- •Міністерство освіти і науки україни
- •Вивчення української мови (за професійним спрямуванням) за модульною системою навчання
- •Донецьк – 2009
- •I модуль. Мова професійного спілкування у системі сулм
- •Тема 1. Загальна характеристика мови як суспільного явища
- •Тема 2.Стилістична диференціація української мови
- •Тема 1. Лексика сулм. Загальна характеристика та особливості використання в офіційно-діловому та науковому стилях…………………………………………………………… ………………..30
- •Тема 2. Морфологічні засоби текстів офіційно-ділової та професійної сфери спілкування...................................................................................................49
- •Тема 2. Жанри і специфіка публічного спілкування.........................................92
- •Передмова
- •I модуль мова професійного спілкування у системі сулм
- •Тема 1. Загальна характеристика мови як
- •Структурні одиниці мови
- •Форми вираження мовлення
- •Російська мова Норма Калька
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Стилістична диференціація української мови
- •Поняття про документ. Класифікація та вимоги до документів
- •Питання для самоконтролю
- •Документи з кадрово-контрактових питань
- •II модуль
- •Тема 1. Лексика сулм. Загальна характеристика та особливості використання в офіційно-діловому та науковому стилях Лексикологія як наука. Багатозначні слова, омоніми, синоніми антоніми і пароніми
- •Практика вживання багатозначних слів, омонімів, синонімів, антонімів і паронімів
- •Історичні зміни у складі української лексики. Особливості вживання архаїзмів, історизмів, неологізмів, термінологічної і професійної лексики
- •Фразеологія і практика її вживання у діловому стилі
- •Використання запозичень у діловій та науковій мові
- •Вимоги до тексту документа
- •Причини появи помилок у логіці викладу тексту та шляхи їх усунення
- •Вимоги до чистоти мови документа
- •Тема 2. Морфологічні засоби текстів офіційно-ділової та професійної сфери спілкування Практика використання відповідних граматичних форм іменників та прикметників у процесі професійного спілкування
- •Особливості вживання займенників і дієслів
- •Вибір прийменника в діловому мовленні та типові помилки при перекладі прийменникових словосполучень
- •Використання складноскорочених слів, абревіатур, графічних скорочень
- •Тема 3. Синтаксичні засоби текстів офіційно-ділової та професійної сфери спілкування
- •Композиційні засоби писемного ділового мовлення
- •Питання для самоконтролю
- •Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Розписки
- •Розписка
- •Розписка
- •Характетистика
- •Атестаційна характеристика
- •III модуль усне професійне спілкування
- •Тема 1. Специфіка усного професійного спілкування.
- •Культура професійного приватного та публічного мовлення
- •Невербальні засоби здійснення професійної комунікації
- •Орфоепія. Особливості української вимови звуків і звукосполук
- •Став (дієсл.) [став] ставь [стаф’]
- •Наголос. Норми наголошення в українській мові
- •Культура телефонного діалогу
- •Візитна картка як атрибут усного професійного спілкування
- •Тема 2. Жанри і специфіка публічного спілкування
- •Промови та їх поділ за тематикою
- •Лекція як жанр публічного виступу
- •Правила проведення дискусії
- •Наради – основний вид професійного спілкування Наради стали невід`ємною частиною нашого життя. Їх проводять для вирішення виробничих питань на підприємствах та в установах, управліннях, організаціях.
- •Етапи підготовки професійного виступу
- •Питання для самоконтролю
- •Довідково-інформаційні документи Запрошення (повідомлення)
- •Запрошення
- •Оголошення
- •Оголошення
- •Договір
- •Наказ № 442
- •Додатки вправи і завдання для формування навичок написання й перекладу професійних текстів
- •Особливості вживання іменників у родовому відмінку однини
- •Особливості вживання прийменників і відмінкових закінчень іменників
- •Особливості перекладу і вживання префіксів і суфіксів у прикметниках, дієсловах, дієприкметниках і дієприслівниках
- •Подовження і подвоєння, спрощення, чергування приголосних
- •Чергування голосних. Вимова і правопис “и, і” в основах слів
- •Принципи передачі власних назв українською мовою
- •Правопис складних слів, абревіатур і графічних скорочень
- •Правопис і уживання деяких префіксів
- •Пунктуація
- •Тести і завдання для закріплення знань і навичок офiцiйно-дiловий стиль мови
- •Iмeнa вiдношень:
- •Документ як основний вид писемного дiлового мовлення
- •Договiр про пайовий внесок
- •Стильові особливостi документiв офiцiйно-дiлового стилю автобiографiя
- •Новий спiвробiтник
- •Позовна заява
- •Доручення
- •1. Предмет договору.
