Дифференцированный зачёт билет №20 Коды проверяемых общих и профессиональных компетенций:

ОК 1,ОК 2, ОК 4,ОК 11,ОК 12;

ПК 1.3, ПК 1.6,ПК 2.1,ПК 2.2,ПК 2.4,ПК 3.2,ПК 3.5

Задание 1

В каждом из 10 предложенных заданий необходимо выбрать один правильный ответ.

1. Основоположником гигиенической науки в России является:

а) Эрисман

б) Семашко

в) Доброславин

2. Продукты - источники холестерина:

а) сахар

б) жирное мясо

в) овощи

3. Основные способы улучшения качества питьевой воды:

а) опреснение, осветление

б) обезжелезивание, обеззараживание

в) осветление, обеззараживание, обесцвечивание

4. Механизм, обеспечивающий равновесие в экосистемах:

а) закон Менделя

б) обратная связь

в) круговорот веществ в природе

5. Ведущим симптомом вибрационной болезни является:

а) нарушение микроциркуляции

б) снижение лейкоцитов в крови

в) разрушение межпозвоночных хрящей

6. Химическое соединение в высоких концентрациях вызывающее отёк легких:

а) сероводород

б) окислы азота

в) фотооксиданты

7. Витамина С содержится больше всего в:

а) шиповнике

б) красной рябине

в) черной смородине

8. Повышает освещенность, способствует равномерному рассеиванию света окраска стен в

а) белый цвет

б) синий цвет

в) сиреневый цвет

9. Азотосодержащие органические вещества в почве подвергаются:

а) кальцификации

б) нитрификации

в) мумификации

10. Санитарно - защитные зоны – это:

а) расстояние между промышленными предприятиями

б) расстояние между жилыми домами

в) расстояние между жилой и промышленной зонами.

Задание 2

Определите общую жесткость воды.

Задание 3

При медицинском осмотре студентов апреле месяце 25% обследованных лиц предъявили жалобы на повышенную кровоточивость десен. При осмотре врачи выявили отечные и разрыхленные десны. После небольшого массирования десен пальцем на слизистой появлялась алая кровь. При измерении кровяного давления на месте наложения манжеты отмечались точечные кровоизлияния.

Задания:

1. Недостаточность каких витаминов может давать такую симптоматику?

2. Можно ли поставить знак равенства между аскорбиновой кислотой и естественным витамином С?

Составитель _________________________Э.А.Пащенко

Председатель МК _________________________С.Н.Алексеева

^{(подпись)}

Задание 1

Критерии оценки тестовых заданий:

10 правильных ответов – 5 (баллов)

9-8 правильных ответов – 4 (балла)

7-6 правильных ответов – 3 (балла)

5 и менее правильных ответов – 2 (балла)

Задание 2

Критерии оценки выполнения практического задания:

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде и оснащению, практические действия выполняет последовательно в соответствии с алгоритмом, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются – 5 баллов.

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде и оснащению, практические действия выполняет последовательно в соответствии с алгоритмом, но неуверенно, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются, но с уточняющими вопросами преподавателя – 4 балла.

• Студент подготовился к выполнению манипуляции верно, с соблюдением всех требований к одежде, но рабочее место оснащено не полностью, практические действия выполняет с нарушением последовательности, неуверенно, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии преподавателя, соблюдаются все требования ТБ медработника, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима, все действия обосновываются, но с уточняющими вопросами преподавателя – 3 балла.

• Студент затрудняется с подготовкой к выполнению манипуляции, не соблюдает всех требований к одежде и оснащению рабочего места, практические действия не может выполнить самостоятельно, совершает действия, нарушающие ТБ медработника, нарушаются требования санэпидрежима, ТБ при работе с используемыми материалами и приборами, на наводящие и дополнительные вопросы и комментарии преподавателя не отвечает – 2 балла.

Задание 3

Критерии оценки ситуационной задачи:

• Задача решена правильно в соответствии с эталоном ответа, без наводящих вопросов со стороны преподавателя, студент демонстрирует знание теоретического материала, даёт логическое обоснование решения ситуационной задачи - 5 баллов;

• Задача решена не совсем полно, но после наводящего вопроса преподавателя студент отвечает правильно, демонстрируя знание теоретического материала, испытывая незначительные затруднения при ответе - 4 балла;

• Задача решена не полно, ответ студента неуверенный, получен только с помощью наводящих вопросов со стороны преподавателя - 3 балла;

• Задача не решена или решена не верно - 2 балла.

Итоговая оценка:

15-13 баллов – 5 (отлично)

12-10 баллов – 4 (хорошо)

9-7 баллов – 3 (удовлетворительно)

6 и менее баллов – 2 (неудовлетворительно)

департамент здравоохранения Брянской области Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Брянский базовый медицинский колледж»

060301 «Фармация» базовая подготовка МК по специальности «Фармация»

Учебная дисциплина «Гигиена и экология человека»