питер, 1999. — 81&с.

2. Гріфін Р.. Яцура В. Основи менеджменту Підручник / Наук. ред. В.Яцура, Д.Олесневич. — Львів: БаК, 2001. — 624 с.

3. Жданова Л А Организация и управление капиталистической промышленной фирмой. Учебник. — М.: Изд-во УДН, 1987. — 212 с.

4. Мескон MX., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. — М.: Дело, 1999. — 800 с.

5. Основы менеджмента. Учебное пособие для вузов / Под ред. А.А. Радугина. — М.: Издательство "Центр", 1997. — 512 с.

6. Ру Д., Сульє Д. Управління / Пер. з франц. — К.: Основи, 1995. — 442 с.

7. Стадник ВВ., Йохна М.А. Менеджмент Посібник. — К.: Академвидав, 2003. — 464 с.

Б. Додаткова література:

1. Кадзума Татеиси. Вечный дух предпринимательства: Пер. с англ. — К.: Укринтур.

1992. — 204 с.

2. Классики менеджмента: Пер. с англ. под ред. ЮН. Каптуревского /Под ред. М. Уорнера. — СПб.: Питер, 2001. — 1168 с: ил.

3. Кунц Г., О'Доннел С Управление: системный и ситуационный анализ управлен­ческих функций. Т.1. — М.: Прогресс, 1981. — 495 с.

2. Курс для высшего экономического персонала — М.: Экономика, 1970. — 807 с.

2. Ладанов ИД. Практический менеджмент (Психотехника управления и само­тренировки). — М.: Элник, 1995. — 575 с.

3. Основы менеджмента Учебное пособие /Сост. ЕВ. Проскудина. — Ижевск: ТОО Внедренческое предприятие "Пик", 1996. — 104 с.

2. Фишер С. Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер. с англ. — М.: Дело Лтд,

1993. — 864 с.

8. Форд Г. Моя жизнь, мои достижения Пер. с англ. /Науч. ред. и предисл. Е.А. Кочерин: послесл. ИЛ. Андреева. — М.: Финансы и статистика, 1989. — 206 с.

9. Форд Г. Сегодня и завтра. Пер. с англ. /Науч. ред. и предисл. Е.А. Кочерин: послесл. П. Фрели.ха. — М.: Журнал "Контроллинг", 1992. — 176 с.

10. Хміль Ф.І. Основи менеджменту Підручник. — К.: Академвидав, 2003. — 608 с.

11. Якокка Л. Карьера менеджера Пер. с англ. / При участии У. Новака: Общ. ред. и вступ, ст. СЮ. Медведева. — М.: Прогресс, 1991. — 384 с.

31

Розділ І

ПРЕДМЕТ ТА ОРЕРА КОМПЕТЕНЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ

Тема 2

ЕВОЛЮЦІЯ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ МЕНЕДЖМЕНТУ

Тема 2

ЕВОЛЮЦІЯ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ МЕНЕДЖМЕНТУ

Досвід — це назва, якою кожен називає свої помилки.

О. Уайльд