- •Доручення
- •Ро3писка
- •Договiр
- •Офiцiйнi листи
- •Текстова робота
- •1. Прочитайте текст. Визначте, який це документ за: 1)найменуванням; 2)походженням; 3) призначенням; 4) формою; 5)строком виконання; 6)стадiями створення; 7) технiкою вiдтворення.
- •2. Знайдiть I виправте помилки у визначеннях.
- •4. Зicтaвтe два тексти автобiографiй. Визначте, який з них є документом. З'ясуйте, якi вiдомостi повиннi бути висвiтленi у тeкстi автобiографiї, що є документом щодо особового складу.
- •8. Вiдредагуйте формулювання.
- •10. Вiдредагуйте реквiзит адресат. Запишiть вiдредагований вapiaнт.
- •11. Продовжiть речення.
- •12. Вiдредагуйте текст документа, запишiть.
- •13. Вiдредагуйте текст, запишiть:
- •14. Вiдредагуйте текст, запишiть:
- •15. Вiдредагуйте тeкст, запишiть:
- •16. Вiдредагуйте текст, запишiть:
- •17. Вiдредагуйте текст документа. Дайте визначення цього договору.
- •1. Предмет договору
- •18. Зicтaвтe тексти документiв. Визначте, який з них є договором.
- •Завдання з орфографiї
- •Завдання з пунктуації
- •Література
- •Вивчення української мови (за професійним спрямуванням) за модульною системою навчання
8. Вiдредагуйте формулювання.
Заява – це довiдково-iнформацiйний документ, адресований пpивaтнiй особi, у якому викладається певна пропозицiя з її коротким обг'рунтуванням.
Характеристика – документ, у якому в неофiцiйнiй формi викладено власну думку про працiвника як члена колективу i який складається на його ви-могу або письмовий запит iншої установи для подання до цiєї установи.
Автобiографiя – документ, у якому особа повiдомляє основнi факти функцiонування установи, у якiй вона працює.
9. Вiдредагуйте формуляр-зразок автобiографiї. Визначте, який це документ за найменуванням, походженням, мiсцем виникнення.
Заголовок документа
Текст:
Прiзвище, iм'я, по батьковi, дата народження, мiсце народження.
Biдомостi про склад ciм'ї (дiдусь, бабуся, тiткa, дядько, племiнники, батько, мати, чоловiк, дружина, дiти): прiзвище, iм'я, по батьковi, piк народження, мiсце роботи, посада.
Biдомоcтi про громадську роботу.
Biдомостi про трудову дiяльнiсть (коротко, у хронологiчному порядку назвати мiсця роботи й посади).
Biдомоcтi про ocвiтy (повне найменування вcix навчальних закладiв, у яких довелося навчатися).
Посада та мiсце
роботи особи (пiдпиc) прiзвище, iм'я, по батьковi
10. Вiдредагуйте реквiзит адресат. Запишiть вiдредагований вapiaнт.
Директору «Paдioтexнiкa»
пaнoвi Дмитренко Анатолію
Васильовичу,
що проживає за адресою:
м. Kиїв, вул. Велика
Бориспiльська, 24, кв. 34
11. Продовжiть речення.
Текст документа подiляється на взаємозумовленi логiчнi елементи: ...
Biд першої особи пишуться ...
Дiєприслiвниковi звороти у тeкcтi документа слiд вживати ...
12. Вiдредагуйте текст документа, запишiть.
Вдячнi вам за лист вiд ... (дата). Нажаль ми не виготовляємо товар, який вам потрiбний. Якщо хочете надiшлемо вам нашi зразки. Надiшлiть точнi дaннi що до обсягу потрiбної вам продукції. Отримавши вiд вас необхiдну iнформацiю ми зможемо пiдгoтyвaти Проект договора.
З щирою пошаною...
Визначте основнi класифiкацiйнi ознаки цього документа:
- за найменуванням;
- за функцiональною ознакою;
- за кiлькiстю адресатiв;
- за формою.
За яких умов надсилають тaкi документи?
Яку iнформацiю вони мiстять?
Кому здебiльшого адресують тaкi документи?
13. Вiдредагуйте текст, запишiть:
Шановнi добродiї
У вiдповiдь на ваше звернення вiд ... (дата) надсилаємо вам нинi дiючий експортний прескурант до кожного iз зразкiв теле-комунiкацiйного обладнання (зокрема теле-факсiв).
То ж просимо повiдомити, якi саме зразки ви замовлятемете.
Чекаємо на вiдповiдь.
Визначте основнi класифiкацiйнi параметри цього документа:
- найменування;
- функцiональна ознака;
- за стадiями створення.
У яких випадках складають такий документ?
Якi документи може супроводжувати цей рiзновид докумeнтiв?
Його функцiя?
Його обсяг?
Що мiстить цей документ?
